科技部、教育部首次发布《中国普通高校创新能力监测报告》

科技部、教育部首次发布《中国普通高校创新能力监测报告》

10月9日，科技部召开《中国普通高校创新能力监测报告2016》新闻发布会。发布会上，科技部创新发展司司长许倞、教育部科技司司长雷朝滋介绍了相关情况，并回答了记者提问。发布会由科技部办公厅主任、科技部新闻发言人马连芳主持。

高校创新能力监测和评价是国家创新调查制度的重要组成部分。2015年，教育部、科技部组织中国教育科学研究院、中国科技发展战略研究院联合开展了全国普通高校创新调查，采集了全国1762所高校、3626名校企合作项目负责人的数据，首次获得了一批反映高校与企业联合培养人才、参与产学研合作、科技成果扩散与转化等状况的数据。在此基础上形成了《中国普通高校创新能力监测报告2016》，旨在通过数据客观反映近年来我国高校科技创新发展状况以及在国家创新体系中发挥的作用。

报告以2005—2014年全国普通高校统计数据为基础，结合2015年全国普通高校创新调查数据，从高校创新情况、创新人才培养、研发活动、科技成果转化和产学研合作5个方面，选取78个指标，对全国普通高校创新能力总体状况和基本特征进行监测。通过监测发现，在国家政策的引领和推动下，我国普通高校由规模扩张转向内涵发展，科技创新综合实力快速提高，特别是在创新能力建设、创新人才培养、科技成果产出和转化方面的变化尤为明显。主要表现在：

一是高校的创新能力建设迈上新台阶

——根据最新统计数据显示，截至2015年，中国高校R&D人员全时当量为35.5万人年，比2006年增长46.7%，居世界第一。高校R&D经费内部支出不断提高，2015年达998.6亿元，是2006年的3.6倍。

目前依托高校建设的国家重点实验室131个，占全国的60%以上；依托高校建设的国家工程技术研究中心100个、国家工程研究中心30个、国家工程实验室57个；依托高校建设了国家级协同创新中心38个。建有高校学科创新引智基地395个，教育部重点实验室618个，教育部工程中心410个，教育部国际合作联合实验室48个。高校牵头承担国家重大科技基础设施建设项目12项。

国际影响力持续提升。积极参与国际热核聚变实验堆（ITER）、平方公里阵列射电望远镜（SKA）等国际大科学工程和大科学计划。受邀在国际重要学术会议上做特邀、专题和主题报告，担任国际学术会议主席和著名学术期刊编委，参加国际学术交流的人数均大幅度增加。