浅谈教师在进行教学实践中应注重的问题

黄 宏

浅谈教师在进行教学实践中应注重的问题

黄 宏

教师在进行教学实践中，要认识学生的实际能力和应用能力。要努力开拓培养学生的学习能力。

教师 教学实践 注重问题

教育是培养人的社会实践活动。教育作为一种单项的实践活动来看，是指教育者有意识有目的的对受教育者施加一种影响，借助一定的媒介，通过受教育者自觉、积极、主动的学习活动，使受教育者的身心形成预期的品质。因此，教育必须关心所有儿童的最充分的发展。要使学生得到充分的发展，必须依靠社会的专职教育者——教师。育人是教师的天职。教师不仅仅是相马的伯乐，而且要善于认识每一位学生的个性特点，要对每一位学生负责。因此，素质教育不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合每个儿童的教育。在小学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异，努力培养学生积极的学习态度。为此，教师在教学实践中应当加强以下三个方面的工作：

一、正确认识学生的实际能力和应用能力

学生的实际能力就是指学生在学习新知识之前所具备的知识能力。众所周知，任何人在学习新知识时，总是以旧知识为基础的，学生学习知识总是由易到难，由简单到复杂呈阶梯状上升的，而知识又是和我们的实际生活息息相关的。在课堂中，教师应尽可能地从实际中引出问题，使学生了解这些知识来源于生活，同时又应用于生活实际，从而认识到知识在现实生活中的作用；多年来，我们教学忽视了实际应用，不注重培养学生的应用意识与应用能力，偏重了脱离实际的机械训练和题型教学，这是课改中迫切需要突破的问题。

学习过程是一个不断探索和思考的过程：一方面要使学生了解人类的文化遗产，另一方面要使学生建立起正确对待周围事物的态度和方法，学会使用自己的观点和方法来认识周围的事物，这两者都是不可偏废的，都是学生应具备的素养的重要标志。所以，在教学中，教师要重视培养学生的学习意识，特别是要有意识地培养学生从日常生活的具体事例中发现问题的能力，认真研究学生学习新知识的方法，以学法定教法。这样既适应了学生的实际认知水平，又消除了课堂上的无效空间，而且也减少了学生的学习障碍。

二、努力开拓学生的潜在能力

充分发挥学生的潜在能力是素质教育研究的重点。我们知道，学生是正在发展中的人，学习新知识所具有的能力就是学生的潜在能力。因此，在所有智力正常的学生中，没有潜能的学生是不存在的。课堂教学的关键就是要拓展学生的心理空间，激发学生的内驱力，发挥学生的潜在能力，促使学生积极主动思维，充分发挥其创造性和智力潜能。在教学中，不能只是单纯地给学生课本上现成的知识，还要为学生创设一定的问题情景，使学生有更多的机会去探索和思考，以便发挥其潜在能力，这是教学改革的核心问题。

一般的说，教科书中的例题是学习的范例，学生通过例题的学习，了解例题所代表的此类知识的规律和方法。但这并不是说学生学会了课本上的的例题就完全掌握了所有类似的问题，要能举一反三，还需要学生的深入思考，甚至要经过若干次错误与不完善的演练，才能达到这样的目的，教师在教学中要给学生提供独立思考的机会，给学生留有充分的思考余地，让学生根据自己的思维发展水平和对问题的了解，提出自己的看法。学生学习时说出自己不同的看法，表面上看课堂教学缺乏统一性，但学生只有在开放性课堂中才能得到各方面的发展，激发出自己的潜在能力,而且教师可以从学生的回答中了解学生是怎样思考的，并从中进一步调整了教学的内容和方法，恰当的解决学生学习中存在的问题。只有这样，学生才能养成一种善于思考、勇于提出自己想法的习惯，这对学生学习新知识，研究新问题是非常重要的。因此，教师在课堂教学中要特别注意为学生创造更多的思考机会，充分激发学生学习的内在动力，努力开拓学生的潜在能力，使学生在认识和了解所学知识的同时，智力水平也得到不断的提高。

三、注重培养学生的自学能力

自学能力是独立获取知识的能力。当前教学普遍存在老师讲，学生听，老师讲什么，学生听什么，老师牵着学生走，把学生看成容纳知识的容器。这是当前教学改革所不允许的做法。学生是学习的主人，因此不能一味的牵着学生走，最重要的是引导他们主动参加到各种学习中去，学会学习、学会思考、学会发现问题、分析问题、解决问题，掌握一套适应自己的学习方法。

自学能力不是一朝一夕形成的，它是在教学实践中反复训练，逐步培养起来的，又在学习实践中反复运用并不断提高的。课本中有插图、有文字，插图的形式多种多样，文字的内容各不相同，教师要结合不同的教学内容教给学生不同的自学方法。“教是为了不教”，学生只有掌握了一套适应自己的学习方法，才能做到任何时候学习任何一门知识都能“处处无师胜有师”。

总之，在教学中教师要努力创造出适合每个儿童的教育，根据学生的实际情况选择适合学生的教学方式，教给学生学会用适合自己的学习方法去学习，放手让学生去学，努力创设每个学生参与学习的机会，发展学生的潜力，使每个学生都能得到全面的最充分的发展。

望谟县王母办四小）