高校思想政治教育中的人文关怀研究

摘 要 高校思想政治教育工作的根本任务是立德树人，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对大学生思想政治教育工作高度重视，不断强化部署，旨在培养更多的社会主义事业可靠接班人和合格建设者。随着我国经济社会的快速发展和时代的不断进步，人文关怀的缺失在思想政治教育工作中日益显现出来，特别是大学生思想政治教育中的人文关怀缺失受到国家领导人和学者的日益重视。各大高校积极响应国家号召，纷纷针对大学生的特点，不断加强建设思想政治教育人文关怀有效策略，从而使高校思想政治教育的实效性得到大幅提高。

关键词 高校 思想政治教育 人文关怀

基金项目：河南工业大学2014年高层次人才项目（项目编号：2014SBS001）、河南工业大学“优培工程”2015年度立项课程《职业发展教育》、河南工业大学2016年度高教研究项目（2016GJYJXJ06）主要成果。

作者简介：郑予鹤，河南工业大学党委学生工作部，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.07.111

在人類阶级社会中，思想政治教育贯穿于古今，从古代孔子到近代孙中山，他们的教育只是智慧底蕴不一样，教育内容不同，政治方向存在差异。现如今，习近平总书记已经将中华民族伟大复兴之中国梦勾画出来，不过与中国梦的要求相比，国民整体素质存在一定的差距，所以加强思想政治教育工作意义重大。作为人类灵魂的工程师，教师肩负着神圣的使命，通过教师们的言传身教和人文关怀，能够将精神资源提供给大学生，使他们健康发展。各高校要从教师和学生的教育抓起，对思想政治教育工作加强部署，对大学生人文关怀的途径加强探索，从而使高校思想政治教育工作的实效性得到不断增强。

一、高校思想政治教育人文关怀的内涵

在思想政治教育中，“人”作为主体和承担者，对思想政治教育的路线和方向起着引领作用；“文”则是进行思想政治教育时，“人”使用的手段和方法，在一定程度上它对思想政治教育的走向和深浅起到了操纵作用。“关怀”主要是指思想政治教育的结果。人文关怀作为一个老生常谈的话题，对人的价值、需求以及精神追求比较重视，它最早在《易经》中被人们发现。人文关怀属于思想政治教育的衍生物，它使大学生思想政治教育的内涵得到延伸，给高校思想政治教育工作提出更高的要求。在大学生思想政治教育中，高校能够把握客观规律，从实际出发，通过人文关怀能够了解他们的个性特点和心理诉求，从而使大学生在自身过程中的内心困惑得到切实解决，个体需求得到满足，体现出了对人的关心、保护和尊重。

二、高校思想政治教育人文关怀的必要性

在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记对立德树人这个根本任务进行了新的强调，而立德树人的有效途径就是人文关怀，通过爱护学生、关心学生和围绕学生，使学生们的理想信念得到坚定，在中华民族伟大复兴的历程中敢于担当，不断开拓创新。立德树人是高校的立身之本，人文关怀则是高校的发展之基。

（一）思想政治教育人文关怀是践行“以人为本”理念的体现

十八大以来，党中央坚持“以人为本”的执政理念，切实做到以人为本，实事求是。在社会发展中，将人作为主体，首先是对人全面发展的重心进行了肯定，更是保障了国家对人民的主体地位。通过对国内外形势进行分析能够看出，人文关怀在高校思想政治教育中发挥着重要作用，它是对客观事实的尊重，更是“以人为本”的重要体现。人文关怀要求高校从人性角度对学生进行关怀和尊重，及时将学生的思想负担给予解决，使他们能够站在新时代的风口浪尖迎接挑战。

（二）思想政治教育人文关怀是促进学生思想进步的关键

根据2016年互联网统计，当学生出现心理问题时，只有15%的学生愿意找心理老师给予疏导，有超过40%的学生宁愿闷在心里。这两组数据反差极其鲜明，也说明人文关怀在高校思想政治教育中的缺失。高校需要清楚认识到，对学生思想健康的关爱就是对中华民族未来的负责。在思想政治教育中，需要在确保社会安全利益的基础上进行高校人文关怀，切实以“人”为出发点，使高校学生的思想政治教育自由得到保障。通过对“人文关怀”的加强，使学生具有敏锐的思想和健全的人格，从而能够在新时代的发展中适应要求，为实现中国变革，共筑中国梦积极做贡献。

（三）思想政治教育人文关怀是构建先进高校的重要途径

很多高校在政府部门的正确指引下，及时开设了心理学等课程，通过专业化的心理咨询中心对思想政治教育进行辅助。更多的高校在不断加大思想政治教育专业的投入，加强专业教师配备。通过加强人文关怀，能够使大学生思想健康成长得到保障，使国家关爱学生的政策得到贯彻落实，使人才强国战略得到强化，使学生体魄强健，人格健美，最终有利于建设“双一流”高校。

三、高校思想政治教育人文关怀缺失的原因

（一）缺乏主动个性培养，对客观活动比较重视

当前一个时期，各高校都倡导学生生活的丰富多彩，很多形式的社团应运而生，学生的活动由此变得多样化。不过仍然有很多弊端存在于社团表壳下。开拓思维、促进活动只是社团的表面现象，实际上它对学生的主动性很少考虑，某些时候还会在大家不愿意参加活动时进行强迫，这就起到了相反的作用，导致学生怨声载道。社会需要多种多样的人才，新兴市场需要不同方面人的才参与竞争，高校需要对学生的自主性进行培养，对学生的自身优势从不同方面进行发掘，使其能够与当今社会的潮流相适应。

