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“两学一做”重在入脑入心、见诸行动

2017-11-25

支部建设 2017年16期
关键词:两学两学一做理论

□ 艾 斐

“两学一做”重在入脑入心、见诸行动

□ 艾 斐

开栏话:省委十一届二次全会对在全省开展推进“两学一做”学习教育常态化制度化、抓好维护核心见诸行动主题教育进行了动员部署。全省各级党组织和广大党员干部要深刻认识推动“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程,对于确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,具有重大而深远的意义;要深刻认识抓好维护核心见诸行动主题教育,是我省今年推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大举措和鲜明特色,是加强党性教育的重要内容,是严肃的党内政治生活。

全省各级党组织和广大党员干部要抓住以实际行动维护核心、立足岗位践行讲话这个关键,在真“学”实“做”上深化拓展,与中心工作深度融合,自觉把本地区本单位工作放到党和国家工作大局中来考量和推进。要将推进“两学一做”学习教育常态化制度化、抓好维护核心见诸行动主题教育作为重大政治任务,精心组织领导,确保取得实效,为全面贯彻党的理论和路线方针政策,不断塑造山西美好形象、逐步实现山西振兴崛起提供坚强的政治和组织保证。

为切实宣传报道好推进“两学一做”学习教育常态化制度化、抓好维护核心见诸行动主题教育,营造浓厚舆论氛围,本刊从本期起开辟《“两学一做”在山西》专栏,欢迎关注与来稿。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程,它不仅可为全体党员和党的领导干部补足精神之“钙”,而且尤其能够使之开拓视野、明亮心旌、坚定信仰、忠于职守,始终在党和人民的伟大事业中铁里做钢、肉里做筋。

作为肩负改革发展和民族复兴之历史重任的中国共产党,其党员人数已逾8800万。这是一个庞大的数字,更是一个强大的集体。之所以如此,盖因中央要求全体党员务须在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,也就是要人人争做和必做合格党员,并为此下大力气、用真功夫学习党章党规,学习习近平总书记重要系列讲话精神。以此推进思想建党、组织建党、制度治党,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,从而为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚实的组织保证,形成强大的凝聚力与战斗力。

这,便是在全党开展“两学一做”的核心旨要,也是必须将“两学一做”坚持不懈抓下去的充分理由。因为“两学一做”学习教育不仅是全面从严治党的基础工程与关键环节,更是武装头脑、指导实践、推动工作,实现学思践悟、学做结合、知行合一的有效途径和有力抓手。由于在“两学一做”过程中,始终坚持把政治思想建设摆在首位、置于中心,贯通全程;始终坚持政治挂帅、思想先行,充分发挥政治思想的引领作用与引擎功能;始终坚持突出“关键少数”的示范带动作用,全面推动领导干部以身作则、当好表率,带头旗帜鲜明讲政治,带头强化党性修养,带头严格自律,做到忠诚干净担当。所以便亟需通过“两学一做”优化政治环境,提升思想认知,补足精神之钙,高扬改革之帜,全面实现以党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,促使和引导全体党员争做合格党员、模范党员、先进党员。在这个进程中,政治思想的地位和作用不仅极为重要,而且十分关键。这就要求我们必须有一种高度的自觉和自信,即全面释放和充分运用政治思想的巨大威力,坚持在思想上做工作,从思想中求突破,通过思想的转化和升华而使之源源不断地孳衍出强大的内生动力,进而变“要我学”为“我要学”,变“学一阵”为“学一生”,切实使之成为一种工作的动力与生命的旋律,成为其人生的基调与党性的底色。

只有在这种情况下,“两学一做”才能见真见纯、有为有效,也才能自觉而持久地开展下去,全方位、深层次地融于党的形象与党的机体之中,成为党的生活准则与生命基因,进而促使争做合格党员成为全党的一种高度自觉与共同追求。

之所以如此,盖因人在本质上是精神的存在,而人的生活在本质上则是心灵的生活。思想,特别是赋有强烈意识形态内蕴的政治思想,永远都是人的精神和心灵的契机与中枢所在,并以之而辑构成人的灵魂,使人得以从动物群落中脱颖而出,成为一个特立独行的“类”。那么,人究竟特殊在什么地方呢?特殊就特殊在人有思想、有精神、有义理、有愿景,并通过自身机制的消融与转换而将这一切抟铸为心性、升华为文明,深深地积淀和渗濡在人的德操与灵智之中,成为人的精神酵素和思想源流。其在赋予人以操守与义理的同时,更无时不勘定和指引着人生的道路与方向,深蕴和厚植着人的品格与素养,从而使人成为深受心灵和思想主宰并以之作为准则和动力而得以创造新生活、营建新世界的德者与智者。

