浅谈初中语文现代文阅读理解的解题误区和策略

易超

【摘要】在语文学习中，阅读理解所占比例较大，并且主要是课外现代文，充分体现阅读理解能力的重要性。学生在做现代文阅读理解题时，丢分严重无疑会影响其总分。因此，把握正确的解题策略，成为现代文阅读理解中的重点。

【关键词】阅读理解 解题误区 解题策略

【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）40-0073-01

在教学过程中发现，很多学生在做阅读理解题时失分较多，大多数原因是不懂得正确的解题思路和方法。其实只要掌握正确的解题策略，这类题型的准确率会提高很多。下面笔者浅谈初中语文现代文阅读理解的解题误区和策略。

一、现代文阅读理解的解题误区

（一）主观空谈，脱离文章中心

很多学生在做阅读理解题时，全凭自己的主观判断，空谈自己的观点和想法，完全没有结合原文内容进行分析和作答。这样，脱离文本材料，没有尊重作者原本的中心思想，成为重要的失分原因之一。

（二）定位不准，要点不全，逻辑不清晰

很多考生在做阅读理解题时，在了解题目的大意后，就急于从文中搜索相关信息和答案，根本没有准确把握题干中的关键信息，不清楚出题者的设计方向，不明白这道题的题型和答题要点，导致严重失分。

二、现代文阅读理解的解题策略

（一）依托文本，归纳中心

在做阅读理解题时，首先，读题是关键。因为带着题目有目的地阅读文章能提高阅读效率，起到事半功倍的效果。其次，速读全文。因为考场时间有限。速读时要准确理解文章的体裁、文章的思路或线索，划出文章的关键字、词、句、段，尤其是文章的首尾两段和过渡段。最后，归纳中心。一般来说，文章的每一句、每一段归根到底都是为突出中心。我们平时在做阅读时，要形成归纳段落大意、总结中心思想的阅读习惯。

（二）分析题型，规范作答

1.概括文章主旨题。对于这类题型，出题者时常以间接形式表述出来。如“结合全文，谈谈你对第一段或者最后一段的理解” 。这道题表面上看起来是概括段落大意，其实质就是对文章中心思想的间接考查。因为文章的主旨思想一般出现在首尾两段。因此，在做这类题型时，要综合全文把握文章中心，然后可以用以下模式回答： “文章通过讲述了一个…… 的故事，赞颂了……，表达了作者…… 的思想感情，揭示了……的深刻道理。”我们也可以在原文找到主题句，尤其是文章的首尾两段的第一句或最后一句，那些富有哲理性的句子一般就是作者所要表达的主旨思想。

2.开头或结尾作用题。“开头一段和最后一段在文章中有何作用？ ”这种题型，在现代文阅读理解题中很常见。开头段的作用大致为：（1）结构上，开门见山，开篇点题，点明中心，总领全文，引出下文，为某情节作铺垫；（2）内容上，通过……的描写，表达作者……思想感情；（3）表达效果上，吸引读者继续往下读。结尾段的作用一般是：（1）结构上，起点题的作用，总结全文， 卒章显志，点明中心，深化主旨，首尾呼应，照应前文的某一情节；（2）内容上，抒发作者……情感；（3）表达效果上，戛然而止，意味深长，引人深思，给读者留下想象空间。

3.修辞手法题。一般会以“文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ ”的问题出现。修辞手法有很多，常用的有 8 种，比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、反复。其中，前四种考得频率较高。比喻的作用主要有四点：化抽象为具体，化深奥为浅显，化概括为形象，化复杂为简单。拟人的作用是（1）使描绘的事物更生动形象，栩栩如生，富有生命力；（2）表意更丰富，更利于表达作者强烈的感情色彩；（3）增强语言的亲切感。排比的作用是增强气势，表达作者强烈豪放的情感，突出文章的中心。夸张的作用是加强作者对某事物的鲜明情感，引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

4.表达方式题。一般以 “文中划线句子运用了哪种表达方式？有什么作用？”问题出现。看到这类题，我们必须马上联想五种基本的表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明。以记叙为例，分为顺叙、倒叙、插叙等记叙方式。其中，以倒叙和插叙为常考内容。（1）倒叙，即把事情中最突出的片段或事情的结果提到文章前面来写，然后按事情正常的发展顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，设置悬念，吸引读者继续往下读。（2）插叙，即在叙述主要事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段與主要情节相关的内容的叙述方法。其作用是补充交代故事情节，丰富人物形象，引出下文，为下文……情节作铺垫，突出文章中心。

例如，烟台市2017年的中考卷，现代文阅读《锁王》第三题：“第④段在记叙顺序上属于_______，其作用是________。”就是一道典型的插叙题，结合全文和以上分析便可得出其作用：“补充交代了卞明师兄三人的手艺与不同的命运，为下文擂台赛上师兄弟分别上台开锁的情节作铺垫。”

综上所述，对于初中语文现代文的阅读理解题，只要掌握良好的解题策略，形成规范的答题习惯，从而减少现代文阅读题不必要的丢分，提高学习效率。