品《西游记》中的班主任艺术

李宁

摘 要：班主任苦，班主任累，班主任往往不被学生理解。做初中班主任到底有多么不容易？《西游记》中悟空上天入地本领超强；唐僧菩萨心肠、善心无边；沙僧忠厚老实、值得信任；八戒有时偷懒耍滑，却也算功德圆满。《西游记》与初中班主任有何联系？

關键词：班主任；爱心；团队合作

16年前，怀着一颗忐忑之心，经过几十次的模拟练习，伴着急促的铃声，迈着坚定的步伐，踏上三尺讲台。13年的班主任历程，有得亦有失，有愤怒亦有感动。最近，我一直考虑一个问题，班主任是什么？思考之余，猛然间发现，班主任真就与《西游记》有的一拼，他就是《西游记》中多个人物的综合体。吴承恩写的《西游记》在中国可谓是家喻户晓，妇孺皆知。谈起书中的人物更是如数家珍。那么，它与班主任又有何关系呢？

一、官职“大”，权力“大”

如来佛祖，小说里面最大的boss，权力最大，法力最强。能知人的过去和未来，且掌握生杀大权。手下有着无数的菩萨、佛、尊者……各个身怀绝技、法力无边。就好比班主任，手下管理着六七十个孩子，每个孩子也是神通广大，性格各异。对于班内大小事务，都由班主任发号施令，做出抉择。还要带领着这帮孩子参与学校各项活动，接受各种任务，迎接各种挑战。所以，在一个班级里，班主任官最“大”，权力也最“大”。

二、有爱心，有决心

唐僧，小说中最善良、最慈悲的大好人。一只蚂蚁爬到身上，也要放它离开，不忍心杀生，可见爱心爆满。取经路上，徒弟的衣衫破了，拿起针线亲手缝补，有吃的先紧着徒弟，犹如父母般爱着他们，因此也深得徒弟们的敬重。在西行路上，即使遇到无数的妖魔鬼怪，历经千灾万险，跋涉万水千山，吃尽无数苦头，仍就不改初衷，目的明确，目标坚定。可谓有爱心，有决心。这正如班主任，对待学生，像爱自己的孩子一样爱他们。生病的时候，带他们去看医生；心情不好的时候，帮他们疏通心理……班主任对学生真叫一个爱心满满。从初一开始组建班级起，就要做好长期的打算，直到学生参加完中考。在这三年中，无论发生多少事情，遇到多少艰难险阻，都要克服困难，痴心不改，目标不移。

三、有能耐，有人缘

悟空身怀绝技，习得七十二般变化，翻得十万八千里的筋斗云。上天入地，降妖除魔，无所不能。人脉又极其广泛，上能请得动如来，下能指使得了山神土地。这与班主任又很相像，班主任是各学科综合的全方位人才。除了教好自己的学科之外，学生跑操时能整得队形，合唱比赛时能选得歌曲，绘画比赛时能指点一二，运动会时能当得教练，灯棍不亮了能当得电工，门把手坏了能做得木工，学生打架了能当得法官，学生丢了东西能当得警察，学生情绪不好能做得心理医生……真是七十二般变化放在班主任身上都不见得够用。此外，班主任还要与学校内部上至领导，下到学生搞好关系。时不时的这项评比、那项比赛，如若关系不好，可有得苦头吃。

四、有体力，有精神

八戒、沙僧，一个牵着马，一个挑着担。取经路上，干的都是体力活。时不时还要给悟空做个帮手，进行一番激战，解救师傅，没有良好的身体是不行的。晚上休息时，甚至还要“睁一只眼闭一只眼”，一有风吹草动，立马惊醒，时刻保持警备状态。这与班主任又有得一拼。从早晨六点多到校，到晚上十点多离校，在长达十几个小时的时间里，班主任要时时与学生保持一致，同呼吸、共命运。一起跑操，一起上课，一起做操，一起吃饭，时不时再有些突发事件，不经意间，猛然来袭，在精神上和体力上对班主任都是极高的要求、极大的挑战。

五、有团队，有合作

师徒四人取经之所以能够成功，应得益于团队合作。他们以唐僧为中心，以悟空为前锋，以八戒为中场，以沙僧为后卫。团结一致，部署合理，且心往一处想、劲儿往一处使。险阻面前不慌张，遇到大难有人帮，岂有不成功之理。班级、班主任亦是如此。一个班级以班主任为中心，以较好学生为前锋，以中间学生为中场，以后面学生和任课教师为后卫，发挥团队合作意识，团结奋进，遇山开路，遇水架桥，岂有不好之理。

透过这些，我发现《西游记》中的各色人物，与班主任有着千丝万缕的联系。班主任好似这些人物的集大成者。艺术魅力更像是如来佛祖背后的霞光，光芒万丈。虽说“家有三斗粮，不当孩子王。”既然已经选择了，那就爱它到底，且无怨无悔。

参考文献：

[1]吴承恩.西游记[M].大众文艺出版社，2009-01.

[2]王从华.语文审美教育本体论研究的问题与思考[D].西北师范大学，2009.

[3]王林琳.初中生小说阅读能力现状调查及对策研究[D]. 西北师范大学，2009.

[4]刘陇丽.兰州市小学语文口语交际教学现状调查与对策研究[D].西北师范大学，2009.

[5]孙小爱.分层教学在中等卫生学校的教学实践研究[D]. 西北师范大学，2007.endprint