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浅析广安方言“哈”字

2017-12-05谭禾英

长江丛刊 2017年18期
关键词:接收者句末陈述句

谭禾英

浅析广安方言“哈”字

谭禾英

广安方言属于西南官话成渝小片,辐射半个川东北地区。在西南方言区中,“哈”字使用广泛,有多重读音,意义多有不同。本文以“哈”字在句中位置的不同分析其语义,探究其用法,以求明晰方言“哈”字。

哈 广安方言 句末 句中

一、前言

四川方言是西南官话的重要组成部分,广安话属于西南官话成渝小片,辐射半个川东北地区,有着其独特的语言特色。“哈”字作为方言词,在日常生活交际中使用广泛。本文主要以市区方言为代表,探讨“哈”字在句中位置分布的情况,分析语义,探究其用法。

二、“哈”字在句法形式上的分布

(一)“哈”字位于句末

1、在陈述句中

“哈”字位于陈述句的句末,陈诉事实,向接受者传达信息,告知对方自己对陈述对象的看法或说明接下来的动作,不需要接受者进行肯定或否定回答,亦不需要去辨别说话人话语真实性。例如:

(1)你等会记得给我说声哈。

(2)菜还没熟,你不要去哈。

(3)小明让他等一哈。

(4)没利润的事他也去做,难怪别人说他哈。

用作语气词的“哈”多表示向接收者表达自己的意图,不需要对方作回答。用作语气词时,如例(1),音ha,向接收者表达“等”的意图;用作动词时,表示实际的动作,如例(2),音hā,释义为“用手或器物去翻动某物”;用作量词时,如例(3),音hà,“一哈”等同于“一下”。多说“一哈哈”、“一哈子”;用作形容词,表“憨傻”义,如例(4),音hǎ,释义为“憨傻”。另“哈戳戳”、“哈宝器”等均有此义。

2、在疑问句中

[2]I should bite my tongue off. (Goossens 1990:333)

“哈”字用于疑问句句末,表示说话人在传达出自己的信息后,希望听到接收者肯定或否定的回答。“哈”字在“是非问”、“特指问句”、“反问句”中所表达的意义略有不同。

(1)听说你这次考试考得很好哈?

(2)关于这件事,你是咋想的哈?

(3)这道题是可以这么做的哈?

“哈”字用作语气词,位于疑问句后,有以下几种情况。在是非问中,如例(1),音há,轻读。“陈述句+哈+?”组成疑问句,答语作肯定“是/是的”或否定回答“不/不是”。是非问的答语可以用点头或摇头来表达肯定否定意思。在特指问句中,如例(2),音há,轻读。前句为中心,后句是对前句的感受或反应。特指“对这件事的想法”。在反问句中,如例(3),音ha,轻声。“这道题”作为主语,说话者希望听到对“这道题做法”肯定或否定的回答。整句语气平缓,带有小心翼翼的语气。

(二)“哈”字用于句中

“哈”字不仅可以用于句末,还可以用于句中,表达一种语气的停顿,停顿的长短根据语义的不同而不同,分为以下两种情况。但也有少量的语气词可位于句中,例如“嘛”字可以用于句中,“你知道的嘛,我不喜欢吃生姜。”

(1)你看哈,我们可以这么来分析这道题。

(2)不是我说的哈,如果不信你问她。

“哈”字位于插入语末尾,后面以逗号隔开,稍有停顿。如例(1),“你看哈”引起下文话题,此处的停顿不宜过长,略作停顿就好。再如例(2),“不是我说的哈”,表明自己的态度,继而为了验证说话者的真实性,引出下句“不信你问她”。同样,略作停顿即可。

2、动词结构+“哈”

(1)不要打哈,它不是故意的。

(2)快上车哈,再晚就来不及了。

“哈”字位于动词结构后,后面以逗号隔开,略作停顿。如例(1),前句与后句语义联结紧密,故此处的停顿不应过长,以免使语义产生分裂。

再如例(2),前句“快上车”与后句“来不及”语义联系紧密,“哈”字略作停顿即可。

三、“哈”字固定搭配

(一)“哈儿”

一词多音,音异义异。当读作[хar55]时,义为时间短,还可以说“哈哈儿”,强调更短的时间。“你等我哈哈儿”=“你等我一下下”;“我哈儿就去”=“我一会就去”。当读作[хar214]时,义为傻子,白痴。通常是严厉责备别人做错了事,有时也用于骂人。“哈宝器”/“哈巴儿”(名词),“哈戳戳”/“哈里哈气”(形容词 )均有傻子、白痴的意义。“你个哈儿/哈宝器/哈巴儿,你看你做的些啥子事!”“你看那个人,哈戳戳的!”

(二)“哈技技”

方言词语,音[хa21],义为搔人腋窝下使人发笑,也可直接用“哈”字表示此义。“别哈技技,我怕痒!”“别哈我,我怕痒得很!”

(三)“哈子”

“哈子”,音不同,意义也就不同。读作[хa214] 时,义为傻子、白痴;读作[хa35] 时,义为什么,等同于“啥”。“你在干哈子”“你个哈子”。

四、结语

“哈”字在语篇中扮演重要角色,其在句中位置并不固定,可位于句中或句尾,句首也可(少见,作语气词),例“哈!你在偷吃!”,用法较固定。“哈”词性多变,可作动词、形容词、语气词、量词等,在句中的意义也不同,须根据语境不同分析其含义。

[1]张彦.句中语气词的分布[J].玉林师范学院学报,2006(1).

[2]孙汝建.句末语气词的四种语用功能[J].南通大学学报,2005(6).

(作者单位:海南师范大学)

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