（二）忽视思想教育，对书本教育过于重视

尽管我国正在深化课改，当前对学生考核的重要方式之一仍是应试考试。老师和学生都对书本上的知识过于重视，而仅用考试成绩评价一个学生的能力和素质肯定有失全面。在此背景下，学生在书本和成绩中沉浸时，造成自己的本心和初心在书本中缺失。新时代下，党和国家对高等教育事业提出了新的、更高的要求，加强思想政治教育工作势在必行。大学生的内在情感在思想教育下能够得到提升，思想价值观念也会出现改变，从而个人发展的未来也更加广阔。endprint

（三）忽视个体效益，对整体效率过于重视

如今，国紧密联系着家，社会在瞬息万变中进步。高素质人才是知识经济时代的重要支撑，当前环境下，人们对发展要求和社会需要过于重视，而忽视了个体的成长成才和发展需要。快速发展的经济、社会使全体社会成员都裹挟参与其中。在此过程中，社会行为体把自身视为必不可少的部分，为了得到最大程度的经济效益，便出现了不顾个人兴趣特点、只顾整体利益发展的局面。

四、改善高校思政教育中人文关怀的措施

随着经济社会的不断发展，人们对“以人为本”的发展理念越来越重视，更多地在社会主义核心价值观的践行上付诸实际行动。高校应坚持全过程育人、全方位育人，加强对学生思想政治教育的人文关怀，实现学生的全面发展，使他们能够在国家和民族的事业发展中融入个人理想追求，把人才培养与社会所需紧密结合，培养出德才兼备的高素质人才。具体而言：

（一）提高思想教育认识，切实紧跟党的思想建设工作

强制性的行政管理在高校发展中发挥不了太大的作用，利用思想政治工作，将教师的思想认识通过教育的形式统一起来，使他们能够充分认识和理解行政管理的必要性。通过开展集体主义、社会主义和爱国主义教育，帮助大学生树立正确的“三观”，切实把握正确的道路和方向。想要实现社会所需与人才培养相结合，就必须引导广大学生从意识和思想上对高等教育的意义有明确的认识，对中国特色社会主义发展的道路从小处摸索、探索，使学生们能够学有所用。高校教师作为社会发展的建设者，更应该始终与党的思想保持一致，在社会发展中融入思建工作，促进思想建设的大繁荣。

（二）建设和谐育人环境，切实改善思想政治教育方法

高校在实施思想教育的过程中，需要对灌输的形式进行审视，杜绝出现“强制”教育，需要对教学方法进行不断创新，激发学生学习思想政治的积极性和自主性。一是教学方式要便于内容传播，由于思想政治学习者一般为不同的地区、不同的思想层次和不同的对象，要确保思想政治教育方式具有适应性；二是大家能够接受的思政教学方式，由于思想政治学习者具有不同的思想价值和审美，因此要确保思想政治教育方式具有符合性；三是教学方式便于达到思政工作的目的，由于思想政治学习者一般有不同的学习兴趣以及专业，要确保思想政治教育方式具有目的性。另外，各高校应与时代主题相结合，及时弘扬时代主旋律，建立和谐完善的思想政治育人环境，对典型事件和人物进行大力宣传，使正能量得到傳递，正确引导学生的思想和行为，从而给思政教育创造一个和谐的校园氛围。

（三）加强学生情感关怀，切实突出学生主体地位

平等、自由、尊重是开展思想政治教育的基本要求，高校要始终坚持“以人为本”，切实改变传统的教学模式，将信任、平等的沟通桥梁建立在师生之间，使师生在教育过程中能够互相理解、相互交流，通过有效的“沟通教育”手段实现共同教育和学习的教学效果。另外，思政教育者在保证尊重和平等的前提下，加强人文精神培养和教育，在对学生人文关怀的过程中，对其人格和思想充分尊重，使教育的引导作用得到积极有效的发挥。

（四）建立人文关怀机制，构建多层次多维度交流渠道

在高校人文关怀中，师生之间的情感与思想交流是重要的表现形式。通过传统的师生交流平台，思想政治教育工作者在对学生学习和生活需求提供帮助时，可以利用心理沟通与辅导、师生座谈会等渠道进行了解。当下，网络发展日新月异，在众多新媒体中，利用网络对大学生进行人文关怀能够事半功倍。高校在开展大学生思想政治教育工作时，可以利用微信群、微博以及QQ群等学生喜闻乐见的沟通渠道。另外，大学生的心理是否健康，思想道德问题是重要组成部分。

五、结语

综上所述，我国部分高校思想政治教育中人文关怀存在一定的缺失，一些问题亟需改善。当前，高校只有对思想政治教育工作加强重视，使人性化教育不断深入，对思想意识进行积极乐观的引导，才能够使大学生在社会潮流中适应发展，教书育人共筑中国梦。

参考文献：

[1]习近平.立德树人，为民族复兴提供人才支撑——在全国高校思想政治工作会议重要讲话.中华人民共和国教育部网.2016.

[2]陈华、杨鑫铨.思想政治教育中人文关怀与心理疏导一体化价值考量.教育教学论坛.2015（1）.

[3]闫军秀.高校思想政治教育中的人文关怀和心理疏导研究.中国成人教育.2013（15）.endprint