我与阅读有个“约会”——浅谈阅读的乐趣

苏启元

我与阅读有个“约会”
——浅谈阅读的乐趣

苏启元

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。课外阅读是中学生获取知识、开拓眼界、积淀写作素材、提高自身修养的重要渠道，对中学生能力素质的提高，良好阅读习惯的养成有着积极的作用。

高中是学生人生成长与学习的重要阶段，我对高中生活深有感悟。我的中学是一所重点中学。这里有优秀的老师，有团结友爱的同学，我们每天在这里忙碌而充实地生活和学习。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”每天的课业虽然很繁重，但我仍然坚持阅读。“腹有诗书气自华”，人的内在修养是要靠读书来慢慢沉淀的，高中阶段是一个人一生中最佳的阅读阶段。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“读书是每一个人一辈子的事情。”通过阅读，我们可以穿越时空，揭晓迷离，直达心灵。

一、课外阅读的重要意义

不少同龄的高中生没有认识到课外阅读的重要意义。古人有云：“读书破万卷，下笔如有神”。这句话将读书的重要性描述的十分深刻。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”学生的知识体系是通过课内外的自主学习逐步建立起来的，广泛的课外阅读是学生们接触知识和搜集知识的重要途径。学生们从课堂上所获得的知识是抽象的，不容易理解，往往需要在课后进行消化吸收。通过广泛的阅读，学生可以将课内与课外知识融会贯通，形成立体牢靠的知识体系。

社会在不断发展，知识的构成也在不断更新。我们的知识需要源头活水，而这源头活水很大一部分是来自于书籍。每天坚持读书，特别是内容广泛的涉猎可以对我们的精神与心灵起到强化与净化作用，甚至可以影响我们的言谈举止。很多学生没有领会到阅读的妙趣，他们甚至将阅读看作一种负担。只有以正确的眼光看待阅读，勇敢地在知识的海洋中遨游，左手诗文，右手笔墨，人书相宜，才能焕发出夺目的光辉。

二、课外阅读，乐在其中

我非常喜欢读书，我从不觉得读书是一种负担，它是一件很快乐的事情，从小我便与读书结下了不解之缘。当我遇到烦恼的时候，打开书，仿佛一下子进入了一个鸟语花香的世界，令我心旷神怡，流连忘返，将一切不快抛到九霄云外。当我高兴的时候，打开自己最喜欢的书籍，它们带我驰骋神州，阅尽天下名胜，或巍峨雄伟，或逶迤险峻。书，是良师，它看似默默无闻，但教会了我很多道理，带给我很多启发，它开阔了我的视野，引领我一步一步攀登知识的高峰。书，是益友，它丰富了我的视野，充实了我的灵魂，不断激发我学习的兴趣。

读书，对我来说是一种享受，静下心来方能明白其中的乐趣。读书对人的精神有潜移默化的影响。关于读书，朱熹曾经说过，要做到三到，即心到，眼到和口到。这三到当中，心到最为重要。在读书时，你要细细品味每句话的含义，每个字的用法，在反复推敲之中将书读懂，读透。“书读百遍其义自现”，只有咀嚼消化过的书籍知识才能被我们灵活运用到学习与生活中去。通过读书我们总结吸收了前人的经验教训，增加了自己的知识储备；通过读书我们熟知天文地理，纵观古往今来；通过读书我们锻造了情操养成，培养了与众不同的气质。

读书不但可以促进学习，对培养我们的道德素质和思想意识也有不可或缺的作用。一本好的书籍足以影响人的一生。在书中我们可以找到心目中的英雄或者学习的榜样。通过阅读，我们在潜意识里便将自己的行为与思想和书中人物进行比较，这在无形中提高了自己的道德水准和思想意识。

我喜欢看的一本书是《贝多芬传》。贝多芬的一生是苦难的，却又是无比辉煌的。在他的一生中，他通过不懈奋斗，为后人留下了很多传世名作，用那慷慨激昂的旋律鼓动着我们奋进的斗志。当贝多芬得知自己将来有一天会失去这世界上唯一陪伴他的音乐时，他有过绝望，但很快振作起来，用自己所有的热情与才华继续创作，直至走到生命的尽头。闲暇时候，我常常读这本书，合书静思，仿佛可以感触到贝多芬那不甘的眼神与涌动的热情，这种场景在我的脑海中挥之不去。一个人在失去了最为宝贵的东西后尚且如此奋进，我们又有什么可以抱怨的？没有人能放弃一个人，除非是他自己！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也许我在《贝多芬传》中收获的这种积极进取的精神就是真正的财富吧！

三、结语

“人脚步无法到达的地方，目光可以到达；目光无法触及的地方，思想可以到达。”阅读正是如此，一人独轩而坐，天下万事皆知。

阅读乐在情节，一闻“ 花谢花飞花漫天，红消香断有谁怜”便难掩多愁善感；阅读乐在精神，“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”；阅读乐在境界，“万般皆下品，唯有读书高”。阅读是一件快乐的事，认真读懂书中的每一句话，细细品味其中蕴含的道理，每个人都会拥有阅读的快乐。

西安铁一中学2018届 710016