拓展训练在警察院校体育教学中的地位

2017-11-28朱继虎

当代体育科技 2017年7期

关键词：院校体育能力

朱继虎

(山西警察学院山西太原 030032)

拓展训练在警察院校体育教学中的地位

朱继虎

(山西警察学院山西太原 030032)

随着社会的发展和教育规模的不断扩大,我国体育教学的重要性日益增加。尤其是在警察院校中显得更加重要,而且拓展训练在体育教学中的引入,不仅可以补充传统体育教学的缺陷,又很好地对警察院校的学员进行了有针对性的训练,可以说拓展训练在警察院校的体育教学中具有很高的地位。该文主要阐述了拓展训练的特点,和拓展训练与传统的体育教学进行了分析,并对拓展训练在警察院校开展的必要性和特点进行了说明。

拓展训练警察院校体育教学特点

拓展训练是一种新型的训练方式,它并不是让学员进行简单的娱乐,而是对学员有目的地进行训练,不仅对学员的身体素质进行训练,更对学员的心理素质进行训练。在警察院校中,不仅学员的身体素质重要,心理素质更加重要,因为学员在参加活动或者是在执行任务时,心理素质也是需要过关的,假如一个学员的身体素质很好,但是他的心理素质不过关,那么就可以说他不是一个合格的警察学员,因此在警察院校中拓展训练的引入是一种必不可少的训练方式,而且这种训练一般会以某种活动为载体,这些活动也很容易引起学员的积极性,提高警察学员的训练质量[1]。

1 拓展训练特点的介绍

拓展训练的特点一般存在以下两个方面。

第一，是拓展训练会让学员在体验中受到教育。拓展训练主要以活动为载体,让学员参与其中,在活动中学员和学员之间会有交流和沟通,会有学员与学员之间的合作,他们会感觉到他们是一体的,在互相交流的过程中,他们也会从中发现自己的不足,看到别人的优点,进而提高自己的认知,去改进,去自勉。而且这种训练方式会改变传统的教育模式,传统的教育模式主要是以教师为主体,教师告诉学员要去学习什么样的知识,学员接受的时候存在一定的被动性,而拓展训练的方式主要是以学员为主体,教师起引导作用,所以拓展训练可以使学员更愿意主动地去学习,这种方式可以很好地让学员体会到胜利感和成就感,久而久之,学员之间的团队意识就会增强,学员也会具有很强的自信心。

第二，是拓展训练的方式是具有灵活性和多变性的。拓展训练的方式不是固定的,它是具有多变性的,因为拓展训练不仅可以以不同的方式进行展开,而且还可以在不同的场所进行,就像开展训练时可以在室内,同时也可以在户外,以及其他的环境,同时活动方式也可以是不同的。所以拓展训练具有灵活多变的特点,可以对学员进行不同形式的训练。

2 警察院校体育传统教学与拓展训练的分析

在警察院校的传统体育教学中,最显著的一个特点就是教师是体育教学的主体,教师在教学中组织学员参加活动和学习知识,而学员在体育教学中处于次要的地位,教师在传授知识的时候,学员只顾一味地接受,教师和学员之间没有进行交流,教师不知道学员掌握的程度,而学员也没有对教师的教学活动进行评价,教师和学员之间的交流是很少的。这样学员在学习的时候也无法对知识进行创新,这样对学员的训练就不会有很大的作用。在拓展训练中,主要是强调了学员的主体地位,以学员的学作为主体,让学员自己去思考,去学习,去探究,在拓展训练中,教师只是去引导学员[2],给学员做好场地设施的准备或者是项目的选择,这些是教师需要做的。就比如学员在进行拓展训练时,教师首先要根据活动的内容去选择拓展训练的场地以及场地需要配备的设施,这些都是教师需要提前准备好的,拓展训练的活动内容也需要教师根据学员的特点去计划,需要教师做好这方面的引导作用。或者是在学员遇到一些难题的时候,学员通过交流而最终无法解决,这时候需要教师出面去解决,这种以学员为主体的训练方式,让学员体会到了主人翁的地位,学员的自主学习能力得到了提高,他们运用自己的想法去解决问题,这种情况下,训练的效果是很好的。可见拓展训练在警察院校体育教学中的意义是深远的,有着不可忽视的地位。

3 在警察院校体育教学中实行拓展训练的必要性

在警察院校开展拓展训练同时也是体育教学发展的必然趋势,这主要有两方面的原因,首先是教学目标对警察学员的要求是很高的,需要警察学员具备很强的应变能力和实战能力。实战能力对警察学员是很重要的,警察只有具备了较强的实战能力,才可以外出执行任务,才可以为社会做出贡献,实现自己的价值。这种实战能力包括学员在做任务时的团结合作能力,以及在做任务时的自我保护能力,还有在遇到一些突发问题时冷静处理的能力,这就要求教师要对警察学员进行训练,让学员具备这种能力,使他们成为优秀的警察学员。其次,这一能力在传统体育教学中,无法很好地针对每个项目进行训练[3],无法对学员的能力进行培养和提升。鉴于传统的教学模式大多没有一个统一的教学方法,虽说有一些实战演练,但是实战演练却是针对部分警种训练的,无法很全面地进行普及。而拓展训练正好可以很好地弥补这一不足,拓展训练可以有针对性地训练学员的各项能力,教师可以很好地组织学员进行各项活动,对学员的心理素质以及身体素质进行训练,让学员可以很好地面对突发问题。上述都说明了拓展训练在警察院校体育教学中的实施是必要的,是时代发展的必然趋势。

4 拓展训练在警察院校体育教学中开展时的特点分析

拓展训练在警察院校得到了广泛的运用,可以说拓展训练使得警察学员得到了更好的训练和提升,拓展训练在警察院校的地位是不容忽视的。拓展训练在警察院校开展时一般有3个特点。

(1)学员在进行拓展训练时情感的各项活动得到了交流。在学员参与拓展训练时,学员与学员之间互相交流,互相合作,在这时他们可以提升对自己的认知,彼此的情感得到了交流,思维得到启发,在这时他们的注意力是集中的,他们参与训练时就会有很好的创新思维。

(2)拓展训练在开展时是以小组的方式来完成。拓展训练大多是以活动形式开展,这时教师是把学员分成几个小组,让各个小组分别去完成,在小组合作中,每个学员都有各自的特点,在小组中每个成员都可以发表自己的看法,但是这些小组又是一个整体,所以每个学员在各抒已见的同时,又会有小组荣誉感,共同完成教师布置的项目,这就会对学员的集体合作精神进行很好的训练,同时每个学员又可以发表自己的意见。

(3)可以对学员进行自我教育。教师在开展拓展训练时,对要开展的项目以及注意事项进行说明[4],让学员自己去发挥,而且在进行总结的时候,也是让学员自己去表述,在必要的时候教师给予讲解,所以在这些过程中学员可以进行自我教育。