杜巧：以特色活动创新教育工作方式

廖宇红

冰心说过这样一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”阳春市逸夫小学教师杜巧一路撒种，一路开花，将教书育人之路点缀得花香弥漫。这源于她善于创新工作方式，以特色活动引领师生、家长不断成长。

“一帮一带”助教师成长

“2017年，我成了工作室的学员，我们这个大家庭有着‘互帮互助，勇于奉献，互相协作，敢于创新的工作作风，有着‘一帮一带助成长，服务当地求创新的工作特色。在杜巧老师的引领下，我们工作室的每一位成员都形成自家风格，个人特色。”广东省名班主任杜巧工作室新成员范慧婷在采访中，这样说道。在杜巧的引领下，工作室的每一位成员都形成自己独树一帜的个人风格。如杜巧在班级管理中采用“值日班长（班主任）”制，让每个学生都能参与班级管理，又为那些管理有方的“学生班主任”创设了管理平台，使班级管理更趋于人性化。成员蔡丽芳通过主题班会课的影响力来实施班级管理，既及时了解到学生的思想动向，为学生排忧解难，又增强了班级的凝聚力。

“因为巨大的高考压力，阳春一中、二中等学校工作室工作推动缓慢，杜巧老师在市级工作室成立之前，便引导我们先成立校级的工作室。她来到我们学校给我们做讲座，讲解工作室的职能对年轻教师成长的重要作用。她还举了多个关于参加省教师技能大赛获奖教师的例子，告诉我们工作室是怎样把一个懵懵懂懂、不太懂教育理念的年轻人培养成省级优秀教师。她的讲话激发了大家参加工作室的热情……然后她还带着我们一步一步地按照省级工作室的要求去做。”阳江市名班主任滕忠美工作室主持人滕忠美在接受采访时，激动地说道。“果然，功夫不负有心人，今年年初，我们顺利成立市级工作室，接受省级工作室的指导。在杜巧老师的带领下，我们从无到有，从校级到市级，终于实现了我们的梦想。”

以杜巧为主开展的“一帮一带”活动，在当地发挥了引领、示范和辐射作用，成为当地班主任成长的摇篮。

“家庭教育”让家长受益

“如果说家长教育是‘根，家庭教育是‘干，学校教育是‘枝，社会教育是‘叶，孩子的成长就是我们收获的‘果。只有根深、干粗、枝繁、叶茂才能果硕。请记住父母是永不下岗的班主任，所以要练就深厚的功力。陪伴，是最好的教育。”在《用心陪伴是父母给孩子的最好教育—— “家庭教育”月知识讲座》中，杜巧以这段话结束了讲座。

由于阳春市教育部门对杜巧主持的工作室的信任，杜巧省名班主任工作室在发挥了自身的示范、引领、辐射作用的同时，更关注了全市家庭教育，朝着家庭教育公益事业阔步前进。她主持的工作室开展了一系列“家庭教育宣传月”活动，她到全市各个中小学进行讲座，尤其重视教育资源匮乏的乡镇中小学。在酷热的廣东，什么都不做都汗流浃背，她却不辞辛劳地奔波于各个乡镇村庄，把最新的教育理念带到求贤若渴的家长那里。仅仅是2017年9月份，杜巧在各地开展的家庭教育公益讲座就超过10次。

“以前以为天天陪伴在孩子左右就行了，可是孩子们依然没有形成良好的习惯，今天听了杜老师的讲座，才明白自己人在陪孩子，心却在看手机，看来以后要真的做到有效陪伴。”讲座结束后，家长们纷纷表示受益匪浅。

大爱育人

杜巧主持的特色创新的省名班主任工作室，既带领了教师们的成长，也培育出了一批批优秀的家长。她的用心工作，善于创新，用爱育人，有着立德树人的大视野，大追求。

（本文根据杜巧提供的相关资料整理）endprint