诫兄子书

吾欲汝曹？譹？訛闻人过失，如闻父母之名：耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非？譺？訛正法，此吾所大恶也，宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿？譻？訛结缡？譼？訛，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！

龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕？譽？訛之士，所谓‘刻鹄不成尚类鹜者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓‘画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车？譾？訛辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心？譿？訛，是以不愿子孙效也。

（选自《后汉书·马援传》）

【注释】

？譹？訛汝曹：你等，尔辈。

？譺？訛是非：评论，褒贬。

？譻？訛衿：通“襟”，古代衣服的交领。

？譼？訛缡：古代女子出嫁所系的佩巾。

？譽？訛谨敕：谨慎稳重。

？譾？訛下车：指官员初到任。

？譿？訛寒心：战栗，恐惧。

【思考练习】

1.解释下面句子中加点的词。

（1）妄是非正法 （ ）

（2）乐人之乐 （ ）

（3）郡将下车辄切齿 （ ）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）汝曹知吾恶之甚矣。

（2）吾常为寒心，是以不愿子孙效也。

3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）

（1）忧人之忧

（2）讫今季良尚未可知

4.这封家书重在告诫子孙如何做人的问题，主要从哪两个方面阐述？

？筠知识卡片

马援，字文渊，东汉扶风茂陵（今陕西兴平东北）人。新莽时，为新城大尹。后依附隗嚣，继归刘秀，攻灭隗嚣，为陇西太守。官至伏波将军，封新息侯，后在进击武陵“五溪蛮”时，病死军中。著有《铜马相法》。

马援的侄子马严、马敦平时喜讥评时政、结交侠客，很令他担忧，虽远在交趾军中，但他还是写了这封情真意切的信。文章出语恳切，言辞中饱含长辈对晚辈的深情关怀和殷殷期待。文中以“汝曹”称子侄，并反復出现，使子侄们在阅读时倍感亲切。他苦口婆心，现身说法，用自己的生活经验和晚辈沟通，而不是空讲大道理。只说自己如何，但是态度明确，感情浓烈，自然可以感染晚辈。对当世贤良的作为得失加以对比评析，都是自己观察社会人生得来的经验之谈。其“刻鹄不成尚类鹜”“画虎不成反类狗”的比喻，发人深省，是流传千古的警句。而诸如“愿汝曹效之”“不愿汝曹效也”的话，虽然只是表示希望，但是字里行间充满着真挚的关爱。

【参考译文】

我要你们听到了别人的过失，就像听见父母的名字一样，耳朵可以听，但嘴不能说。喜欢议论别人的长短，随便评论国家法度，这是我最深恶痛绝的。直到我死，也不愿意听到自己的子孙有这种行为。你们知道我是非常厌恶这种行径的，之所以再次讲，就像女儿出嫁前父母一再陈述自己的告诫一样，无非想让你们牢牢记住、千万不要忘了。

龙伯高这个人敦厚诚实，办事严谨，说出的话很合乎礼法，谦虚节俭，又不失威严。我敬爱他，尊重他，希望你们向他学习。杜季良这个人性格豪爽仗义，常把别人的忧愁当做自己的忧愁，把别人的快乐当做自己的快乐，无论什么人他都能结交，各种朋友都有。他的父亲去世时，来了很多人。我敬爱他，尊重他，但不希望你们向他学习。（因为）学习龙伯高即便学不像，还可以成为能够约束自己言行的人，这正如人们所说的雕刻天鹅即使刻得不像，倒还像只野鸭子一样。一旦你们学习杜季良不成功，那就成了纨绔子弟。这正如人们所说的画虎画不像反倒画得像狗一样了。至今还不知杜季良辉怎么样，郡里的将领们到任就咬牙切齿地指责他，州郡的人都在议论他。我时常替他寒心，所以我不希望子孙向他学习。endprint