北京市团结湖第三中学 多措并举 潜移默化

北京市团结湖第三中学 多措并举 潜移默化

语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用。为此，团结湖第三中学加强领导、重点落实、营造氛围、突出实效，不断探索语言文字规范化建设的新举措、新经验。

初中阶段，学校特别开设了学生写字课，以陶冶学生情感，培养审美能力，增进学识修养。高中阶段，则开设书法课，让学生了解书法、篆刻等多种艺术形式和表现手段。与此同时，重视教师在日常教学中的表率作用，注意教案、板书、课件、作业批改和评语等环节的用字规范，在潜移默化中促进学生正确书写习惯的养成。开展诗歌朗诵、演讲比赛、硬笔书法比赛，课本剧等活动，在实践中检验和锻炼学生的语文能力。以推普周活动为重要载体，让“说普通话、写规范字”的理念深入广大师生内心。