网文算不算成果

简岩

日前，浙江大学发布《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法（试行）》，其中规定浙大在校师生在媒体及其“两微一端”（在中央级媒体的网站及其“官方微博、官方微信、官方移动客户端”）发表的网文将可认定为国内权威、一级、核心等学术期刊论文，纳入晋升评聘和评奖评优。

浙江大学的规定自然引发了激烈争议。争议的核心是：什么是学术和成果？所谓学术在东西方都有各自的起源、发展和认定，虽有异同，但大体上可以求同存异，最大的相同就是，学术是指系统专门的学问或知识（认知）。

如果从现代科学起源于古希腊讲起，则Academia的语义是最早的解说，即学术界，是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，以及研究的过程和研究所得到的结果。到了中世纪，最早的大学出现了，如萨莱诺大学、博洛尼亚大学和巴黎大学，学术才慢慢以学科和领域来划分，并日渐细化，出现了各类专门的学术领域，研究内容也越来越有针对性，研究的结果也被称为成果。

在中国，学术最早是指治国之术以及学习治国之术的过程，后来慢慢演化为指称教化（教育）、学问、学识、观点、主张、学说等。到了清朝，学术才指有系统的较专门的学问。从学术的起源和今天的包罗万象来看，凡是通过独立思考，提出有见解、有价值的问题，即观点、主张、学说等，就可以算是成果。

然而，认为网文并不算成果其实由来有自，即认为人文和社会科学门类的研究既解决不了实际问题，也不能创造出价值，算不得成果。网上那些文章，尤其是没事扯閑的帖子就更是等而下之。

对此，罗素做了部分解答：“一切确切的知识都属于科学；一切涉及超乎确切知识之外的教条都属于神学。介乎神学与科学之间还有一片受到双方攻击的无人之域，这片无人之域就是哲学。”科学当然不完全等同于学术，但基本等同于学术，因为科学即分科而学，是指将各种知识通过细化分类研究，逐渐形成专门的完整的知识体系。而且，无论是科学还是学术，都是关于发现、发明、创造、实践的学问，也是人类探索、研究、感悟宇宙万物现象、本质和规律的知识或认知。这些探索和认知的结果也都是成果。

包括哲学在内的人文和社会科学，以及网文，都可能包含确切的知识，而且，即便是怀疑也有意义，因而可以算作是知识、学术和成果。endprint