高校辅导员思想政治工作能力提高的方法研究

江 舒

高校辅导员思想政治工作能力提高的方法研究

江 舒

各大高校当中辅导员思想政治工作开展的质量以及执行力度的强弱与否，有时能够对学校学生管理工作的开展状况产生直接和显著的影响作用，一直备受校方领导工作人员的关注，并成为了其工作的重要环节。在结合当今高校辅导员思想政治工作实际进展现状的基础之上，对提升相应教育管理人员工作效率的有效途径做出了详细论述。希望能够被高校工作人员加以利用，实现自身学生管理工作的有序开展。

高校 辅导员 思想政治工作

一、前言

随着社会经济发展形势的不断变化，高校当中负责学生管理工作的辅导员的思想政治教育工作也呈现出与众不同的教育管理模式。高校辅导员思想政治教育工作的开展结合在其学生管理工作开展的过程之内，管理和教育的内容涉及到学生日常学习和生活当中的方方面面。在全新的社会发展时期之内，如何才能采用更加科学有效的管理策略，全面提升高校辅导员思想政治教育的工作能力，就成为了学生和家长关注的热门话题。

二、高校辅导员思想政治工作能力的发展现状

在高校负责学生管理工作的辅导教师长时间不停歇的努力下，其思想政治教育以及管理工作的开展已经取得了较为显著的进步和成效。但由于当今社会思想文化多元化发展趋势的日益显著，学生身处的生活和学习环境更加丰富多样，在一定程度上为辅导员思想政治教育和管理工作的开展提升了不小的难度。在当今辅导员高校学生管理以及思想政治教育工作的开展过程之内，依然存在着大量较为突出的问题现象需要及时解决[1]。

相关教育管理人员自身的创新意识较为淡薄，辅导员相应思想政治教育教学工作的开展还没有受到足够的重视。相关教育工作人员在进行学生思想教育管理时没有明确的工作目标，受落后思想教育观念的影响，导致辅导员思想政治工作开展的弊端日益显露。在大部分地区的高校之内，辅导员思想政治工作的开展依旧采用传统较为单一的管理方式，工作管理内容以及发展目标的设定没有与学生的实际生活相结合，有的甚至严重背离了高校在校学生的社会发展认知观念，最终导致思想政治工作的开展一筹莫展。

三、提高高校辅导员思想政治工作的有效途径

（一）强化辅导员思想政治工作开展的创新观念

创新是能够推动工作水平发展的灵魂，是能够实现和提升高校辅导员思想政治管理教育工作能力的不竭动力。为此，高校负责思想政治教育以及学生管理工作的相关教育辅导管理人员，如果想要有效提升自身的工作质量和工作效率，就要进一步强化在教育管理工作方面的创新研究意识。辅导员要以高校在校学生作为自身思想政治教育以及管理工作开展的主题针对对象，将以人为本的管理思想作为整个工作开展的核心。相关教育人员要在思想政治教育以及管理工作开展的过程当中，将德育和知识教育两大较为主要和关键的教学内容综合设计到自身教育管理工作开展的计划之内[2]。

（二）校方领导人高度重视辅导员的思想政治工作

高校内高层领导工作人员应当及时顺应当今社会变化发展的实际趋势，及时提升对辅导员思想政治教育以及学生管理工作开展的重视程度。只有学校领导工作人员带头重视辅导员的思想政治教育以及管理工作，才能带动全校师生逐步提升对辅导员思想政治工作开展的关注力度，最终推动其工作能力的全面提升。比如，学校负责教育人力资源管理工作的领导者，可以在学校内针对负责学生管理工作的辅导教师开展思想政治主题技能培训的讲座。将如何在现今社会多元文化发展背景下提升教育人员思想政治工作的效率和质量，作为整个讲座开展的中心和主题。不定期培训以及专题讲座的开展，能够让高校辅导员在工作之余拓宽工作技能应用的知识面，对最终提升其工作的能力有坚实的保障作用。

（三）建立健全现代化辅导员的考核管理体制

现代化管理考核制度的确定，是辅导员思想政治管理工作能力全面提升的前提和基础。考核管理体制的建立和健全，能够时刻激励高校辅导教育工作人员在工作和日常生活当中不断充实自身的综合业务工作能力。需要高校之内相关管理工作人员尤为注意的是，相应考核管理体制的设定要结合高校内辅导员思想政治工作开展的实际发展现状，考核的标准要以辅导员实际工作水平上下浮动的范围作为参照。在考核管理机制当中设定更加明确的奖惩管理机制，在考核管理工作职责奖惩的执行过程当中最大限度地避免徇私舞弊的现象发生。在必要时，校内负责教育人员管理工作的领导者还可以采用辅导员教育岗位轮换制的管理方式，让学校内其他岗位上的教育工作人员切身体会到思想政治管理工作开展的重要性。在全面调动辅导员教育管理工作开展积极性的同时，让更多的教育人员参与到思想政治教育以及辅导管理工作的建设队伍当中。

四、结论

总而言之，随着社会发展形式的不断转变，高校当中辅导员自身思想政治工作开展的能力的提升越来越受到更多社会人士的重视。高校学生思想文化发展环境多元化的发展趋势，为辅导员思想政治管理和教育工作的开展提供了难度。只有相关教育人员真正认识到思想政治以及管理工作开展的必要性，在结合当今实际教育管理发展现状的基础上，才能制定全面高校的改善措施，最终实现工作能力的飞速提升。

[1]兰佩洁.民办高校辅导员工作方法创新研究——以思想政治教育工作为视角[J].福建质量管理,2016(03):230.

[2]马崇坤.高校辅导员运用心理学理论提高思想政治教育工作的研究[J].辽宁行政学院学报,2014(12):145,147.

（作者单位：南京师范大学）

江舒（1990-），女，江苏盐城人，南京师范大学研究生，研究方向：伦理学。