小学体育教学伤害事故的发生和预防

曾大兵

摘 要：在素质教育改革的不断深化下，小学体育教学也发生着巨大变革，小学体育教学不仅肩负着培养、锻炼小学生身体素质的职责，还需要保障学生的身体、心理健康成长发展，由此可见，提高体育教学的安全性至关重要。因此，为了能够有效规避伤害事故在小学体育教学中的发生，教师需要科学开展体育教学活动，采取有效的安全预防措施，从而促进小学体育教学的健康发展。

关键词：小学体育；伤害事故；预防措施；身体健康

体育对于青少年的健康成长而言发挥着重要的促进作用，尤其是对于小学阶段的学生，他们正处于身体和心理成长发育的关键时期，他们能否健康成长直接影响着国家和民族未来的发展。再者，体育课程不同于传统课堂教育课程，室外是该课程的主要教学场所，相对来说教学范围的可控性较弱，容易出现突发状况。因此，在素质教育改革的推进下，小学体育要在正常开展教学活动的情况下，充分发挥体育教学的作用，使学生运动习惯得以良好培养的同时，避免和预防伤害事故的发生，从而为学生的全面发展奠定扎实基础。

一、小学体育教学伤害事故发生的原因

很多原因都会造成小学生在体育教学中发生事故伤害，缺乏完善的管理制度是学校方面的主要原因，一方面是由于体育教学的重要性还没有得到小学领导的正确认识，以致落后的管理观念造成体育教学不够严谨。另一方面，很多小学虽然制定专门的管理制度，但是其制度既不符合实际教学情况，又没有被严格遵循，以致没有发挥其应有的作用。当中不乏教学设施以及教学活动安排的安全因素。除此之外，小学生的体育活动都会遵照教师的指令而开展，而有些教师不够重视运动前的准备活动，加之小学生缺乏自觉性，以及较薄弱的安全意识等，使他们极易在教学活动中出现伤害事故，造成身体伤害。

二、小学体育教学伤害事故的预防措施

1.事前强化思想预防意识

思想意识是预防体育教学中事故发生的重要前提，为了能够降低甚至规避伤害事故的发生，体育教师不仅要从思想意识上进行高度防范，还要对学生的安全思想觉悟进行强化提高。比如，在小学体育竞赛中，教师会时常教导学生一个理念 “安全第一，比赛第二”，其含义主要就是教导学生，虽然说要尽全力对待比赛，但是安全最为重要，不能够以安全为代价来换取比赛的成就。就目前的体育竞赛而言，当中不乏教师希望加强学生的体育训练，来换取比赛成绩的优胜，在高强度的超负荷训练下，既会影响学生的身体健康，与体育教学精神背道而驰，也不一定会如所愿在实际竞赛中达到预期效果，所以说，除了安全的体育教学非常重要之外，教师要能够在体育教学开展之前就强化自身的思想预防意识，要注重规范的体育教学，充分认识了解会对学生造成伤害事故的发生因素，这样才能够做好应对和预防措施，在实际体育教学中有效避免伤害事故的发生。除此之外，小学体育教师在开展体育教学之前，要对安全问题做好充分准备，即便是教学活动中包含有存在危险性或者不确定性的运动项目，教师也要事前准备妥当相应的应对措施，并完善制定出有效的组织教学方法，这样才能够在实际教学活动中为学生的心理和生理提供安全保障。

2.教师要注重体育活动组织的科学性

小学体育教学过程中，学生大多是对教师所做的示范动作进行模范和练习，为了能够确保其示范动作的规范性，教师应在教学课程开始之前对教材认真钻研，对于活动动作的要点和难点提前进行掌握和了解，同时教师还应该坚持在课前对示范动作进行预习，这样才能确保学生学习到规范的教学动作。除此之外，由于小学生年齡尚小，他们尚处于爱玩好动的时期，对于安全的认识并不深入，他们很难明确分辨事物的安全性，而体育教师作为体育教学活动的组织者，应提前预见教学活动的安全性，了解并分析可能会存在安全隐患的教学练习，针对性地对教学活动进行组织，确保其具有一定的科学性，这样才能为其教学活动的顺利进行提供保障。再者，安全预防措施是教学过程中的关键环节，教师应该引导体育委员以及小组长加强防护工作的开展，从而确保其他学生的安全。对于教学运动量的安排，教师也需要以小学生的实际身体素质进行安排，既要符合小学生的身体发展需求，也需要注意由低到高合理安排运动量，同时还要为学生安排高强度运动后的放松运动。尤其是在容易导致学生中暑的夏季，以及天气较冷的冬季，教师都要科学合理地组织安排教学活动，以发挥体育教学的作用。

虽然体育教学活动中难免存在安全隐患，可以说，其伤害事故的发生是不可避免的，但是安全事故的发生不仅会直接危害学生身体健康，还会严重影响学校的声誉，阻碍学校体育的发展。因此，学校要格外重视体育教学的开展，既要强化体育教学工作者的思想认识，也要规范体育工作者的教学活动安排，确保体育教学的组织具有科学性和合理性。由于体育教学存在很多不确定因素，甚至有些伤害事故是提前无法预估的，所以，学校和教师应该在教学实践过程中不断总结和检讨，针对性地对安全隐患进行预防，这样才能有效确保体育教学活动的安全性，为学生的身体、心理健康发展提供保障。

参考文献：

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[3]张珍珍.浅析小学体育教学伤害事故成因和预防策略[J].教师，2014（27）.