护理干预在社区小儿预防接种中的价值评估
2017-11-03
※儿科护理
护理干预在社区小儿预防接种中的价值评估
巫兴英
目的:探讨护理干预在社区小儿预防接种中的价值。方法:选取2016年1月~2017年2月我院社区小儿预防接种儿童100名随机等分为对照组(采用常规护理)和观察组(采取综合性护理干预),比较两组儿童配合度、儿童家属护理满意度及不良反应发生情况。结果:观察组社区小儿预防接种配合度优于对照组(P<0.05)。观察组社区小儿预防接种儿童家属护理工作满意度高于对照组(P<0.05)。观察组儿童不良反应发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:对社区小儿预防接种儿童采取综合性护理干预,能够有效提高其配合度,且对提高儿童家属对护理工作满意度具有重要意义,值得推广应用。
综合护理;社区小儿预防接种;常规护理
10.3969/j.issn.1672-9676.2017.20.032
小儿预防接种为临床预防疾病的一种有效手段,且该种手段具有效果好、投资少、效益高等优势,能够保证小儿健康成长。但由于在小儿预防接种过程中依从性不高,容易出现哭闹现象,给接种操作增加了困难。因此,在此期间对其实施一套有效的护理干预尤为重要,能够有效提高其依从性,使本次接种操作顺利完成。我院收治的社区小儿预防接种儿童进行综合护理干预,效果满意,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 选取我院治疗社区小儿预防接种儿童100名,纳入标准:(1)家属均签署知情同意书。(2)无严重脏器疾病及精神疾病者。(3)临床资料完整者。排除标准:(1)依从性较差者。(2)伴有严重精神疾病者。(3)在接种前伴有不良反应者。将100名儿童随机等分为对照组和观察组,观察组男28名,女22名;年龄4个月~6岁,平均(3.35±1.55)岁。对照组男29名,女21名;年龄3个月~6岁,平均(3.26±1.03)岁。两组患儿在性别、年龄等方面比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 对照组实施常规护理,主要内容包括对其实施基础的心理护理与健康教育等。观察组采取综合性护理干预,具体措施如下:(1)健康教育。对儿童进行预防接种前,护理人员应告知其预防接种的重要性及必要性。由于儿童在婴幼儿时期免疫系统尚未发育完全,从而导致其抵抗力较差,若遭到外界环境所干扰,易增加患病的概率,因此,必须对其采取预防接种措施,对增强其抵抗力具有重要作用[1]。护理人员还需向儿童及家属讲解有关预防接种的相关知识,如预防接种可降低疾病的发生、预防接种前后的注意事项、发生的不良反应及处理措施[2]。并根据家属的文化教育程度、生活习惯、职业等,对其采取不同的健康教育。(2)心理护理。在社区预防接种过程中,不仅需要护理人员具备专业的技能和良好的护理服务态度,且还需有爱心,对每位预防接种的儿童都应对其进行鼓励与支持,并根据不同年龄段的儿童实施不同的心理护理[3]。由于儿童年龄较小,对于陌生环境的恐惧,从而导致其依从性较差,不配合预防接种操作,因此,护理人员在对儿童进行接种前,可通过与儿童玩耍、抚摸等,从而使儿童消除对护理人员的恐惧感,待其消除对护理人员的陌生感后,可通过与儿童一起做游戏、玩玩具等转移注意力,当转移儿童注意力后,护理人员应对其快、准、稳、迅速对儿童进行预防接种,待注射完毕后,立即拿出儿童感兴趣的玩具,使其能够忘记疼痛感[4]。学龄前的儿童,对周围身边事物都充满了好奇心,且性格活泼可爱、想象力丰富,在该时期,护理人员则需不断夸奖与鼓励,并与其进行交谈,从而给儿童留下好印象,使其接受预防接种操作。(3)接种前操作。对社区内儿童建立一份免疫档案,并对其进行定期整理与筛查,从而充分掌握每位预防接种儿童的基本信息及预防接种情况。对儿童进行预防接种前向儿童家属讲解预防接种的必要性,并告知其疫苗的注意事项、禁忌证及适应证,从而获得其配合[5]。对于接种场地,护理人员应每日对接种场地进行消毒、按时开窗进行透气,调整合适的温湿度,还可在预防接种室内贴上儿童卡通画,从而增加儿童的亲切感。(4)接种护理。在接种前,护理人员应对疫苗的生产批号、名称、有效期及生产单位进行详细检查,并做好详细记录,对药液有无混浊、异物凝块、裂痕、冻结及变色等情况进行检查,严格按照预防接种说明书进行稀释、溶解、摇匀等操作。