我国高等院校开设电子竞技专业的可行性分析

臧立冉，高 俊

我国高等院校开设电子竞技专业的可行性分析

臧立冉，高 俊

本文通过运用文献资料法、访谈法等方法对我国高等院校开设电子竞技专业的可行性进行研究分析。认为，我国电子竞技运动在发展过程中存在着前景广阔、行业兴盛、政府和社会扶持、人才紧缺等现状；高校开设电子竞技专业有满足社会和个人的需求、符合我国高校体育教学改革与发展的需要、促进学生全面发展等现实意义，为高校开设电竞专业的可行性作出论证。

高等院校；电子竞技；可行性

2016年9月2日，教育部职业教育与成人教育司发布《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》，公布了关于2016年的13个增补专业，其中就包括“电子竞技运动与管理”，属于教育与体育大类下的体育类。电子竞技运动作为一种新型体育运动项目，经2003年国家体育总局批准成为正式开展的第99个体育项目(现已调整为第78个正式体育竞赛项)以来，得到国家和政府的高度重视与扶持，越来越多人认可和追捧电子竞技运动，各种重大电子竞技赛事也相继在我国开展，电竞产业得到蓬勃发展。面对巨大的发展前景，专业化电竞人才的大量空缺，电子竞技专业被纳入教育部发布的高等院校专业目录具有重大的现实意义。

1 电子竞技运动概述

电子竞技运动(Electronic Sports)是一种全新的体育运动，是以电子设备为运动器械，在信息技术所营建的虚构环境中，依照统一的竞赛规定，公平进行的人(队)与人(队)之间的斗智斗勇以及团队精神的对抗性电竞游戏比赛。电子竞技运动有两个基本特征：电子、竞技。“电子” 作为电竞的操作平台，是方式和手段的体现形式，电子竞技运动必须借助以信息技术为核心的各种软硬件设备以及由其所营造的虚拟的情境来进行比赛。在电子竞技运动中，“器械”需要依附于信息技术才能实现，这是电子竞技运动与传统运动项目的根本区别之处。“竞技”则是指体育所体现的对抗性、比赛性的本质特征。电子竞技运动与其他电子游戏特别是网络游戏的主要不同就是，电子竞技运动要遵从统一的竞赛规则保障，在有限时间内进行具有公平、公开、公正性质的比赛。

2 电子竞技行业的发展特征

2.1 前景广阔

电子竞技在世界上已经开展了十几年，随着信息技术不断革新，推进了传统产业的改革创新，电子竞技行业不断实现商业化和规范化发展，引起媒体的高度关注，电子竞技作为一项新兴的竞技体育项目，已经具有了一定的影响力。全球电子竞技产业仅在电子竞技赛事领域就已经创造了巨额产值，因此还传出“电竞申奥”的消息。近年来，在世界电子竞技产业的版图中，中国扮演的角色越来越重要。自2008年以来，随着国家的不断重视和相关政策的扶持，作为正式体育项目的电子竞技运动引起越来越多人们的重新审视与接受，各型电子竞技比赛也接踵而来，电子竞技行业发展称得上是如火如荼。统计表明，近6年间电竞市场规模增幅达513.6%，2016年中国电竞市场实际销售额度就达到504.6亿元，其中移动电竞盈利171亿元，增幅高达187%，比2016年中国游戏市场实际销售收入增长率8倍还要高，成为最具潜力的细分领域。如今，中国已超越美国和韩国，成为全球最大的电子竞技市场。在用户方面，全球电子竞技市场观众规模稳步增长，2016年全球电子竞技观众达2.14亿人，预计2019年将增长到3.45亿人,同时核心观众人数也将超越普通观众。虽中国的电竞产业还处于发展期，其发展空间和前景却十分广阔。

2.2 行业兴盛

目前电竞行业发展势头迅猛，随着移动电竞的兴起和直播平台移动端体验提升，外部环境、内部结构不断得到优化，电竞行业得到快速发展，各种电竞赛事也是层出不穷。世界上有三大电子竞技比赛：电子竞技世界杯(ESWC)、世界电子竞技大赛(WCG)、世界电子职业联盟(CPL)。其中，WCA2016世界总决赛在宁夏银川成功闭幕，中国以4金5银4铜荣登奖牌榜第一。在中国区具有代表性的电子竞技赛事有全国移动电子竞技大赛(CMEG)、全国高校电子竞技联赛(CUEL)等等。

