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职业高中语文教学问题及对策

2017-11-25陈建芳

长江丛刊 2017年3期
关键词:职业高中高中语文学科

陈建芳

职业高中语文教学问题及对策

陈建芳

职业高中是我国教育体系中非常重要的组成部分,他为企业提供具有特色实用性技巧的人才,但在很多学校基础课程却往往不被重视,一些学校为了专业课程的发展通常把基础课程作为了牺牲品,职业高中语文学科就是一个例子。目前职业高中语文教学存在着语文教学职业高中性质不突出、学生学习主动性不强、职业学校对语文教学中程度不够等问题。针对以上问题,笔者提出了关于教学模式和教学内容的改变策略。希望可以促进职业高中语文教学质量的提升。

职业高中 语文教学 被动学习

在当前的职业学校中,职业高中语文教学水平普遍不高,加强职业高中语文教学水平的提升已经成为提升职业学校整体水平的重要一步,在当前的职业学校中,语文教学存在着许多问题,本文阐述了这些问题的同时也提出了一些改善措施,希望可以对职业高中教育水平提升有所帮助。

一、职业高中语文教育存在的问题

(一)语文职业高中性质不突出

作为职业高中学生。虽然在年龄上和理解接受能力上,与普通高中的学生相同,但是作为职业学校而言,应当更加突出职业高中的特性,不能完全模仿普通高中的教学方法和教学模式。职业高中应该根据自身的教育目标,制定合理的教学方案,区别于普通纸普通高中。但是实际的情况却是大多数职业高中直接照搬普通高中的教学模式,没有形成自己的特色和思路,没有形成自己的特点,更脱离了专业知识。

(二)在学习时学生处于被动状态

在课堂上,老师授课时大都采用传统的教学模式,即老师讲学生听,老师长篇大论的灌输知识,学生总是处在被动地接受状态下,这种枯燥单一的授课方式无法激发学生的学习积极性。更很难实现让学生想学语文、会用语文的教学目的,另一方面,由于学生的语文水平各不相同,对于语文学科的兴趣也不相同,如何在课堂上兼顾到每一个学生的听课效率和理解程度,尽量缩小成绩差。这也是往往容易被老师忽略的一点。

(三)学校对语文教育重视程度不够

在目前的职业高中中,不论是学生还是老师,对语文学科的重视程度都不够,大家往往更注重专业课程的学习,而忽视了语文课程的重要性。学校在师资配备上和资金投入上都更侧重与专业学科,这也使得学生们更加对专业学科感兴趣,从而使得语文课枯燥无味。

二、加强职业高中语文教育的对策

(一)完善职业高中语文教学内容

职业高中语文课程的教学内容,一定要紧扣职业高中的特点,在制定教学大纲时,要着眼于职业高中学生的接受能力和专业需要。使职业高中语文教学内容具有自己的特色,将职业高中语文教学向实用性方面靠近。为培养具有综合职业能力和全面素质的应用型人才提供语文能力基础保障。

(二)改变教学模式,提高学生积极性

要时刻把握以学生为学习主体的指导思想和一切教学方式以学生理解和接受的最终目标,要想完成这些就必须进行教学模式的改革,要改变过去传统的呆板刻薄无趣无味的教学方式,采用与时俱进的教育模式,如通过小组讨论、趣味活动等形式,使学生积极参与到语文学习中,并加强学生在语文课中的思考,通过不断地思考,让学生体会到从不懂到懂的过程,从而产生学习语文的兴趣,这不仅培养了学生学习语文的自主性,还养成了爱学语文、想学语文、学好语文的良性心理。

(三)学校加大对语文学科的投入力度

学校对学科的重视程度,直接关系到该学科的发展,学校要改革教学理念,摒弃以往的重视专业课而轻基础的教学态度,加强对基础学科的建设和投入。只有从学校层面改变了传统认识,才能促进教师或学生加强学习。其次,学校应广泛宣传语文的重要性,增加语文教学课时,并加大师资投入力量。只有加大投入教师才会有更多的精神和时间来研究学科、建设学科。

(四)加强职业高中语文课程与专业课程的融合

语文学科作为基础学科,要加强与其他专业学科的融合,语文教学不能脱离高中阶段专业学科。语文学科应根据自身的特色,为专业学科打好基础。要加强语文学科与专业学科紧密结合,使学生意识到学好语文科对掌握基础知识至关重要。只有学好语文学科的学生,才能在专业课中有更好的进步。通过语文学科的趣味性和实用性,提高学生的自主学习能力,使他们的学习能力和整体素质得到全面提升。

三、结语

在整个职业高中教育体系中,语文学科作为基础学科起着至关重要的作用,它影响到职业高中学生今后的长远发展,如果职业高中语文教育迟滞不前,不仅会影响学生的整体素质,还会阻碍学生的进一步发展。提高高中语文教学质量,需要各方的共同努力,只有加强了对职业高中语文的重视程度,才能改变当前高中语文教育落后的局面。才能使高中语文教育更上一个台阶。

[1]黄平川.职业高中语文教学的现状分析及对策研究[D].重庆:西南师范大学,2004.

[2]张后安.高中语文阅读教学问题与对策研究[D].长春:东北师范大学,2009.

[3]王蕾.目前高中语文戏剧教学的问题及对策[D].西安:陕西师范大学,2012.

(作者单位:湖南省益阳市南县职业中专)

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