对高中生如何有效开展社团活动的思考

李佳乐

对高中生如何有效开展社团活动的思考

李佳乐

教育体制的改革使得高中学校的教育理念与教育方式也在逐渐发生着变化，学生社团活动就是重要的体现形式之一。文章主要是对高中学校学生社团活动的重要作用加以阐述，并探讨高中学校学生社团活动的组织策略，分别从社团组织结构、岗位责任制的确定与社团文化的创建三个方面进行研究。

信息技术与计算机网络技术的广泛应用，已经逐渐进入到各行各业当中，技术的发展，不仅仅推动了生产力的提升，加强了不同文化的交流与联系，也催生了更加先进、更加科学的思维理念，带动了教育理念与教育方式的变革。这种情况下，高中学校更加注重对于学生兴趣与能力的培养，鼓励学生开展社团活动，同学们除了课堂学习之外，课余活动更加丰富多彩。

高中生参加学生社团活动的作用

新课程改革对于全面推进素质教育进行了明确的说明，各高中学校也逐渐开展了实践课程的改革，要求学生自行组织学习活动，丰富学生的学习生活与时间经验，提高学生学以致用与积极探索的能力与意愿，学生社团活动就是重要的活动组织形式。当前高中学校的教学活动多是以班级为单位的，班级内的成员大多较为固定，已经无法满足我们高中生素质拓展的需要，对于高中同学而言，社团活动是集体活动的另外一种补充形式，能够为同学们提供更加丰富的实践机会，也为高中学校的教育教学活动带来了新的生命能力，为同学们提供除了课堂学习之外的实践空间。同时学生社团也具有不同于班级内部的更加平和、轻快而有活力的氛围，能够为学生提供更加新奇的体验，满足学生对不同环境的需求，缓解学生的学习压力，也逐渐会成为同学们自主教育、自主管理与自我服务的重要环境，进而成为校园文化的重要组成部分。另外，高中学校的学生社团活动，相较于班集体会更加要求同学们具有组织协调与充分协作的能力，要求同学们能够与他人共同活动，可以促进学生的社会化发展。

高中生社团活动组织策略

合理规范社团组织结构。高中学校对学生社团组织架构有明确的规范。规范社团行为，校学生会也需要充分发挥其监督与管理职能。规范社团组织架构应当由全校社团成员代表共同协商，由校学生会干部主持并引导制定学校社团行为规范，每个学生社团内部，也应当通过自主协商的方式，明确社团活动章程，规范社团成员行为，明确社团发展方向，共同推动学生社团的进一步发展。这其中至关重要的环节在于，建立完整有效的社团活动章程，通常包括以下方面：明确社团建设目标与宗旨、明确入社条件、规划社团组织架构、明确社长选举方式、明确社团成员责任义务与奖惩机制等。（谢亚群.：高中学生社团活动探析[J].：试题与研究:教学论坛 ,：2014(14):70-70.）

高中学校有效开展学生社团活动，可以充分发挥校学生会的重要协调作用。例如在制定社团章程的时候，社团成员有可能由于观点的不一致而容易发生分歧或争执，此时校学生会干部就需要充分发挥其协调与监督职能，对分歧双方加以安抚与协调，引导其他成员就双方分歧的重点进行民主表决，推动社团章程制定的进程，同时也需要明确表明态度：一旦社团章程确定，则社团成员的社团活动与权利义务，必须无条件遵守社团章程的规定。通过这种方式来确保社团成员更加认真谨慎地探讨章程的内容。

建立岗位责任制。在社团中，社团干事是其中的重要的组成力量，其行为与活动都会在很大程度上影响社团成员，只有在合理确定社团干事与社团骨干的基础上，社团才能够具备组织能力，而在社团骨干的基础上选出社长，才能够确保社团的向心力与凝聚力。在学生社团内部，需要对不同成员的分工加以明确，明确每一位社团干事的具体职责，这样才能更有效地管理好社团。例如，社团活动策划，主要负责社团活动的策划与组织，向社团成员展示活动内容的具体项目；社团财务则主要负责活动经费的收缴与支出的管理及控制等。

此外，学校还可以对社团干事等骨干成员举办定期的研讨会议，让不同社团之间进行充分交流与沟通，实现多方的经验互补，进一步开拓社团骨干的视野，提高社团骨干的工作能力，学校也可以针对各社团的骨干成员进行业务培训，提高其业务水平与组织能力。例如，学校可以请具有丰富社团组织经验的高年级卸任社团骨干向现任社团骨干传授经验，或者由活动组织经验丰富的教师向其传授如何进行社团运作与组织管理，如何协调各方的人际关系等。

营造校园社团文化。要想通过开展学生社团活动来激发学生的活力与积极性，必须有较为先进的社团文化，理念先行，引导活动。需要学校引导学生在社团活动中培养更加健康良性的世界观与人生观，能够正确认知社团协作与人际关系，能够正确理解不同社团之间的良性竞争关系。学校需要引导社团建立更加本质与内在的社团文化，引进多元化的思维理念，根据不同学生社团的特点与活动优势，通过明确社团宗旨与团训的方式，设计独特的口号，来反映社团成员的精神与价值，例如，高中学校的手工类社团，可以以“DIY人生”或者“意从心中生，美自手下来”为口号；古典乐器类社团，可以以“乐声悠扬，‘筝筝’日上”为口号。社团的此后的每一届社团成员，都应当遵守这样的社团宗旨与社团理念，将之顺利传承下去，形成更加深厚浓郁的社团文化。另外，学生社团还可以自行设计团旗、团徽与团刊等，例如，乒乓球社团的团徽与团旗，可以借鉴北京奥运会的会徽，引进中国传统毛笔字的风格，设计为简单的运动人物形象，在图案中添加乒乓球拍与乒乓球的元素，来呈现出社团的独特理念；手工类社团则可以是团徽与团旗中添加“人手”的“悦动”元素，来展现社团追求巧思妙想与独特匠心的理念。而社团的团刊则可以对社团的大小活动或展示会等加以宣传与总结，提高社团的校园影响力。只有形成了牢固而坚定的社团文化，才能够确保每一届社团成员都以社团文化为核心，学生社团才不会松散，才会在不断的文化传承的过程中不断推进发展。（席頔.：高中学生社团活动运行的思考和实践[J].：新课程研究旬刊 ,：2013(7):170-172.）

总而言之，我们高中生有效开展社团活动需要具备以下要素：首先需要倡议学校大力支持高中生参加社团活动，对学生的自我管理能力给予充分的尊重。同时，校学生会也需要发挥出引导与监督职能，并在社团活动中起到协调与引导作用。此外，学生社团也需要打造独特的社团文化与社团理念，提高社团的校园影响力。

衡阳市八中）