优质护理在小儿肺炎护理中的临床应用价值

孔媛

摘要：目的 探讨小儿肺炎护理中使用优质护理的临床效果。方法 随机将我院收治的82例肺炎患儿作为本文的观察对象，分为对照组与观察组。对照组41例，采用常规护理方式进行护理；观察组41例，使用优质护理干预进行护理，比较两组患者经护理后的效果情况。结果 经治疗后，对照组患者的总有效率为80.49%，观察组患者的总有效率为100.00%，两组比较，观察组患者更优于对照组患者，且P<0.05，差异具有统计学意义。结论 对肺炎患儿使用优质护理干预的效果较为明显，能有效改善患者的病情，临床上值得广泛推广。

关键词：优质护理；小儿肺炎；满意度

中图分类号：R473.72 文献标识码：A 文章编号：1006-1959（2017）21-0131-02

小儿肺炎疾病是呼吸系统疾病中较为常见的一种，咳嗽、发炎、发热等均是该疾病的主要临床症状[1-2]。随着气候、环境的不断变化，导致患儿患上该疾病的几率大大增加，这不仅会造成身心健康的损害，还有可能会导致其生命安全受到威胁，若未及时进行治疗，还有可能会引起并发症的发生[3-4]。目前，在临床上对于该疾病多是采用药物治疗，但由于患儿年龄较小，自控能力较差，所以在对患儿进行治疗时使用优质护理作为辅助的效果更为明显[5]。本文现就优质护理在小儿肺炎中的临床价值作研究分析，详细报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

将2015年7月～2016年7月在我院接受治疗的肺炎患儿作为本文的观察对象，严格按随机原则将其分为对照组（41例）和观察组（41例）。所有患儿经检查后，均符合世界卫生和组织制定的诊断标准。对照组男22例，女19例，年龄2～11岁，平均年龄（5.64±1.64）岁，病程1～6 d，平均病程（3.54±0.54）d。观察组男21例，女20例，年龄3～12岁，平均年龄（6.59±2.28）岁，病程2～7 d，平均病程（3.19±0.27）d。经数据分析，两组患者一般资料（性别、年龄、病程）对比，差异具有统计学意义（P>0.05）。

1.2方法

1.2.1对照组 患者使用常规的方式进行护理。

1.2.2观察组 患者则采用优质护理服务进行护理，具体措施如下。

1.2.2.1心理护理 由于患儿年龄较小，在疾病发生后容易因身体不适、疼痛而出现恐惧、不安等情绪，这样在治疗过程中会导致护理人员的操作难度增大。另外，由于患儿的情绪波动较大，致使家属一起紧张，不利于安抚患儿情绪。因此，护理人员应从行为、语言等方面进行护理。在与家属及患儿的交流中要采用较为温和的声调，以及与其肢体接触要放缓动作，这样能够缓解紧张情绪，从而让家属与患儿的依从性提高。

1.2.2.2健康教育 为避免家属过于担心患儿的病情，护理人员应在患儿入院后及时开展健康教育宣讲，详细告知家属疾病的相关知识、治疗过程、护理过程，并且还应叮嘱家属在生活中做好疾病的预防措施，进而能使其提高配合性，共同协助护理人员对患儿进行护理，从而使患儿的护理依从性有效增高。此外，护理人员在对家属进行健康教育宣讲的过程中，应多与家长进行交流、沟通，从而能够全面了解患儿的兴趣、特点、性格，进一步根据其兴趣爱好调整护理措施，最终使患儿的治疗、护理依从性有效提高，使治疗疾病时间有效缩短。

1.2.2.3饮食护理 对于肺炎患儿而言，饮食护理是十分重要且必要的。首先应对患儿的病情进行评估，然后根据其身体情况制定出科学、合理的饮食方案。为避免患儿的病情加重，告知其与家属，不宜食用生冷、油腻、辛辣、高蛋白等食物，应多补充身体内水分，多食用水果与蔬菜等食物，这样，有利于把体内的毒素排除，从而让病情好转。

1.3观察指标

采用医院的自制评分量表调查患者对护理人员服务后的满意程度，将其分为三个等级。满意为90分以上，较满意为70～90分，不满意为70分以下，每张量表的总分为100分，得分越高，说明满意程度越好。

1.4统计学处理

本文中所有的数据均采用SPSS20.0统计学软件进行分析处理，以百分比（%）表示计数资料，使用？字2值检验，以（x±s）表示计量资料，使用t进行检验，结果显示若P<0.05，则说明所有数据的差异具有统计学意义。

2结果

对照组患者经护理后的总满意率（80.49%）与观察组患者的总满意率（100.00%）相比，观察组更有（P<0.05），差異具有统计学意义，见表1。

3讨论

小儿肺炎最常发生的季节在春天，是临床上较为常见的呼吸系统疾病，具有高发、迅速的特点[6]。若患儿不及时接受治疗及护理，对其成长发育、生命安全都会造成损伤和危害[7-8]。临床上，由于患儿年龄较小，治疗与护理的依从性较差，所以在患儿接受治疗的过程中加入护理干预是极为必要的缓解，资料显示，在治疗小儿肺炎疾病加入护理干预的效果显著[9-10]。现将我院接受治疗的肺炎患儿作为观察对象，开展优质护理措施。

首先，为了缓解患儿的恐惧、不安等情绪，护理人员应以温和的声调进行交流，以及与其肢体接触时要放缓动作，从而缓解其紧张情绪。再者，为避免家属过于担心患儿病情产生医疗纠纷，护理人员需详细告知其治疗过程、护理过程以及疾病的相关知识，共同协助护理人员的工作，从而让患儿的治疗、护理依从性提高。最后，护理人员必须要主要患儿饮食搭配，制定合理、科学的方案，告知家属必须禁止食用生冷、油腻、刺激、辛辣等食物，预防患儿的病情加重；应以蔬菜、水果为主，补充体内水分，缩短治疗时间。

参考文献：

[1]李月仪，张晓莹，吕嘉欣，等.小儿肺炎运用优质化护理的临床分析[J].中国现代药物应用，2015，9（20）：248.

[2]罗珍珍.优质护理干预在小儿肺炎患者中的临床效果观察[J].世界最新医学信息文摘，2015，15（63）：223.

[3]陈秀凤.优质护理在小儿肺炎护理中的效果分析[J].基层医学论坛，2017，21（03）：361.

[4]康英.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果[J].中外医学研究，2015，13（05）：100.

[5]张夏琼，芦莹莹，陈亚娣.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（59）：371.

[6]焦玲娣.优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果观察[J].中国医药指南，2016，14（28）：271.

[7]孙海霞.优质护理在小儿肺炎患者护理中的应用效果[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（63）：215.

[8]吴桃.优质护理在小儿肺炎中的应用效果分析[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（66）：342.

[9]鞠艳凤.优质护理在小儿肺炎护理中的应用[J].临床医药文献杂志，2016，3（12）：2327.

[10]孙海燕，尹淑静，李柯芬，等.小儿肺炎护理中优质护理的应用效果观察[J].大家健康，2015，9（15）：173.

编辑/张建婷endprint