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浅谈图书馆有声读物资源建设与推广策略

2017-11-30陈小友

科技与创新 2017年14期
关键词:读物书籍图书馆

陈小友

(广州市番禺区图书馆,广东广州510000)

浅谈图书馆有声读物资源建设与推广策略

陈小友

(广州市番禺区图书馆,广东广州510000)

随着自媒体应用技术的逐步提升和网络技术的发展,将出现自媒体高潮。基于这种网络环境,为图书馆文献的表现形式也提供了较多的渠道,呈现多元化的表现形式,其中,较为突出的当属有声阅读,这颠覆了传统的书本阅读习惯,将阅读引入了一个新的领域,也开发了许多潜在的阅读群体,促进了多种阅读形式的迸发。因此,简要分析了目前有声阅读市场的发展情况,并进行相应的比较,让有声阅读资源建设进一步推动全民阅读。以图书馆为研究主题,加强有声阅读资源的建设,采用线上线下双管齐下的方式,利用多样化的自媒体提升图书馆的现有资源和服务行为是很重要的。

图书馆;有声读物资源建设;阅读方式;服务行为

李克强总理连续4年将“全民阅读”写入了政府工作报告中,大力推广“全民阅读”活动,让每一个人都能接受书本知识的熏陶,提升国民文化素质。这在一定程度上促进了传统阅读与新式阅读的融合,而新式阅读媒介的出现颠覆了传统阅读的依赖度,从文献资源上和阅读方式上都发生了巨大的变化,同时,也改变了传统图书馆的结构建设,扩充了图书馆的文献资源,改变了其服务方式。网络阅读、快餐阅读和有声阅读解放了视觉对于书本的依赖度,增加了阅读方式和渠道,为人们提供了便利的阅读服务。

1 有声阅读的兴起

通俗意义上讲,有声阅读就是增添“听”的概念,即朗读书本文字,经过音频处理软件美化声音,以达到悦听效果。早期的评书、相声等都属于有声阅读的范畴。

2 图书馆有声读物资源建设

2.1 有声阅读的发展

有声读物的出现可以追溯到20世纪的美国,起先它的出现是为了帮助盲人阅读。我国的有声读物比西方国家起步晚,但目的都是为盲人读者服务。我国最先建设有声阅读资源的是南京市图书馆,该馆聘请专业人士进行有声阅读的录制,增添了馆藏资源的传播渠道。随着社会经济的发展,新闻出版总署出台了有关有声读物的规定,之后便出版了一系列有声读物,为盲人群体阅读提供了便利。图书馆增加有声阅读资源,在先进的网络技术的推动下越来越普及,也吸引了更多的读者加入有声阅读行列,使得有声阅读资源迈向多元化的发展道路,开拓了有声阅读市场的包容性。

2.2 有声阅读的市场前景

随着阅读媒介的多样化发展,移动终端成为有声阅读的主力军,手机持有者的增多开拓了有声阅读的市场。我国有声读物资源的发展比国外落后,而随着联网技术的发展,市面上出现了很多有声阅读平台,比如荔枝FM、喜马拉雅FM等,它们都将有声读物作为自身发展的主要业务,声化国内外经典名著。喜马拉雅FM更是将许多经典书籍、相声评书等进行大规模的有声化处理,同时,结合现有的广播基础,通过它还可以收听较多频率的新闻综艺节目,为用户提供较强的体验,提供多项服务。这是目前较受欢迎的有声读物资源平台之一。

2.3 图书馆缺乏制度保障,推广不到位

在我国现行的法律中,缺乏关于图书馆有声读物资源的立法保护和推广。李克强总理将“全民阅读”写入政府工作报告中,表明阅读已经成为国家战略发展的一部分,各级政府和相关单位要大力推广全民阅读活动。但是,随着活动的推进,虽然略显成效,但活动内容缺乏创新性,容易产生形式上的统一,缺乏独立品牌效应。

现阶段,有声阅读已经进入稳定发展时期,阅读形式不再局限于传统书本阅读,它将读者从书本阅读中解放出来,减少了视觉对书本的依赖性。当下,有声阅读最受年轻人的欢迎。随着有声阅读的发展,在此过程中也呈现出了一些弊端。有声阅读的传播依靠的是网络的信息流通,而在网络的虚拟环境中,有声读物资源平台缺少相关的法律约束和监管制约,再加上年轻群体个性猎奇,许多有声读物平台为了迎合年轻群体的消费需求,大量产出古怪奇幻、勾心斗角、穿越言情的低俗读物,吸引着年轻群体的眼球,扰乱当前有声读物资源市场。

图书馆作为服务机构,没有大量的资金独立建设有声资源库,更多的是借用商业引进投资建设,这给资源监管带来了一定的制约。

有声读物主要是依托音频软件加工的产品,这就容易出现书籍的版权问题。目前,版权保护主要适用于传统书本,在网络虚拟世界中,较难实现版权保护,引发的侵权事件屡见不鲜,经常出现经典书籍被肆意有声化而不支付相应版权费用的情况,导致作者的著作权受到侵害。

2.4 有声阅读资源品牌建设与行业发展不同步

图书馆是一个国家重要的文化服务机构,自身就是文化品牌。西方国家对于有声资源品牌建设有丰富的经验,在20世纪,西方国家设立奥迪奖,它是评比有声读物的奖项,旨在选择最优秀的有声读物。这样的比赛可以促进有声资源的长久发展,并提升了有声读物的社会影响力。