通过互联网经济和中国富豪的巨大贡献，出现了爆款游戏、比赛开展、互联网直播平台兴起等一系列的动作，使得电竞玩家逐渐职业化，越来越多的电子竞技俱乐部呈现在人们的视野中。行业内大大小小的俱乐部数量约有1000家，目前全国影响力相对较大的职业俱乐部有WE、Ehome、iG等。各大电竞俱乐部都有自己培养新人的模式，他们利用多年积累的品牌和资源优源建立青年队以储备年轻选手，迅速扩大战队规模。伴随着电竞行业的迅猛发展，涌现出了大量高质量的直播内容，对电竞直播市场的高速发展起到直接推动作用。截至2015年，使用电竞游戏直播的用户数量高达0.46亿，国内电竞用户中的直播也是十分普及。相关部门开始制定行业规范，介入监管；与此同时，视频直播行业内部也在开展自律整顿工作，希望净化网络直播环境，促进电竞行业良性发展。

2.3 政府和社会扶持

2016年，政府加大了对电竞的扶持力度，国家发改委、体育总局、教育部等政府部门都相继推出了关于电竞扶持的政策方针。2016年3月19日，国家体育信息中心宣布成立我国移动电竞产业首个官方性质的行业组织——中国移动电竞产业联盟；5月14日，国家体育总局将运动员注册制度引入到电子竞技领域； 9月2日，教育部公布了关于高等院校的13个增补专业，其中就包括“电子竞技运动与管理”专业； 10月14日，国务院总理李克强在国务院常务会议中指出要加快发展健身休闲产业，因地制宜的发展冰雪、山地、水上等户外运动和电子竞技等。同时，除政府之外，社会上的一些企业、商业大鳄开始蠢蠢欲动，都瞄准了电竞这一商机，对电竞充满了高涨的热情。以王思聪为主的中国富豪对电竞、移动电竞的投资也在逐渐加大。据不完全统计，2016年国内电竞领域的投资已达到27.2亿元。

2.4 人才紧缺

2017年2月21日，据CCTV13《新闻直播间》栏目报道表述，中国电竞行业虽然拥有了全世界最大的电子竞技市场，但是中国电竞赛事独立制作水平基本处于初级阶段，从事电竞行业的专业人才不多，尤其是电竞游戏策划和赛事管理、运营人才紧缺。中国电竞用户虽已达到5. 66 亿人，但从事电子竞技相关工作的仅有 5 万人，且从业者基本上以爱好者为主。我国从事电竞行业人才严重匮乏，基本满足不了市场的巨大需求。如今，电子竞技产业涉及各个领域，包括体育相关产业、软件业、娱乐业、电信业、网吧、硬件设备制造业等，已形成一条关联度极高环环相扣的产业链。产业结构的升级需要大量的人才补进，职业选手已不能作为电竞人才的主要选择对象，计算机、电竞软件开发，赛事的相关工作环节、电子竞技数据分析、电竞教练、电竞直播、电竞推广等诸多领域都需要大量电竞人才。据不完全统计，目前整个电竞行业专业人才缺口达26万。

3 高校开设电竞专业的条件与作用

3.1 高校开设电竞专业的条件

3.1.1 硬件和软件条件

科教才能兴国，教育是根基所在。随着政府对教育的重视，投入逐年的加大，高校的教学硬件设施逐渐趋于完善。高校所拥有的师资力量专业性强、科研水平高；再加上电子设备数量和质量的双重保障；校园文化背景的渲染，为高校发展电子竞技提供了良好的环境氛围，有利于在高校开展电子竞技专业课程，并能够对其发展进行正确引导、加以规范。可开展对电子竞技本身及其特点、功能、作用的深入和透彻的讨论、研究等活动，对于促进电子竞技运动快速、健康地向前发展有很大裨益。

3.1.2 学生条件

高校大学生作为参与电子竞技运动的主要人群，一般年龄在18～24岁左右。他们反应能力、思维能力、大脑与四肢的协调能力正处于较高水平，判断能力和自控力较强，对新兴事物有很好的接受能力，是具有高素质的参与人群。大学生基本上具备较为丰富的电脑软硬件知识和一定的电脑操作能力、拥有较多的空暇时间和充沛的精力、有较高的个人电脑拥有率，并且高校一般都配有机房和网络宽带，这就为高校开展电子竞技专业提供了基础。

