对慢性盆腔炎患者进行心理护理和健康教育的效果研究

2017-11-30杨云枝

当代医药论丛 2017年1期

关键词：盆腔炎复发率病情

杨云枝

（山西省同煤集团总医院山西大同 037003）

对慢性盆腔炎患者进行心理护理和健康教育的效果研究

杨云枝

（山西省同煤集团总医院山西大同 037003）

目的：探讨对慢性盆腔炎患者进行心理护理和健康教育的临床效果。方法：选取我院在近期内收治的100例慢性盆腔炎患者作为研究对象。采用随机数表法将这100例患者分为试验组（50例）和普通组（50例）。为这两组患者均应用中药灌肠疗法和超声波疗法进行治疗。在两组患者接受治疗期间，我院对普通组患者进行常规护理，在此基础上，对试验组患者进行心理护理和健康教育。护理结束后，对比两组患者接受治护的总有效率、焦虑症状的评分、抑郁症状的评分和病情的复发率。结果：与普通组患者相比，试验组患者接受治护的总有效率更高，其焦虑症状的评分、抑郁症状的评分和病情的复发率更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对慢性盆腔炎患者进行心理护理和健康教育的临床效果显著，能够有效地缓解其焦虑、抑郁的情绪，降低其病情的复发率。

慢性盆腔炎；心理护理；健康教育；临床效果；焦虑症状；抑郁症状

慢性盆腔炎是临床上较为常见的一种女性生殖系统疾病。此病具有发病率高和病情易反复发作等特点[1]。慢性盆腔炎患者因病情迁延难愈，常会出现焦虑、抑郁等负面情绪。相关的临床研究发现，对慢性盆腔炎患者进行心理护理和健康教育的临床效果较好，能够有效地缓解其焦虑、抑郁的情绪，降低其病情的复发率。为了进一步探讨对慢性盆腔炎患者进行心理护理和健康教育的临床效果，笔者选取我院在近期内收治的100例慢性盆腔炎患者作为研究对象，并对其进行了以下研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料选取我院在2014年2月至2015年4月期间收治的100例慢性盆腔炎患者作为研究对象。采用随机数表法将这100例患者分为试验组（50例）和普通组（50例）。试验组患者的年龄在28岁至50岁之间，平均年龄为（36.1±7.2）岁，其病程在0.9年至5年之间，平均病程为（3.5±1.2）年。普通组患者的年龄在26岁至54岁之间，平均年龄为（38.8±6.5）岁，其病程在0.6年至6年之间，平均病程为（3.4±1.1）年。两组研究对象的一般资料相比无明显差异（P＞0.05），组间可以进行对比。

1.2 研究对象的入组标准 1）这些患者的病情均符合《妇产科学》中规定的慢性盆腔炎的临床诊断标准[2]。2）知情并同意参加本次研究的患者。

1.3 研究对象的排除标准 1）合并有心、肝、肾、脑或造血系统功能不全的患者。2）合并有精神障碍的患者。3）处于妊娠期或哺乳期的患者。

1.4 治疗方法为这两组患者均应用中药灌肠疗法和超声波疗法进行治疗，具体的治疗方法是：将100ml的中药药液从患者的肛门处灌入其直肠内部约12cm处，然后应用超声波治疗仪对其进行治疗。

1.5 护理方法在这两组患者接受治疗期间，我院对普通组患者进行常规护理，其中包括饮食指导、病情监测和输液护理等。在进行常规护理的基础上，对试验组患者进行心理护理和健康教育，具体的护理方法如下：

1.5.1 进行心理护理在患者入院后，护理人员要主动与其进行交流，耐心地倾听其内心的想法，并根据其实际情况对其进行有针对性的心理疏导。在患者住院期间，护理人员经常对其病房进行清洁和通风，努力为其营造一个整洁、舒适的病房环境。同时，护理人员要密切观察患者情绪的变化情况。患者若出现焦虑、抑郁等负面情绪，护理人员可通过与其聊天和为其播放轻音乐等方式来缓解其负面情绪。对于负面情绪较为严重的患者，护理人员可遵医嘱应用抗焦虑药或抗抑郁药对其进行治疗。

1.5.2 进行健康教育护理人员通过发放有关慢性盆腔炎的知识手册、定期举办慢性盆腔炎知识专题讲座等方式对患者进行健康教育。同时，护理人员采用通俗易懂的语言耐心地向患者讲解慢性盆腔炎发生的原因、临床上治疗慢性盆腔炎的主要手段、效果、住院期间需要注意的事项和可能出现的预后等，以缓解其负面情绪，提高其治疗的依从性。此外，护理人员告知患者要多食用新鲜的蔬菜、水果和富含维生素、蛋白质的食物，并告知其尽量避免食用辛辣刺激的食物，例如辣椒、洋葱、生姜和芥末等。

1.6 治护效果的判定标准[3]1）显效：患者的低热、下腹隐痛、白带异常等临床症状均完全消失，其进行阴道分泌物检查的结果为阴性。2）有效：患者的低热、下腹隐痛、白带异常等临床症状均有所改善。3）无效：患者的临床症状无改善，甚至在加重。总有效率为显效率与有效率之和。

1.7 观察指标护理结束后，观察两组患者接受治护的总有效率、焦虑症状的评分、抑郁症状的评分和病情的复发率。其中，患者焦虑症状评分和抑郁症状评分的得分越高，说明其焦虑的症状和抑郁的症状越严重。

1.8 统计学处理使用SPSS15.0统计学软件对本次研究中的数据进行分析和处理，患者的年龄、病程、焦虑症状的评分和抑郁症状的评分用（±s）表示，采用t检验，患者接受治护的总有效率和病情的复发率用（%）表示，采用χ²检验。P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者治护效果的对比治疗和护理结束后，试验组患者接受治护的总有效率为96%（48/50），普通组患者接受治护的总有效率为90%（45/50）。与普通组患者相比，试验组患者接受治护的总有效率更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。详见表1。

表1 两组患者治护效果的对比 [n(%)]

2.2 两组患者焦虑症状评分和抑郁症状评分的对比试验组患者焦虑症状的平均评分和抑郁症状的平均评分分别为（39.98±3.79）分和（39.93±2.03）分。普通组患者焦虑症状的平均评分和抑郁症状的平均评分分别为（48.86±5.98）分和（48.34±2.65）分。与普通组患者相比，试验组患者焦虑症状的评分和抑郁症状的评分更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.3 两组患者病情复发率的对比在治疗结束后，对两组患者进行为期1年的随访发现，在治疗后的半年内，普通组患者中有6例患者（占12%）出现了病情复发的情况，试验组患者未出现病情复发的情况。在治疗后的1年内，普通组患者中有11例患者（占22%）出现了病情复发的情况，试验组患者中有3例患者（占9%）出现了病情复发的情况。与普通组患者相比，试验组患者病情的复发率更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。详见表2。