千言万语，不如“春风十里”

“春风十里”的意思是十里的春风，代指春天非常多的美景。放在文章中，这“春风十里”可以指环境描写，也就是“情境渲染”。

任何故事的发生，都对应着具体的情境：自然环境、社会环境。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等；自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。在描繪故事情节的时候，仅仅聚焦主要人物的一言一行一举一动，进行正面刻画有时无法唤起读者的情感共鸣，配合背景的书写和具体情境的渲染，才能拨动读者的心弦，触动读者的“泪点”。

在电影《人生》中，高加林背叛了刘巧珍，自己进了城，并和“有背景”的黄亚萍恋爱，刘巧珍不得不最终选择与马栓结婚。

如若没有情境渲染，故事是这样的：刘巧珍呆呆的坐在婚床上，像一截早已枯死的木桩，脸上没有半点儿的喜悦，甚至连表情都没有。周围正在发生的一切，似乎和她没有丝毫关系。两只眼睛疲惫而麻木，仿佛是几个世纪前就干涸了的枯井，泪水流干了，泪腺枯萎了，一切神韵都被残酷的命运风干，只剩下一个僵化的、没有水分、没有灵魂的躯壳。

当加上情境渲染，这一情节便如江河倒泄、天地同悲，更能打动人心：欢快的喇叭、唢呐，不停地变换着欢快的曲目，悠扬的旋律，起伏跌宕，悠扬婉转，在屋外的小院里，在熟悉而古朴的村庄里，在一道道山梁和一条条小溪之间回荡，尽情地张扬着农民对新婚儿女的祝福，洋溢着人们对洞房花烛的回忆或向往。土生土长的乡村主持人拖着故作的喜气喊着一道道程序，高声的迎来送往，十里八村的乡亲欢聚一堂，高声祝贺新郎，大碗喝酒、大块吃肉，杯碗相撞叮当作响。顽皮的孩子追逐着、嬉戏着，稚嫩和清脆的笑声和周围的各种声音，混合成婚庆的交响。（室外情境渲染）

红色的窗花，红色的幔帐，红色的锦被缎褥，红色的盖头、红色的衣裙，红色的鞋......四周的一切凡是能用红色装点的，都在这一刻换上了红装，缀了红色。（室内情境渲染）

刘巧珍呆呆的坐在婚床上，像一截早已枯死的木桩，脸上没有半点儿的喜悦，甚至连表情都没有。周围正在发生的一切，似乎和她没有丝毫关系。两只眼睛疲惫而麻木，仿佛是几个世纪前就干涸了的枯井，泪水流干了，泪腺枯萎了，一切神韵都被残酷的命运风干，只剩下一个僵化的、没有水分、没有灵魂的躯壳。（情景渲染的魔力可见一斑了。）

老 师：这篇文章中用到了很多的情境渲染，情境渲染不仅可以增加语言的文采，还可以推动事件的发展、表现中心，渲染气氛，烘托人物心情，在习作中运用情境渲染应该是我们必备的能力。那么，这篇文章中有哪些地方吸引了你的目光呢？

张 宏：这篇文章开头的绘景渲染了一种沉重、压抑的气氛。文章由景物描写开头，不仅能创造意境、渲染气氛，还能自然地引出下文的故事。

韩 文：文章第二自然段的情境渲染可以烘托心情。

刘 宁：很多情境渲染可以交代人物生活的环境和故事发生的背景，如文章第四自然段对乌米家周围环境的描写就是这样。

刘 浩：我觉得文章第五自然段中的情境渲染有着重要的作用，它既能烘托出肃穆静谧的气氛，也能突出乌米孤独无助的处境，还暗示着乌米命运的悲剧。

老 师：上面的这些情境渲染让我们觉得这个故事真实感人，很多景物描写都能增加故事的真实性。

陈 晓：我觉得文章第六自然段、第十二自然段对于大海的简单描写能够起到反映人物的性格或品质的作用。“荒漠似的大海”“茫茫大海”，渺茫至此，我们依然能看到乌米对于丈夫儿子能够归来的不灭的希望之光。

王 静：刚才陈晓说的这一点特别重要，因为文章是通过对乌米性格品质的塑造来解释主题：在任何困境下，都应保持对于生活的希望。

石 明：这篇文章的结尾也是采用情境渲染法收束全文。这样不仅能呼应开头，而且能给读者留下丰富的想象，达到“余音绕梁，回味无穷”的效果，同时还能进一步升华文章的主题。

李 振：情境渲染还有一个非常重要的作用，就是用情境变化推动情节发展——它可以贯穿全文，成为衔接上下文、促成人物情感变化的纽带。

老 师：同学们的分析非常到位，当然，一段具体的情境渲染，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境综合分析，切忌生硬地把它归结到某一种作用上去。endprint