“两学一做”学习教育不仅是全面从严治党的基础工程与关键环节,更是武装头脑、指导实践、推动工作,实现学思践悟、学做结合、知行合一的有效途径和有力抓手。

显然,这是一个巨大的飞跃,这是一次全新的提升,而促使这种飞跃和升华的强大内驱力,则唯在于思想的燧石与精神的爝炬。也正是在这个意义上,习近平总书记对王阳明的心学理论给予了极大重视和极高评价,他指出:“王阳明的心学正是中国传统文化中的精华。”他强调,对王阳明衍生于其“心学”理论的“知行合一”说必须予以高度重视,因为“心即理”,万事从心起,心强志必强,心正人自正,心诚事定成。特别是王阳明所强调的“知行合一”、“经世致用”、“事上炼”、“致良知”等,都深深地撄及了人的本性与事物的本质,那就是理论与实践相结合,经验与效能相统一,身体与灵智相融会,知悟与德操相匹配。这是什么呢?这便是对“心”的历练与升华,以及通过这种历练和升华而使“心”得以不断地达优臻纯、至明至净、丰赡富厚、刚正有力。共产党员只要有了这样一份挚情、一颗红心,就自会把深入学习党章党规、深入学习习近平总书记系列讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略变为急切的内在需求与高度的目标追索,并在推进学习教育常态化制度化的过程中使之不断趋新向优、深化拓展,融入日常,抓在经常,处于恒常,乃至成为党的政治生活的常态和党员模范行为的标杆。

“两学一做”是全体共产党员的使命和责任,而要做到和做好“两学一做”,关键则在于心诚志专、情真意切、学深学透、见诸行动。这也就是说,在整个“两学一做”的实践过程中,必须启动心旌、触及灵魂,充分发挥思想的力量与精神的作用。尽管思想的力量常常是看不见的,但它却是一个巨大的存在;尽管精神的作用往往是摸不着的,但它却每每都能够创造奇迹。一如我们所说的马克思主义,其实就是对一种具有丰富社会意蕴和鲜明科学内涵的先进思想的精准概括与理论表达。再如毛泽东主席所说的“宜将剩勇追穷寇”、“不到长城非好汉”;习近平总书记所说的干工作要“像钉钉子”、搞改革要敢于“啃硬骨头”等,就都是对坚韧意志和奋发精神的高度礼赞与形象化概括。

显然,思想和精神虽然不像物质的东西那样有形和直观,但却是人之所以为人的最本质体现与最强烈凸显,并因此而使其成为人之素质高低、品性优劣、能力强弱、贡献大小的天然尺度和鲜明标识,是人进行创造、创新,实现进步、发展的智慧之薮与动力之源。正由于思想与精神对人和人类社会不断走向文明与实现发展具有永恒价值和决定意义,而思想与精神又总是通过理论和文化形态而实现存续发展与机理构建的,所以理论和文化便自然成为了我们的思想酵素、精神蓓蕾、前进路标和发展动力。

正是在这个意义上,习近平总书记极为看重理论与文化的价值和作用,他在强调马克思主义的指导地位和中国特色社会主义理论的引领作用的同时,更充分阐发和深刻论证了文化自觉与文化自信对实现社会变革发展、不断增强党“心”党性、强力推进改革事业所秉具的特殊意义和巨大作用。他说,“中国特色社会主义是实践、理论、制度紧密结合的,既把成功的实践上升为理论,又以正确的理论指导新的实践,还把实践中已见成效的方针政策及时上升为党和国家的制度,由此形成了中国特色社会主义道路、理论体系、制度。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”在这里,理论不仅融入了道路和制度之中,而且道路和制度的创造性实践也极大地滋养和丰富了理论自身。也正是在这个过程中,理论通过对人“心”的浸润和对实践的灌注而于冥冥之中转化和升华为一种深获社会广泛认同与欣然接受的思想。而这,便是马克思主义——中国特色社会主义,从理论到实践所产生的时代效应与社会效能。当这种思想深深地植入人心,渐渐地成为潮流,进而变为广大人民群众的信仰和认知时,便自会成为一种强大的创新精神与恢宏的改革力量。

这是什么呢?这便是理论对人“心”的武装,思想对行为的驱动,文化对精神的提升。由此所产生的进取力和创造力不仅是巨大的,而且是无穷的。也正因为如此,习近平总书记才强调指出:文化自信“是更基础、更广泛、更深厚的自信”,同时也是推动社会变革与发展的“更基础、更深沉、更持久的力量”。然而,本质意义上的文化却并不表现为物质形态,而常常是以理论——思想——精神作为介体而入心入脑,全方位、濡化式地作用于人和由人所创造、所支配的文明社会的。特别是在5000年文明发展中所孕育的中华优秀传统文化和在革命、建设、改革中所形成的社会主义先进文化,就更是以其独一无二的理念、智慧、气度、神韵为中国人民和中华民族内心深处增添了无穷的自豪与自信。当这种自豪与自信深深地生发于心、积淀于心、跃动于心的时候,便定当会爆发出无与伦比的自强、自省、自劭、自励之觉悟、信念与追求。开展“两学一做”就正是这种自身觉悟和内在追求的具体体现与实际表现。而在这个过程中,当理论的力量、思想的力量和精神的力量所形成的强大合力共同作用于全体党员的灵智与心旌时,便定会使学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神持续深入推进,不断结出硕果,进而在全党形成人人争当合格共产党员、个个誓做优秀党员干部的大气候与新风尚。

(责编:张灵霞)

山西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、教授、省委联系的高级专家、山西省优秀专家、山西省文化领军人才、国务院“特贴”专家(甲)、国家有突出贡献专家。历任省社科联党组书记、省社科院副院长等。现为山西省社科院首席科学家、太原社科院名誉院长、山西省文化创新研究中心主任、中国新文学学会副会长、中国红色文化研究会副会长、中国作家协会理委、英格兰皇家艺术基金会永久顾问、世界教科文卫组织副主席等。

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