3.2 高校开设电子竞技专业的作用

3.2.1 满足社会和个人的需求

随着电子竞技运动在我国的发展，电子竞技产业市场不断扩大，在一定程度上带动了网吧、软件等相关产业的发展，创造了巨额利润效益。电子竞技运动以独特的魅力，虚幻生动的体验感受到越来越多人的喜爱。在高校开展电子竞技专业课程，可以开发潜在消费人群，拉动相关产业的内需，培养电竞相关人才，拓展高校毕业生就业渠道，实现学生自我价值，丰富学生校园生活，满足社会和学生个人的需求。

3.2.2 符合我国高校体育教学改革和发展的需要

21世纪“互联网+”信息时代的来临，过去的一些传统教育模式已跟不上时代的步伐，教育观念、人才培养模式、教育内容和教学方法等相对滞后，影响了青少年的全面发展，不能适应提高国民素质的需要。电子竞技运动属于新兴产业项目，它区别于传统竞技体育项目在于对参与者的身体素质和掌握的运动技能水平要求不高,有其独特的运动技能和魅力，能够补充并丰富高校体育教学内容，提高学生运动兴趣，使高校体育焕发新的生命力。

3.2.3 促进学生全面发展

学生通过参与电子竞技运动亲身体验竞技体育带来的乐趣，能够开发自身智力,激发对现实竞技体育的参与兴趣和竞赛意识，养成独立思考和勇于创新的习惯，提高对处于前沿信息技术的收集和处理运用的能力，锻炼和提高参与者的思维发散能力、反应能力、协调能力、自制能力，培养互助意识、团队精神和坚韧毅力，缓解学习和生活压力，起到美育和德育作用，加强对现代信息社会的适应能力并促进参与者的心理健康发展。

4 高校开设电子竞技专业的对策

4.1 加大宣传力度，树立正确电竞认识，加强高校电竞文化建设

在高校开设电子竞技专业课程，首先要明确的是，不论学校设立的电子竞技专业属于专科还是本科，它并不是直接培养电竞选手，开设的课程也并非打打游戏，而是围绕电竞市场所紧缺的电竞管理、运营等幕后人才来展开教学，如中国传媒大学艺术类招生新增培养电竞方向人才的数字媒体艺术专业(数字娱乐和电子竞技方向)，将培养电竞运营与节目制作方向的人才。其次，高校可以开设电竞知识讲座，通过定期邀请电竞专家、职业玩家来进行演讲，使高校大学生对电竞运动有一个全面科学的了解，给予学生最新、最实用的赛事信息，并对学生组织比赛进行帮助策划和辅导，引导和规范学生正确开展和进行电竞比赛。第三，高校还可以将电竞运动纳入学校运动会项目，使学生在了解的基础上更多的参与进来。电竞运动作为新兴运动项目，更能够增大学生校运会的参与性，加大校运会的关注度和竞技性，增添新乐趣，提高学生的电竞水平，加强高校电竞文化建设，促使电子竞技运动健康发展。第四，加大宣传力度，使人们树立正确电竞认识，是现在各高校设立电竞课程的首要任务。高校加强电竞文化建设，形成良好的电竞文化和氛围，不仅可以让更多的学生正确认识和接受这项新兴运动，还对提高电竞参与者的道德修养和精神层次有着重要作用。

4.2 开展商业模式，创造良好的电竞环境

电竞运动作为一个基于信息技术和计算机平台的运动项目，对硬件设施有一定的要求，而学校机房的硬件设施和校园的网络线路一般满足不了电竞运动的需求，所以网吧成为学生的首选之地。网吧全天开放，有高速的网络环境，且大多配有空调，但网吧环境较差，人员混杂，无安全保障。为保障学生拥有良好的教学环境，高校应一方面加大对电竞运动的支持和投入；另一方面可以开展商业模式，和相关电竞企业及俱乐部达成协议，以招标的形式引入有实力的电子企业和电子竞技俱乐部参与到高校电竞的发展中来。通过加强校园网络建设；更新学校机房电脑硬件设备，适当延长开放时间，为学生电竞运动的开展提供更多的场地。在高校开展电竞课程，结合电竞企业及俱乐部进行实践，培养电竞相关人才，不仅给相关单位输送新鲜血液，且还一定程度上解决了大学生就业问题。

