浅谈如何学好高中地理

张天住

在多年的教学中，我发现有相当一部分同学高中地理成绩难以提高。其原因之一是对地理学科缺乏了解，其二是对地理学科存在一些误解。

误解一：地理是小科目，没有语文、数学、英语这三科重要。

误解二：地理是文科，只需考试前突击背书即可考高分。

因此，要學好高中地理，首先，要对高中地理学科特点有一个正确的认识，地理是一门重要学科，是文科生在高考时的必考科目，高中地理与其他学科相比，突出特点就是文理交融，它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。其次，要掌握一套行之有效的学习方法。下面我们就重点介绍地理学科的学习方法。

一、培养兴趣，轻松学习

1.留心观察身边事物，发现生活中处处有地理。

同学们要注意留心身边的事物，如太阳的东升西落，一年中各个季节昼夜长短的不同，有云的夜晚温度较高等，通过观察，学生会发现，地理就在我们身边，是对我们身边各个现象的解释，以此增加学生学习地理的兴趣。

2.联系生活实际，增加地理的趣味性。

地理和我们的生活息息相关，是学习生活中的地理，是学习对生活有用的地理，能够帮助指导生活实践。例如，在大气环境这一节中，我们学习了对流层大气的受热过程后，就可以利用大气的逆辐射具有保温作用来指导生活实践，北方的农民可以在秋季的夜晚利用人造烟雾的方法增强大气逆辐射，起到防霜冻的作用。

二、学会读书

高中学习科目多，任务重，还用初中的学习方法，已远远不能应付。故高中强调自主学习，我认为首先应学会阅读地理教科书，所以高一的第一节课，就应该教学生如何读书。

1.看书本目录：了解本章本节在书中的地位。

2.看书本标题：由大标题到小标题，了解本节课的主要内容。

3.看学习指南：看书中的思考题，带着问题去看书，有针对性。

4.浓缩书本内容：把本节课的要点、精华用画线法画出来。

这种读书方法，对预习、复习都可行。预习时把不明白的地方找出来，听课时目标性强，效率更高。复习时把本章本节的知识结构建立起来，有利于理解和记忆。

三、学会读图、用图

地理学习离不开图，读图、用图是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

1.学会读图。

地理中常见的图包括坐标图、统计图、地形剖面图、等值线图等，要充分掌握各种图的分析方法，学会读图。读图时可以按以下步骤：

第一步：看图名，明确图表表示的主题是什么。

第二步：看图例，了解图中要表达哪些内容。

第三步：看坐标，明确横轴、纵轴的变化、单位。

第四步：看变化趋势，明确纵坐标随横坐标是如何变化的，注意“拐点”，必要时要画辅助线和加以计算。

2.图文结合，增强记忆。

地图是地理知识的重要载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。读图能力的培养对于地理学习起着很大的作用，所以平时学习时就要注意图文结合，加强各个知识点之间的联系，增强记忆。

四、及时复习

及时复习，可以巩固知识，是地理学习中的重要环节，在复习的时候可以采用多种方法。首先要充分利用零碎时间，马上复习；也可以几个同学一问一答复习，这样既可以节省时间，又可防止遗忘。其次要增强对知识的运用能力，学习知识的目的是要会运用知识，可以采用两种方法，第一种是自己对一些生活中的现象进行解释，第二种是做练习。最后要进行总结，每学完一章，将本章知识进行归纳总结，构建知识框架。这个复习过程，发现问题，及时解决，可跟同学讨论，或请教老师，不要等到考试时一起复习，那样是学不好地理的。

五、注重知识间的联系，融会贯通

高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，是高中系统地理特别是人文地理的基础。因此，在高中地理的学习过程中要适当复习一些初中地理知识，一是可以抽时间浏览一下初中地理教材，主要是地球地图、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意初高中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析，使知识得以融会贯通。

好的学习方法才能够达到事半功倍的效果，找到适合的学习方法才能够更好地学习，希望通过以上的方法使学生能够更加轻松地学习地理。endprint