接种时护理人员应协助儿童取环抱坐位或斜卧位作为本次操作体位,从而使儿童的疼痛感能够减轻,在对儿童进行接种过程中应严格执行无菌操作,采用一次性注射器抽取疫苗,并把握好剂量的准确性,在操作过程中应做到动作轻柔、方法正确等[6]。对于年龄较小儿童,护理人员可通过微笑及抚摸等提高其依从性。当儿童在接种过程中出现面色苍白、头晕及出汗等不良反应时,则表示儿童可能过度紧张或疲劳,此时,护理人员应立即取其仰卧位,并将其头部放低,给予其适量的糖水由此改善症状。完成疫苗接种后,在针头拔出后应采用无菌干棉球在儿童皮肤处进行按压,从而避免出血或疫苗流出。(5)接种后护理。待儿童接种完毕后,应告知其在休息室进行休息,并对其生命体征情况进行观察(30 min),若发现任何异常症状,立即将其送入急诊室内进行相应的治疗。护理人员应对预防接种室进行整理,并将一次性针头进行集中放置,对疫苗使用情况进行记录。儿童离院前,护理人员做好相关出院指导,告知儿童家属在疫苗接种后应保证绝对休息,在饮食方面以清淡为主,禁食辛辣刺激食物,避免剧烈运动,根据气温进行增减衣物,防止感冒。在进行疫苗接种后2 d不可洗澡,并保证儿童衣服及皮肤的干净清洁。若儿童在接种后出现头晕、呕吐等不良反应,告知其在短时间内可自行缓解,无需采取救治措施,并提醒儿童下次接种时间,告知其按时进行预防接种。
1.3 观察指标 观察两组社区小儿预防接种儿童的配合度。观察两组社区小儿预防接种儿童的儿童家属护理满意度,1名儿童对应1名家属。观察两组社区小儿预防接种儿童的不良反应发生情况(发热、腹泻、呕吐)。
1.4 统计学处理 采用SPSS 20.0软件,计数资料的比较采用两独立样本的χ2检验,等级资料的比较采用两独立样本的Wilcoxon秩和检验。检验水准α=0.05。
2 结 果
2.1 两组儿童配合情况比较(表1)
表1 两组预防接种儿童配合情况比较(名)
2.2 两组儿童家属护理满意度比较(表2)
表2 两组社区小儿预防接种儿童家属护理满意度比较(名)
2.3 两组的儿童不良反应发生情况比较(表3)
表3 两组儿童不良反应发生情况比较(名)
注:观察组不良反应发生1名即呕吐1名;对照组不良反应发生10名包括发热2名,腹泻3名,呕吐5名
3 讨 论
预防接种为临床上常见的一种操作,主要用于儿童,接种疫苗主要包括乙肝疫苗、麻疹疫苗、百白破三联疫苗、脊髓灰质炎疫苗等,能够有效提高儿童对各种疾病的抵抗能力[7]。但由于接种儿童年龄均较小,依从性较差,给预防接种增加了困难,因此,对其给予一套有效的护理干预尤为重要。本研究中,通过对儿童实施健康教育、心理护理、接种前护理、接种时护理及接种后护理干预,能够有效提高儿童配合度,且还能降低儿童呕吐、发热及腹泻等不良反应的发生。通过对儿童家属进行健康教育,使家属能够充分认识到预防接种的重要性。大多数儿童家属担心预防疫苗会给儿童造成伤害,从而不愿对其实施预防接种操作[8],护理人员通过对儿童家属实施健康教育,告知其预防接种的原理,并告知其预防接种不会对儿童造成任何伤害,且还能增强儿童抵抗力,降低疾病的发生率,提高其依从性;护理人员通过对儿童实施心理护理,能够有效提高其配合度,使预防接种成功率提高;护理人员通过对儿童实施接种前、接种时及接种后护理,有效降低了儿童不良反应发生率,且提高了儿童家属对护理工作的满意度。
结果显示,观察组社区小儿预防接种儿童配合度优于对照组。观察组社区小儿预防接种儿童家属护理工作满意度优于对照组(P<0.05)。观察组儿童不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。
总之,对社区预防接种儿童实施综合护理干预,能够有效提高儿童家属对护理工作满意度,且安全性较高,值得进一步推广。
[1] Mercedes Peleteiro,Belen Díaz-Freitas,Alejandro Sanchez,et al.Co-delivery of viral proteins and a TLR7 agonist from polysaccharide nanocapsules: A needle-free vaccination strategy[J].J Controll Release,2013,172(3):773-781.
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(本文编辑 刘学英)
528225 佛山市 广东省佛山市南海区狮山镇社会卫生服务中心
巫兴英:女,大专,主管护师
2017-07-17)