中国新时代国际工程公司“师带徒”激发老国企新活力

■赵文青

中国新时代国际工程公司“师带徒”激发老国企新活力

■赵文青

走进中国新时代国际工程公司，几乎每一个人都能述说一段“导师带徒”的故事。公司成立伊始他们就开展了导师带徒活动，这一活动正以其顽强的生命力和创造力，为公司的发展壮大提供着不可或缺的动力。

中国新时代国际工程公司是一个走过66年的老国企。目前，公司职工中五六十年代出生的约占20%；80后占65%，公司专业技术人员占公司总人数的70%。近些年，曾经为公司发展做出贡献的一大批老专家、老职工相继退休，公司人才“断层”问题越来越突出。为了让公司老一辈职工多年来积累的工作经验、掌握的技能在新一代职工队伍中传承下来，开展好导师带徒活动就成为大势所趋。

公司党委书记、总经理郝小更说，人才是企业可持续发展的动力之源，是企业永葆活力的发展之本，是企业立于不败之地的生存之基。没有人才的企业，是没有未来的。导师带徒是公司实施人才强企战略的重要举措之一。通过“师带徒”这种模式，他们加快了新员工的融合度，不仅为青年员工搭建了一个很好的成长平台，也进一步拓展了员工的职业发展通道，给公司生存和发展积攒了后劲。

在公司领导的高度重视下，各个部门同心聚力，坚持从制度、组织机构、考核和激励等方面入手，积极推进导师带徒的实施，确保“师带徒”活动取得实效。这些年来一批青年技术人员脱颖而出，成为公司的技术骨干力量，有的成为了企业和行业的领军人物。

该公司能源动力工程技术中心副总经理夏文是行业的技术领军人物，也是导师带徒活动的优秀代表。她接触过公司一茬又一茬的新人，结合自己的工作实际，谈了导师带徒活动的感受：大学生新入职，工作方向不明确，缺乏工作经验。从学校进人到工作岗位，却依然保留着做学生的被动性，凡事需要别人去提醒、去督促，但在设计工作中最需要的恰恰就是主动性。夏文说，为了让年轻人尽快适应岗位工作，提高业务技能，认同企业文化，给每一位新职工配一名老师，发挥公司优秀专家、技术骨干的“传、帮、带”作用。这样既让新员工有归属感，加强年轻人的责任心，提高新人工作的系统性，老师也可以随时督促新人，提高他们的工作积极性和主动性，有效促进新员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平。

10年前，方科峰入职中国新时代国际工程公司时，迎接他的，就是师傅孙天煜。方科峰回忆说，初见孙天煜，他俨然一副白发老人的模样，告诉自己的第一句话就是扮演好自己的角色，完成好角色职能的转变。 签订师徒协议后，方科峰了解到这是公司导师带徒活动，而他也正式成为了一名徒弟。方科峰直到现在还记得师傅第一次“发火”的情景。当往日里和蔼可亲的师傅因为一个数据的计量疏忽而一脸严肃时，方科峰才意识到问题的严重性。打那以后，方科峰在工作中更多了一份认真和细心。2015年，方科峰自己开始带徒弟了，而他给自己徒弟上的第一节课就是师傅当时给自己上的第一课——扮演好自己的角色。

导师带徒活动管理指导部门负责人、公司人力资源部主任谢斐介绍了当初推广这项活动的又一初衷。导师带徒活动着眼于新员工综合素质的提升，是推进新员工岗位培训的重要手段，也是增强企业后劲，培养更多更好的技术骨干和管理人才的重要途径。每一名新人都有一名老师，这样的老带新方式更加具有针对性，责任到人，培养新人的强度和速度也会大大提升。师傅和徒弟这样的组合，有着相互尊重，相互约束的良好氛围，为共同的目标奋斗，在工作中亲密无间，通过这项活动的开展，“一日为师终身为父”的人文气氛将不断提升，无形中，公司凝聚力也将会进一步提升。目前，公司已为新入职的每一名员工选配了合适的导师，实现了导师带徒的全覆盖。

公司职工李海鹏回忆说，自己一直被师傅的敬业精神所折服。时隔多年，他依然记得刚刚参加工作时，周末接到任务，来公司加班时，师傅早已在岗位埋头苦干多时。

中国新时代国际工程公司坚持开展导师带徒，将这一制度进一步“升级”，除加强量化考评、跟踪考核、总结评比外，还将以挖掘青年才艺、拓展成长空间为目标，让青年员工充分展现自我、施展才华，为个人圆梦、企业发展凝聚青春正能量。