基于输入法实现专业术语快速输入的案例研究

刘雪飞++戴仕明

摘要：今天，如果你去问周围的朋友：你会打字吗？对于这样的问题，相信他们肯定都会不屑一顾地说：你是在开玩笑吗？现在都啥年代了，打字谁不会呢？答案当然是肯定的。然而在平时的生活工作中，大家可能只是简单的通过五笔或拼音输入实现数字化办公，而没去尝试使用这些输入法中的高级设置功能来提高办公效率。该文以245王牌拼音输入法为例，笔者选取了教育技术学领域的5个专业术语作为这次研究的样本，利用输入法中的“自定义短语”功能实现教育技术学专业术语的快速输入，供大家参考。

关键词：输入法； 专业术语； 快速输入

中图分类号：G40-057 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）30-0215-02

A Case Study of Rapid input of Technical Terms Based on input Method

LIU Xue-fei，DAI Shi-ming

（Jiangxi Agricultural University， Nanchang 330045， China）

Abstract：Today， if you ask a friend around you： can you type？ For such a question， I am sure they will disdain to say： are you kidding？ Now what age， typing who will not？ The answer is yes， of course. However， in the normal life and work， people may simply use the five pen or Pinyin input to realize the digital office， instead of trying to use the advanced setting function of these input methods to improve office efficiency. In this paper， 245 ace Pinyin input method as an example， the author selected 5 professional terms in the field of educational technology as the research sample， rapid input of educational technology in terms of the use of input in the "custom phrases" function， for your reference.

Key words：Input methods； technical terms； quick input

1 概述

本文的研究对象是基于输入法实现自定义短语的快速输入，笔者选取了教育技术学领域的5个专业术语（掌握学习—Mastery Learning、学习者特征—Learner Profile、行为主义—Behaviorism、终身教育—Lifelong education、先行组织者—Advance organizer）作为此次研究的样本，并利用输入法中的“自定义短语”功能实现教育技术学专业术语的快速输入，供大家参考。

2 数据来源

对于大多数学者而言，接触某一领域往往是从专业术语开始的。生活中有许多地方要用到专业术语，比如面试、写文章等。如何在面试中让自己显得更专业？如何在写文章时让自己显得更有专业素养？面对这些问题，都离不开“专业术语”。笔者以写文章为例，写某一领域的文章通常会用到许多这一领域的专业术语，并且在一篇文章文章中某一专业术语可能会出现许多次。在这种情况下读者可能会说可以复制粘贴呀，在某种程度上笔者表示认同，但我认为还有更好的解决方案，就是通过输入法将这些重复出现的专业术语设置成自定义短语，接下来只要用到这一专业术语，只要输入触发自定义短语的缩写字母就能立刻打印出专业术语。可能有些人会说用复制粘贴也挺快的呀，笔者认为的确挺快，但没有用自定义短语来得更直接，因为它可以做到心到随到，除此之外，它可以根据个人的输入习惯来设置。本文选取了5个教育技术学专业术语，如表1所示。

表1 教育技术学专业术语表

[教育技术学专业术语＼&缩写（自定义）＼&掌握学习（Mastery Learning）＼&ml＼&学习者特征（Learner Profile）＼&lp＼&行为主义（Behaviorism）＼&bh＼&终身教育（Lifelong education）＼&le＼&先行组织者（Advance organizer）＼&ao＼&]

3 基于输入法实现自定义短语的快速输入案例

点击245王牌拼音输入法图标中设置图标之后，弹出输入法设置界面，如图1所示；接着选择“高级”设置模块，并在显示栏中启用“自定义短语”，点击右侧按钮进入到设置界面，如图2所示；该界面下方有个“自定义短语”添加按钮，点击可进入添加界面（图3）。添加界面显示可编辑的选项主要包括缩写字母、候选位置以及短语。“缩写”指的是可触发短语在输入法显示栏中显示的自定义缩写字母；位置表示短語在输入法显示栏中的位置，默认值为1；“短语”则表示待输入的内容。

这三项分别填完之后，如果需要再次添加，则需点击“确定并继续添加”，此处笔者共添加了5个自定义短语，它们分别为ml—掌握学习（Mastery Learning）—1、lp—学习者特征（Learner Profile）—1、bh—行为主义（Behaviorism）—1、le—终身教育（Lifelong education）—1、ao—先行组织者（Advance organizer）—1，如图4所示。

4 结论

教育技术的核心是“创新与变革”，创新不是凭空想出，也不是凭空创造，它是基于对传统领域的深度挖掘加上适当的变革。本文以输入法打字为例，选取了教育技术学领域的5个专业术语作为此次研究的样本，利用输入法中的“自定义短语”功能实现教育技术学专业术语的快速输入，达到了预期效果。虽然研究范围有限，但还是有参考价值的。

参考文献：

[1] 尉迟治平，汤勤.论中文字符集、字库及输入法的研制[J].语言研究，2006（3）：63-66.

[2] 陈一明.其实你不懂我的心[J].人力资源管理，2008（4）：1.

[3] 郭德芳，钟伟.为搜狗输入法添加自定义词组[J].电脑知识与技术：经验技巧，2007（11）：24.

[4] 刘卓.相同内容重复巧输入[J].电脑爱好者，2012（9）：51.endprint