在我国有声阅读发展的过程中,由于缺乏经验,没有足够的能力借鉴西方国家的方法保护有声读物。国内的阅读市场晚于西方国家,目前还处于探索阶段,缺乏足够成熟的运行操作系统,在图书馆与行业发展之间形成管理漏洞,导致图书馆的有声读物资源缺乏有效的营销策略和品牌建设。作为公益性机构,图书馆的资金来源于国家财政拨款,这就导致图书馆缺乏系统化的管理机构,再加上发展经费的短缺,严重制约了图书馆的品牌建设。

3 加强图书馆有声读物资源建设的策略

3.1 加强图书馆自主建设

图书馆的传统业务随着互联网的普及和移动终端智能化的发展正在大幅减少,这严重影响了图书馆传统书籍的借阅量。有声阅读方式的兴起,为盲人、学龄儿童、文化水平低的读者提供了阅读渠道,适宜现阶段的快餐式阅读。

2013年,教育部颁布的《中国语言资源有声数据库建设工作规范(试行)》,为我国有声读物资源建设提供了制度保障。图书馆作为公益性机构,凭借自身的资源优势独立建设有声读物资源库,联合当地政府和商业资源制定有声资源库的建设标准,从书籍种类到版权保护等各个方面进行标准规划,有效提高了有声资源库的建设质量。对于没有能力自主建设的图书馆,应当联合其他图书馆实现资源共享,搭建有声读物共享平台,以推动地区之间的文化交流,提升当地的文化水平。

图书馆建设有声读物是图书馆职能的升华和责任的体现,更是图书馆以人为本服务理念的深化。除了在硬件上建设匹配的计算机网络系统、听读系统,还需要做好借阅数据库的收集和统计工作。为了让更多的读者了解并使用有声读物,图书馆还要进行广泛的宣传,在图书馆网站设立有声读物专栏,有针对性地展示出线上馆藏中最精彩、最吸引读者或者是最具引导性的有声读物,以吸引这类读者的目光,引发其阅读兴趣。另外,图书馆还应加强与听书读者之间的沟通,多听取听书读者的意见和建议。

3.2 整合有声读物,丰富馆藏资源

有声读物数据库的建设可以在一定程度上解决馆内传统书籍数量不足的问题,满足不同读者的阅读需求。传统书籍的成本比较高,有声读物资源的建设可以降低图书馆的成本输出。但是,现阶段的有声读物资源缺乏精品,这就促使图书馆在自主建设的同时应当注重精品书籍的有声化,可以组建一支专业的工作小组进行有声读物的资源引入,按照学科分类整理有声读物资源,简化操作系统,专业工作小组有针对性地为入库的每一本有声图书设置恰当的关键词,以便读者从检索框中迅速而有效地找到需要的有声读物。在设置关键词时,要尽量避免使用专业术语作为检索条件。

在引入有声读物资源时,应当遵循“为读者服务”的基本宗旨,统计本图书馆的借阅数据,引入外借量大、又具有有声版本的读物,这样更能激发读者的阅读兴趣,提高有声读物的点击量,把有声读物的推广做到细处。在版权保护方面,应当加强与第三方平台的合作,可以增添相关链接实现版权书籍阅读,同时,还要加大监管力度,拒绝收纳低俗读物进入有声资源库,经常检验平台内的链接,及时修复无效链接。

3.3 提高用户体验

“互联网+”概念的普及凸显了用户的个性化需求,使消费市场趋于精细化。研究表明,我国人均阅读量与其他国家存在较大的差距,传统书籍的地位正在慢慢降低。有声阅读颠覆了用户的阅读习惯,打破了阅读时间和空间的局限性。

针对低龄儿童读者群体,应当从满足他们的好奇心方面入手,童话故事类、卡通动漫类的书籍最受他们的喜爱,所以,在推送时,应当注意书籍内容的可读性和理解性。

学生群体已经具备基本的认知系统和较强的阅读能力,在为他们推荐有声读物时,应根据他们的知识背景和学历水平推送。

成人群体应当按照不同教育层次和阅读需求细化推送,可设置年龄选区精准推送。

对于读者数据库和借阅数据库,图书馆可以将针对性的服务做得更具体,更贴近读者。当用户登陆到图书馆数字化系统时,能根据用户在数据库中的身份信息,借阅书籍的行业、专业、爱好统计数据,主动推送图书馆藏的优秀有声读物(读者可以在系统中选择是否需要主动推送),还可以由读者设置订阅自己喜欢的主题信息,以便系统及时推送,从而为读者提供有针对性的服务。这样做,能在一定程度上实现更好的宣传效果,提高有声读物的借阅量。

3.4 加强跨界合作

互联网时代的到来推动了以“信息技术”为中心的新型革命的发展。随着有声资源用户的增多,线上服务已经霸占了多数用户,这就促使线下图书馆应当及时转型,从馆藏资源渠道和服务内容方面入手进行技术革新,适应智能化时代的发展要求。因此,在实际工作中,要积极与优秀的有声读物品牌合作,在合作的同时学习和借鉴先进的技术,打造特色的有声读物资源。

4 结束语

在“全民阅读”时代,阅读已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。为了满足不同读者的要求,图书馆应当在现有的资源和技术条件下,积极探索有声读物资源的发展渠道,为读者提供多样化的阅读方式。

[1]史秋雨.中国有声读物研究综述[J].图书馆论坛,2012,32(4):32-35.

[2]刘洁璇.高校图书馆有声读物引进问题研究——以南京师范大学图书馆为例[J].图书馆界,2015,05(16):69-72.

[3]王德银,李明.图书馆有声读物资源建设及其推广[J].晋图学刊,2016(5):7-10.

[4]陈琳,唐守利.浅析我国图书馆有声读物的利用及建设[J].图书馆理论与实践,2016(10):39-42.

〔编辑:白洁〕

G255.75

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2017.14.113

2095-6835(2017)14-0113-03

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