吉林省高校推广空竹运动的策略研究

郝穆春

摘 要：空竹运动是一项集娱乐、健身、休闲、竞技为一体的运动项目，面对空竹运动开展所需的场地、师资和政策，吉林省高校具备开展空竹运动的条件。本文基于高校开展空竹运动可行性的基础上认为，当前吉林省高校开展空竹运动面临着对空竹运动认知产生的偏差、教师对空竹运动知识的匮乏、空竹运动项目竞赛开展受限等困境，具体可通过提升学生对空竹运动的认知、加强教师对空竹运动的学习、充分发挥高校协会的作用加速吉林省高校推广空竹运动的进程。

关键词：吉林省 推广 空竹运动 应对策略

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）09（b）-0225-02

空竹运动是一项集娱乐、健身、休闲、竞技为一体的运动项目，长期进行空竹锻炼不仅能强身健体，而且还有助于中华民族传统文化的传承与发扬。尤其是高校，空竹运动的开展不仅能对正处于体质下降的大学生起到健体作用，而且对于培养大学生民族精神，弘扬民族传统体育文化等起到较好的推动作用。基于这一点，众多研究者针对高校开展空竹运动的可行性进行了探讨，从基础设施、师资条件、教育政策等方面对分别进行了充分的论证，但少有研究从高校推广空竹运动的策略进行探讨，基于此，本文基于高校开展空竹运动可行性的基础上，对当前吉林省高校开展空竹运动的困境进行探讨，提出高校推广空竹运动的应对策略。

1 吉林省高校开展空竹运动所面临的困境

1.1 对空竹运动认知产生的偏差

在举国体制模式发展下，运动员不仅能享受国家免费提供的衣、食、住、行，而且还能享受国家提供了的免费医疗，同时在退役时更能获取一份稳定的工作。正是基于国家政策的特殊照顾，提升了大量青少年从事竞技体育运动项目的期望。随着计划竞技向市场经济的转型，举国体制的竞技体育发展模式与政治、经济和市场之间的矛盾逐渐凸显，国家开始将体育事业的工作重心转移到群众体育运动项目上。尽管群众对体育运动项目的认知发生了转变，但受举国体制模式的影响，群众对非奥运项目的认知仍然存在一定的偏差，尤其是极少出现在大众眼前的空竹运动，特别是大学生群体中也处于认知极低的一种状态。

1.2 教师对空竹运动知识的匮乏

国民精神面貌和人民生活水平可通过群众在体育中的参与度体现出来，把群众喜爱和广泛参与的中华传统非奥运项目推广到全世界，扩大在海外的影响，能够显示出中华儿女的民族精神与民族文化的独特魅力，增进各国之间的相互理解与交流，展现出一个智慧、理性、和谐的国家形象，对传统非奥运项目的传承与发展具有重要的意义。中国的民族传统体育文化、武术文化、追求和谐自然等思想，都强烈影响着西方体育文化，推动这些传统非奥运项目的发展，将更好地繁荣与兴盛世界体育文化，成为世界体育文化精髓中富有旺盛生命力的一部分。空竹运动属于典型的非奥运的民族传统文化项目，受政府关注重点的倾向，不仅限制了空竹在体育课程教学过程中的开展，更限制了教师对空竹运动知识的获得，造成高校教师对空竹运动知识的匮乏。

1.3 空竹运动项目竞赛开展受限

受金牌之上思想的影响，吉林省非奥运项目发展严重受阻，受到挤压与忽视，发展进程缓慢甚至萎缩。相比奥运项目的大力扶持与高关注度，非奥运项目赛事的参与者的竞赛水平参差不齐，无论是综合性还是单项赛事的吸引力都不够，项目竞争力与影响力低，竞赛开展程度不高。很多非奥运项目由于自身的独特魅力，本应有广阔的市场前景和旺盛的生命力，但目前的竞赛现状却是：赛事少，赛场观众不多，冷冷清清；竞赛发展不均衡，竞技水平与经济效益无法双赢；社会对非奥项目赛事的关注度低，电视媒体不重视；世界级赛事水平较高，但国内民众了解少，缺乏明星效应；竞赛规则死板与竞赛形式单一，对观众的吸引力不够。对于高校而言，空竹运动项目竞赛的开展更受限于社会对非奥运项目的关注。

2 吉林省高校推广空竹运动的应对策略

2.1 提升学生对空竹运动的认知

当前，我国竞技体育意识形态仍然未摆脱“唯金牌论”的泥淖，大学生参与竞技体育的意识还停留在“为国争光”的奥运思想，显然与自身内心渴望的意愿是偏离的，进而导致大学生参与空竹运动的期望不断的下降，出现大学生对空竹运动的认知不高。应通过重塑竞技体育的意识形态来提升大学生对空竹运动的认知，具体做法可通过两种途径进行：第一，塑造空竹运动的教育价值理念，使大学生认识通过空竹运动训练不仅能够提升身体素质、运动技能的能力，更能培养其追求卓越、自强不息、勇于面对的意识形态；第二，塑造空竹运动的社会价值理念，使大学生认识参与空竹运动也是一种培养社会交往、团队协作能力，而这种能力对未来自身的成功有着重要的意义。

2.2 加强教师对空竹运动的学习

环顾世界各个体育强国，它们传统体育项目的独特社会文化为竞技体育发展做出了突出贡献。如英国、美国、澳大利亚的橄榄球，日本的剑道、相扑等，虽然它们没有成为国际性的竞技项目，但它们因自身独特的文化魅力，并没有被本國所抛弃，并以其鲜明的民族特色和丰厚的文化底蕴，受到各自国家民众的喜爱。其中最大的原因在于高校的体育俱乐部，体育俱乐部中教师对传统体育项目的开展起到巨大的推动作用，因此，面对教师对空竹运动知识的匮乏，具体通过两种途径进行。第一，组织高校教师集中对空竹运动项目的知识进行培训和学习，可通过外出培训或集体学习的形式进行；第二，外聘空竹运动的相关教师到校针对具体的学生进行教学，学校组织体育教师进行观摩，对整个空竹运动的课程教学体系进行系统观摩和学习。

2.3 充分发挥高校协会的作用

高校有着丰富的人才优势，大学生就是下一代社会发展的推动者、建设者，在不同的时代，不同的领域，大学生都是一个不可忽视的群体。他们引领社会发展的风向，为社会的进步贡献着年轻的力量。我们可以看到在不同的时期都有着不同的大学生精神，但无论是五四运动还是文革，大学生群体都在其中发挥了或好或坏却重要的作用。面对社会发展，大学生群体具有其自身得天独厚的优势，在知识层面上，经过义务教育阶段的学习，他们具有高于其他人群的学历和素质，无论是对当代最前沿知识的获取传播或技术的利用。同时，他们有着更强的对新鲜事物的接受能力和学习能力。因此，对于空竹运动竞赛的开展可充分发挥高校协会的作用，具体可通过成立高校空竹运动协会，将校园空竹运动竞赛的组织与开展交给高校空竹协会进行。

3 结语

基于高校开展空竹运动可行性的基础上认为，当前吉林省高校开展空竹运动面临着对空竹运动认知产生的偏差、教师对空竹运动知识的匮乏、空竹运动项目竞赛开展受限等困境，具体可通过提升学生对空竹运动的认知、加强教师对空竹运动的学习、充分发挥高校协会的作用加速吉林省高校推广空竹运动的进程。

参考文献

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