理论学习要强化“五种意识”

□ 张培华

理论学习要强化“五种意识”

□ 张培华

当前，全国全省各级党组织正在积极开展维护核心、见诸行动主题教育暨“两学一做”学习教育常态化制度化工作，并将此作为基础性工程，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。维护核心、见诸行动，根本在于思想自觉；“两学一做”，基础在于学深悟透。而学深悟透是思想自觉的前提。为此，理论学习要强化与形势任务要求相适应的“四种意识”。

一要强化政治责任意识。习总书记指出：“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”把推动理论学习作为一种政治责任，是由党的性质和宗旨所决定的，是维护和实现党的性质和宗旨的必然要求。党员干部尤其是领导干部承担着执政为民、兴晋富民的重要职责，都应认识到，理论学习不仅关系自身的发展进步，而且关系国家、民族兴衰和中国特色社会主义事业成败。“非学无以立党兴党，非学无以治国安邦”，只有加强理论学习，才能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想信念，自觉与党中央保持高度一致；才能不忘初心、牢记宗旨，增强同人民群众的真挚感情，始终坚持全心全意为人民服务；才能适应形势任务要求，始终走在时代前列，担负起历史使命。否则，就要落伍掉队。因此，党员干部要把理论学习当做一种政治责任，一种生活方式，一种行为习惯、一种人生追求。要树立与自己身份相一致、与履职尽责相匹配、与单位发展相统一的学习观，明确“学习就是责任、学习就是义务”，以强烈的求知欲和进取精神主动强化理论学习。

二要强化问题导向意识。强化问题导向，是以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的一个鲜明特征。这就要求我们要紧密结合工作实际和思想实际，着眼于解决改革发展稳定中的重点难点问题，着眼于增强党性修养、提高精神境界，着眼于在实践中进一步丰富和发展理论，不断提高运用理论解决实际问题的能力。带着问题学，就是要认真对照党章明确新形势下合格党员的标准是什么、做人做事的底线怎么划；对照党规明确什么该做、什么不该做，哪些是禁止的、哪些是反对的；对照习近平总书记系列重要讲话精神明确要往哪里走、看齐向谁看，自觉坚定马克思主义信仰、自觉信奉党的政治主张，维护核心、见诸行动要体现信仰信念的力量。带着问题学，就是要聚焦中央明确重点解决的问题、突出群众反映强烈的问题进行学习，切实在深思、警醒中澄清模糊认识、消除思想障碍，着力提升自己的思想自觉、政治自觉和行动自觉。带着问题学，就是要充分运用正反面典型“两面镜子”“两本教材”，以先进典型为标杆反省立根固本的差距、检视党性锻炼的不足，以反面典型为镜鉴认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害，切实立起合格的标准、树起党员的先锋形象。带着问题学，就是要充分认识岗位工作标准是什么，自己的能力水平能否胜任岗位要求，是否存在懒惰和精神不振问题。通过强化问题导向，切实把解决问题贯穿于理论学习全过程，从而转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，特别是要转化为不断塑造山西美好形象、逐步实现振兴崛起的能力。

三要强化专兼结合意识。我们党要实现的“两个一百年”奋斗目标，我省第十一次党代会绘就的山西发展的宏伟蓝图，是前人没有做过的伟大而波澜壮阔的事业。因此，我们的理论学习应该是全面的、系统的、有针对性的。既要术业有专攻，学习各自岗位的知识技能，不断提高知识化、专业化水平，成为工作上的行家里手；也要广泛拓展学习领域，特别是政治理论学习。也即在学党章党规、学系列讲话的基础上，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习古今中外优秀传统文化包括各种文史知识。譬如，学历史可以看成败、鉴得失、知兴替，学诗词可以情飞扬、志高昂、人灵秀，学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。只有这样以学益智、以学修身、以学明志，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能提升国际视野和战略眼光，从而增强工作本领、提高解决实际问题的水平。

四要强化学以致用、以用促学意识。德国哲学家康德指出：“凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。”理论学习是创新的基础、竞争的法宝和工作的铺路石，本职工作是理论学习的不断深化、生动实践和具体应用。学习的目的全在于运用。弘扬理论联系实际的马克思主义学风，关键在于学以致用。学习贯彻党中央重大战略思想，关键是要用以指导实践，使之贯穿于经济、政治、文化、社会建设和党的建设各项工作之中。要善于自我反思学习，交流共享学习，信息反馈学习，通过学习促进工作，通过工作再促进学习，使理论学习成果转化为本职工作成果，本职工作成果也同时升华为理论学习成果，真正把理论学习与本职工作有机融合起来。自觉养成在工作中学习、在工作中思考的习惯，使理论学习成为提高能力素质的“加速器”，成为推动工作创新的“动力源”。在提升学习力的同时，进一步促进各项工作的开展，从而达到学习工作化，工作学习化之目的。

五要强化终身学习意识。终身学习是当下大数据时代经济社会发展的必然要求。在此新形势下，知识成为影响经济发展的核心要素，成为最雄厚资本、最持久优势和最强大力量。只有不断学习、勤奋学习、终身学习，才能优化知识结构，加快知识更新，拓宽眼界视野，才能跟上时代步伐。要把理论学习作为永恒主题，融入人生追求，形成终身习惯，以适应岗位变迁所必需的知识储备和综合素质为目标，经常给自己加油充电，才能及时进行知识新陈代谢，防止“知识空虚”、减少“本领恐慌”，不要使自己成为一个知识贫乏的、孤陋寡闻的、被社会淘汰的人，使“活到老、学到老”的思想意识，真正成为伴随每个党员干部毕生的精神追求和美好品德。

(作者单位：山西省电力公司党校)

（责编：郭宁虎）