维护贫困生的尊严

全国学生资助管理中心发布2017年第7号预警，发放资助物品要充分尊重学生，不能大规模地集中发放能明显将困难学生和非困难学生割裂区别开的物品，建议采用发放校内超市代金券等既隐性又能满足学生不同需求的资助方式。宣传工作要保护学生的尊严和隐私，不得让学生在照片、视频等宣传材料中充当“盆景”，涉及学生个人的事项必须征得学生本人的同意。

（摘编自“新华网”2017年1月24日）

素材解读

从关注物质生活到关注人的尊严、感受，是社会文明进步的体现。那些通過当众诉苦、互相比困的形式认定贫困生的学校，实则侵犯了被资助者的隐私，也违背了助学制度的初衷。帮助学生挺直腰杆，建立健全人格，鼓足勇气笑对生活，才是教育的应有之义。

适用话题

维护尊严 人文关怀 以人为本endprint