浅谈初中地理的材料题教学策略

杨璐

摘要：在初中阶段，除了语文、数学与英语外，学生们还会学习地理、政治与地理。地理偏重与过去的事件。政治注重当下的国际与国情。地理则远离政治中无声的硝烟，更加注重文化与地球的系列事件。初中地理主要讲述了地球的形成以及地球的气候与文化。在中考中，地理相对于地理与政治的变通性较差。所以就给学生们带来了便利。学生们只要记住书上的内容，就可以很好的答完地理题目。但是因为其变通性较差，所以为了平衡地理这一科目的难度，专家们就会在地理的大题中，出1～2问的计算题。计算题难度一般，主要运用相应的地理公式完成计算即可。下面我就初中地理的计算题的解题技巧提出一些个人见解

关键词：计算题；解题技巧；课外阅读；实践活动；教学评价

一、增加学生的课外阅读量。

在初中阶段，学生们学习科目众多，学业压力大。所以在学习地理、地理、政治的时间相对较少，日常学习到的知识很有限，如果仅仅局限于学校学的知识，不仅不能拓宽视野，知识的增长还会很缓慢。这时就需要学生们学会课外阅读来丰富自己的知识。多多阅读地理类素材。例如《中国地理》、《世界地理》等。阅读这类杂志不仅仅增加地理知识，同时会显得学生的博学。在学生们学习“世界文化差异”这一章节时，学生们只能大致了解到伊斯兰教的特征，但对其文化底蕴、发展史等却不甚了解。其次，在阅读课外的书籍与杂志也会对语文作文产生显著作用。第一，提供了素材。例如教师让学生们去写有关文化差异的文章时，同学们就可以参考地理书上的知识点，由此就可以写有关伊斯兰教的文化特点与中国文化的差别与相同。第二，阅读课外书籍会开阔学生视野，让学生们不在只局限于当下的环境。第三，阅读课外书籍会提升学生们的文化素质、提升学生素养。除此之外学生还会有许多收获，这就需要学生们去阅读课外书籍才会有体会。

二、巧妙传授学生们解题技巧

对于学生们来说，地理知识点相对好记，知识也不难。但是只要学生们一做计算题就会出现错误。这是因为初中地理计算题需要逻辑思维转换。所以就导致学生们在逻辑思维转化中出现失误。对此我就初中地理计算题提出一些个人的见解。在初中阶段，地理计算题大多会出地球自转与公转、时区计算与比例尺等。这些计算题存在计算公式。那为什么还会出现失误。第一、学生们在做地理计算题时，因为公式明确，所以学生们就会掉以轻心，从而错过分数，其次，学生们对地理公式记忆失误、模糊。这是大多数学生们错过分数的直接原因。最后，学生们掉入教师出题中的文字陷阱。教师们很了解学生们，知道学生们的一般状况。所以会出一些容易忽视的文字陷阱，然后大多数学生们就会掉入其中。对于以上情况，我有一些个人看法。第一，学生们要细心阅读教师出的题目，要注重阅读带有数字的部分以及问题所在的地方。这是大多数教师会出现文字陷阱的地方。第二，对于学生们而言，错题大多数是因为公式错误、模糊等。只是因为学生们对地理公式的不了解。其实地理公式有记忆技巧。例如自转与公转，学生们只要在脑中绘出自转与公转的基本情况，这就会非常简单。地球自转学生们只要联系实际情况，一天24个小时。地球公转一年，一年365天。这就会减轻学生们很大的记忆负担。

三、创建多样化的实践活动

在初中阶段，初一与初二学业相对轻松，学生们们有充分时间参与各种实践活动。实践活动有很多，有黑板报、手抄报、班级讨论等等。学生亲身参加这种活动，不仅能够对地理计算题增加兴趣，增长知识还锻炼了动手能力、同学协作能力，从而地理成绩的提高。例如：班级讨论这个集体活动，学生亲身参与其中，体会深刻，便会永久记住这个活动，从而加深了对地理计算题的印象。例如：班级讨论这个集体活动，学生亲身参与其中，体会深刻，便会永久记住这个活动，从而加深了对地理计算题的印象。在班级讨论之前，学生们要集体讨论一下，确定班级讨论的主题。然后设计整个讨论的流程。之后需要学生们去查找一些有关主题的一些资料。在这个过程中同学们就会将心思放在地理计算题之上，增加对地理这一科目的理解與认知。最后教师选择一节课进行这项活动。在讨论活动中，学生们首先列举自己平时做错的，或者是不会的题目。之后让学生们们每个人去完成他这道题目。然后教师先在班级中巡查，了解班级同学做错题的人数，决定讲述题的方式。如果大多数人都做错了，教师就要将这道题目当成经典题目讲述。如果人数相对较少，教师就要把这道题当成例题讲述。在讲述过程中，当有的同学出现疑问时，要耐心与细心的讲解。

总之，初中地理计算题在解题技巧、语文实践活动、课外阅读都应重视并对学生进行正确引导，让学生在做到思路正确，公式无误最后将这道题目做出来。与此同时，教师在其中起到一个引导的过程。教师要做到耐心与细心的倾听学生们的做法与思路。对于学生有时会产生思路偏差，教师要加以引导。同时教师要对学生给予鼓励。让学生对这一科目产生兴趣，有自主的能力以及学习的自主性，激发兴趣，提高学生们的能力。

参考文献：

[1]王丽；《更新观念教好地理》 ；学术期刊；2016年11期

[2]程哲；《环球人文地理》 ；学术期刊；2014年18期endprint