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小欢喜

2017-11-03巩高峰

语文教学与研究(读写天地) 2017年9期
关键词:蓝墨水小利黑板

巩高峰

在自习课上,我实在忍不住疑惑,问同桌小利:“你有没有感觉最近有点儿诡异?”

小利压低着声音说:“你才感觉出来啊?”

我看着趴在课桌上讲话的小利,像地下党接头。我说:“发生了什么事儿?”

小利扭头看了看孟献文和明树,欲言又止。我恼了,一字一句咬牙切齿地说:“告诉我怎么回事儿,马上!否则,下一秒就跟你绝交!”

小利愣愣地看着我,回头想跟孟献文和明树求助,可俩人眼里满是心照不宣的笑意。小利挠了挠头,说:“咱们班的男生都有目标了,你没有?”说着,小利的眼神有点儿游移,脸还红了。

就这么点儿事,我轻蔑地笑了,我在幼儿园就把初吻送出去了好吧?!还跟我玩害羞。为了表示他们真的很幼稚,我开始不说话。

小利见我不理他,又凑过来问:“告诉我,是谁?”

我忍住笑,“先告诉我你的。”

小利的脸又红了,思忖了半晌,还是没说。我接着逗他,“那孟献文和明树的目标是谁?”

小利摇摇头,“当然不能说,说了万一让老师知道,就是证据了。”

“哦?”我突然明白了最近气氛诡异的原因,每个人都揣着秘密不说,又想知道别人的秘密。我忍住笑问小利,“下节吴文化的语文课,你们敢不敢玩个游戏?”接着,我看向孟献文和明树,配合一个挑衅的微笑。

三个人的好奇被我勾起来了,“什么游戏?”“你敢我们就敢!”

“既然都有目标,那就挑班主任的课上,每个人都去拽一下自己目标的小辫,敢不敢?”

“你敢第一个,谁还怕谁不成?”

“第—个就第一个。”我瞥了一眼李菊的背影,她依旧和平日一样,背挺得笔直,像是随时在防范我出什么招损她。

语文课上,吴老师在黑板上写课文标题时,他们三个人就示意我开始。我淡定地摇了摇头,一直等到吴老师带着我们读了一遍课文,在黑板上写生字词的时候,才半起身,猛地拽了一下李菊的小辮,然后快速坐回凳子。说实话,我紧张,但更多的是怕笑出声来,便趴在桌子上,把脸埋进语文课本里,拼命忍着……

不知道过了多久,反正我已经平静了,准备抬头,突然听到一个熟悉的声音愤怒地说:“报告吴老师,有人拽我头发,好疼!”

吴老师转回身,扫视着全班,不怒自威,“谁欺负女同学,请自觉站起来。”

当然,不会有人站起来。这气氛就有点儿尴尬了。

李菊突然又举起了右手,说:“吴老师,让后面一排把手伸出来我就知道是谁了。”

吴老师见李菊如此坚定,便让我们四个都摊开双手。大家不明白这是什么意思,呼啦一下围了过来。谜底在我看向手的一瞬间就揭开了:我拽李菊小辫儿的右手,有一抹蓝墨水,那是李菊最喜欢用的英雄牌天蓝色墨水。

但是我没猜到全部的结果。

那天被吴老师罚去墙角站着听课的,不止我一个,而是四个。因为手指有蓝墨水的,还有小利、孟献文和明树。

(选自《青年文学》)endprint

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