4.3 积极开展高校电竞赛事，促进高校电竞产业发展

电竞产业发展迅速，带动了各顶级电竞赛事在中国的开展。早期第三方电竞赛事的发展打下了坚实的观众基础，在电竞的国际赛事中的中国选手的屡次夺冠引起了人们对电竞赛事的密切关注。另外，2010年前后推出了多款高质量竞技类游戏，为了推广自己旗下的游戏游戏公司开始举办电竞赛事，拓宽推广渠道。随后，直播平台的兴起使困扰电竞多年的变现问题得以解决，通过对赛事的直播和解说，不仅成倍扩大了电竞赛事的影响力，也给职业选手、游戏主播等群体带来了不菲的收入水平。电竞赛事给游戏带来相当大的搜索热度，就拿英雄联盟来说，赛事期间以“英雄联盟”或“LOL”为关键字的百度指数飞升，这对游戏推广、游戏寿命的延长、玩家游戏内消费增加有很大影响。因此，高校领导应积极组织开展电竞赛事，加强校际间及校内学生的联络，为高校电子竞技交流提供平台，策划和组织开展各类电竞赛事，共同提高高校电竞水平，实现电竞赛事价值。

4.4 加强对高校电子竞技的监管

大学生参与电竞运动一般属于自发行为，且在无人管理和监督下，易过度沉迷电子游戏，影响正常的生活和学习，严重者会威胁到自身健康。学校是一个有纪律、有组织的进行系统教育，促进学生身心发展的组织机构，有义务正确引导和管理学生参与电竞运动，合理规范地举办各种电竞赛事，防止和制止学生游戏上瘾。同时，各高校应建立高校电子竞技管理体制与运行机制，完善校内电子竞技社团组织机构，加大管理和教育力度，丰富校园电竞项目，均衡开展对抗类和休闲类电子竞技活动和比赛，保证学生对电子竞技运动有一个理性的认识和参与，并通过多种渠道挖掘潜在电竞人口，规范而有效的管理高校电子竞技运动。

[1] 余千春.高校体育课开设电子竞技项目的可行性研究[J].北京体育大学学报,2007,(S1):426-427.

[2] 王冬月.电子竞技运动进入高校体育课中的可行性研究[J].运动,2016,(18):86-87.

[3] 姚强.西安市高校电子竞技运动发展现状及影响因素研究[D].西安体育学院,2015.

[4] 张楠.成都市高校电子竞技运动开展现状与对策研究[D].成都体育学院,2014.

[5] 俞俊.武汉地区高校电子竞技运动发展现状研究[D].华中师范大学,2012.

[6] 廖振丹.湖南省高校电子竞技运动开展现状与对策研究[D].上海体育学院,2010.

[7] 程瑾瑜.电子竞技运动在武汉高校的发展现状及对策研究[D].武汉体育学院,2009.

[8] 项贤林.我国部分高校大学生参与电子竞技研究[D].上海体育学院,2011.

[9] 丁龙.将电子竞技运动引入河南省高校体育教学的可行性研究[D].河南师范大学,2015.

AnalysisontheFeasibilityofSettingUpElectronicSportsMajorinChineseUniversities

Zang Liran, Gao Jun

By using the method of literature, interviews and so on, this paper makes feasibility analysis on setting up electronic sport in colleges. The present situation of electronic sport in China includes: broad development prospects, prosperous industry, government and society support, and great shortage of professionals. The significance of setting up this major in colleges lies in meeting the needs of the society and individuals, following the requirements of high school physical education reform and development, and promoting the all-round development of students. This paper makes feasibility discussion on the setting up of this major.

colleges and universities；electronic sports；feasibility

G807

A

1005-0256(2017)12-0052-3

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.12.021

黑龙江省自然科学基金(项目编号：C201436)

臧立冉(1992-)，女，山东聊城人，在读硕士研究生，研究方向：运动训练与运动人体科学。

哈尔滨市师范大学体育科学学院，黑龙江 哈尔滨 150025

Sport Science College, Harbin Normal University, Harbin 150025, Heilongjiang, China.