高校共青团改革中的职能定位及问题研究

张冬冬 王 雷

高校共青团改革中的职能定位及问题研究

张冬冬 王 雷

高校的共青团在进行全面深入改革的状况下，关注的重点是要认清当前的社会形势和社会背景、明确自身需要做到和完成的本职工作、发挥自身优势的同时弥补和改进存在的问题。在高校中进行共青团的升级改革和重塑将加强共青团对于学生的领导性以及提高高校学生的全方位发展，促进青年学生推动社会进步和发展。

高校共青团 改革 职能定位 问题研究

高校共青团的的核心职能目的是教书育人。高校是培养人才的重要场所，是未来社会发展和进步的孵化地，同时也是中国共青团在社会高等院校中的重要青年群众组织。但由于时代的快速发展，青年学生的整体思想以及需求和目标都在发生着变化，高校内的共青团就面临着极大的考验和挑战。怎样才能深入剖析高校共青团的职能定位以及不足之处就成为了迫切需要解决的问题。

一、高校共青团在改革中的职能定位

（一）加强立德树人的育人性职能

高校的共青团最重要的额核心目的就是为执政党做好青年群众的基础，扩大影响。而在社会上最具有未来发展性和长远进步的就是青年学生，青年人的价值取向和个人信仰直接影响到中国共产党的执政根基。针对这一点来说，高校共青团的重要职能之一就是将学生教育成有梦想、有价值、有信仰的未来人，他们的思想和能力都将直接影响到我国未来的发展方向和发展进程［1］。

（二）加强青年发展的服务性职能

各大高校在教育青年学生的价值取向方面，一定要建立正确的世界观、价值观、和人生观。在将学生的文化成绩以及学识扩展方面提高之外，需要注重学生的五位一体的全面发展，以加强青年自身的额提高发展为目标，将学生教育成为有潜能、有未来的优秀青年。在实际实践中，高校的共青团主要紧抓学生的第二课堂，将自身的积极态度加以融合，全方面的促进学生的成长。

（三）提供公共服务的社会性职能

高校共青团参与到社会公共服务当中去的好处在于能够加强高校的人才未来教育、还有中华民族的传统美德的传承，同时还能够提早的了解社会、丰富社会阅历、了解社会深层的额需求，为未来的发展和提供简单的了解和涉及。高校的共青团要积极认真的同社会筒体寻求社会服务的相关机会和条件，让高校学生有机会能够参与到与社会的交流和合作当中去，更早的承担起社会责任［2］。

二、高校共青团改革中面临的问题

（一）思想引领时效性的问题

高校共青团的繁荣性的体现主要表现在思想引领的实际效果。习主席提出：应该最大程度的加大工作的有效影响范围。最重要的就是把任务扩展到广大青年学生最重要、最需要的范围去。其中的重点就是以青年学生为主要人员、理解和以学生的真实能力为重。

（二）青年学生专业性的问题

时代发展和创新的层面水平日新月异，高校学生的综合能力和素质也在步步加强，对于高校共青团的要求也相应的要求变高。共青团需要从根本上理解学生的真实需求、了解学生个性的不同、懂得学生的不同追求。所以高校共青团需要加强对于学生的关注和相应的帮助引导。

（三）实践中长期效果教育的问题

高校共青团在组织学生参与社会服务的过程中，是青年学生会提前了解和参与社会实践活动的重要途径。在这个过程中，要建立双方的对等地位才能够促进学生的长期发展和进步。但是高校学生的课业繁重，课余活动时间过于有限，因此在时间长期性和专业性方面存在不足。

三、新社会环境下高校共青团深化改革的探索

（一）加强思想引导的高效性

想要加强青年学生的思想引领性，最重要的事高校共青团需要从各方面加以改变。应该与高校学生定期交流和沟通，了解青年学生的真实需求和所应该得到的提升，把高校共青团的最终方向以及学生在实际发展中的真实需求真正的进行整合和改革，发挥最有效的成果。

（二）加强高校培养专业人才的能力水平

高校管理层的领导应该加强学校的教学水平，对于学生的学习生活以及各方面的发展给予相应的重视。对于学生的各个阶段的学习发展提供方向和参考。在团队合作以及沟通协作能力还有将来服务社会方面的能力给予培养，为学生的全方位发展提供最基础、最全面的支持。

（三）加强青年社会服务的普遍性

由于高校学生的课余时间有限，难以做到社会服务的长期性。所以，高校共青团应制定相关计划，定期的进行学生的社会服务活动，让学生更多元的参与到社会服务中去，推动青年学生社会服务的长期化发展。

（四）加强青年参与高校的管理

在学校的管理方面引导青年学生的积极参与。主要通过学生会选举出能力和思想觉悟较高的学生来进行参与管理，让青年学生真正理解校园的民主管理以及教学和日常的决策工作，最终加强青年学生的管理和决策的能力。

四、结语

文章通过对于高校共青团在改革中的职能定位的阐述和剖析，指出了高校共青团改革中面临的主要问题，并提出了在新社会环境下高校共青团深化改革的具体步骤。引导学生更好、更多的参与学校的教育管理以及服务的工作任务。

［1］沈威.高校共青团改革中的职能定位及问题研究［J］.中国青年社会科学，2017（01）:108～114.

［2］刘彬.论高校共青团组织在大学生素质拓展中的职能定位［D］.沈阳:东北大学，2009.

江苏科技大学）

本文系江苏科技大学2016-2017学年共青团工作课题。