距离

●刘奔海（新疆）

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距离

●刘奔海（新疆）

上学的时候，我一直是班里最瘦小最软弱的男生，学习成绩也很一般，我自卑、胆怯，干什么都没有信心和勇气。

高三那年，同学们都开始把精力集中到学习上，为了心中的大学梦想做着最后的拼搏和冲刺，可我，似乎觉得大学与我无缘，整天总是心神不宁——我喜欢上了同班同学燕子。燕子和我住在同一个村子，家也离得不远，从小学到高中我们一直都是同班同学。小时候，我们还是很好的玩伴，我大她一岁，她便喊我哥哥，我也总是以哥哥自居，时刻保护着她这个妹妹。可随着我们一天天长大，便开始觉得男女之间有了一条鸿沟，渴望走近却又不敢跨越。上了初中，燕子更是出落得亭亭玉立，又学习刻苦成绩优异，日渐成了班里最耀眼的星星；而我，却是整天待在被人遗忘的角落，越来越没有自信，我觉得我和她之间的差距是越来越大。我和燕子几乎再也没有说过话，我甚至连看一眼女生也觉得脸红心跳。可我现在却无法抑制地喜欢上了她。

燕子就坐在我前面不远的地方，上课时，青春萌动的我，注意力常常被她那一头乌黑亮泽的秀发吸引过去，我似乎能闻到那秀发散发出的少女清香，我常常想，我要是能和她坐在一起该有多好。

教室里的距离似乎无法逾越，可有一片白杨林却令我心神向往。

那时，学校在离家十余公里的镇上，我们都住校，每个周末才能回一趟家，令我欣喜的是，同路的只有我们两个，路上还要经过一片静悄悄的白杨林。可我们却从来没有同行过，每次我们骑着自行车回家和返校，总是我先出发，她随后跟上，时间不约而同，似乎已形成了一种默契。我在前她在后，中间总要相隔五六十米的距离。有时迟迟不见她跟上来，我便骑得很慢，猜测着她迟迟不来的原因；偶尔她先出发，她便在路上磨磨蹭蹭，总要等我赶来，我们再在白杨林里前后闪过。只有在白杨林里，她才跟我跟得很近，可那只有短短的十几秒钟，就那么一瞬间。那片白杨林平日里少有人往，我一个男孩子都不敢在林子里待得太久，何况她一个女孩子。可每当我们行进在白杨林里，我的心中一种护花使者的使命感和荣耀感便油然而生，我多么希望时间漫长些再漫长些，我甚至想和她停下自行车，并肩坐在白杨林里，畅谈人生和未来，待上一天我也不怕！

插图：张四春

随着高考的临近，班里的学习气氛空前高涨，然而，我却发现自己对燕子的思恋越陷越深难以自拔，我渴望向她倾诉，有时我强迫自己不去想她，甚至用“癞蛤蟆想吃天鹅肉”这样“恶毒”的词语嘲讽挖苦自己，但一闭上眼睛，脑海里依然是她挥之不去的身影。我决定要寻找机会接近她，向她表白。有几次，在那片白杨林里，我想喊她停下，向她“表白”，但这个念头只是一闪而过，我立即显得局促不安起来，被这个大胆的想法惊得浑身战栗。

那天晚上，我躺在宿舍的床铺上，一种想向燕子倾诉的渴望像一股潮水不停地撞击着我的心扉。我拿出纸和笔，想要给她写封“情书”，我想，我一定会打动她的。我写呀写，可写着写着，一股悲凉的情绪又一下子蔓延在心头，原来满腔的情感忽然间就烟消云散了，我这是不是自作多情？我想象着她读了这些语句，嘲笑着把纸揉成一团扔掉……我垂头丧气地撕掉了那张纸。可我又不甘心呀，撕掉又情不自禁拿起笔，写了撕，撕了写。最后，我决定就写上一句话：燕子，我们一同上学，一同回家，好吗？我没有署我的名字，每个字也是一笔一画工工整整写的，但我想，燕子一定知道这是谁写的，因为那段距离是我们俩的秘密。

纸条写好了，可怎样给她呢？当面递给她吗？我没有那个勇气。我绞尽了脑汁，终于决定趁下课教室里没人时把纸条悄悄塞进她的书包里。时机终于到了，第二天早上，第一节课刚下，同学们便呼啦一下涌出了教室，教室里就剩下我一个人了，我欣喜不已却又无比的紧张，向燕子的书桌望去，一个花色的书包，书包前放着一个作业本，一支圆珠笔，都摆放得整整齐齐；我坐在座位上，手里捏着那张纸条，头脑里一片空白。不能再等了，豁出去了！我猛地站起身，跨到燕子的座位前，迅速翻开她的本子，把那张纸条塞了进去，我一下子心跳加速，仿佛做了什么见不得人的事情，于是赶忙向教室外跑去，在教室门口，还差点和另一个进教室的女生相撞，我羞得满脸通红……跑到一个角落里，我却更加紧张和后怕：我这是一种什么行为？燕子看到我的纸条后会怎样想，会不会把它交给老师？要是让老师和同学们知道了可怎么办？我后悔不已，真不该那样鲁莽行事……可我又安慰自己，凭着对燕子的观察，燕子应该不会那样做的。

上课铃响了，我低着头忐忑不安地进了教室，坐在座位上，面红耳赤，恨不得找个地缝钻进去。我不敢看任何人，只是偷偷地向燕子瞄了几眼，似乎也没发现什么异样。那天上午，我几乎都是低着头，课堂上老师讲了些什么，完全没有听进去。

在等待中苦苦煎熬了一天，两天，三天……一直过了一个星期，那天我打开语文课本，猛然发现里面精心地夹着一张纸条——正是我夹在燕子的作业本里的那张纸条，只是在我的那行字下面多写了一句话：等到我们都考上了大学，我们再走在一起，我相信你也一定会考上的！啊！是燕子的笔迹，我把这句话默默地读了一遍又一遍，兴奋得真想大喊一声：燕子，等着我，我一定会考上大学的！

我一定要考上大学，为了消除那段距离。我开始发奋苦读，后来的几次考试中，我的成绩每次都有大幅度提高，每次成绩提高，我都觉得我和燕子之间的距离在拉近，在拉近。

那年高考，我和燕子都考上了大学，她考入了南方一所大学，我却被录取到了北方。

那天，我去叫燕子一同去学校取录取通知书，也许是都考上了大学，我们的心情不再像从前那么沉闷，我们第一次走在了一起，有说有笑。回家的路上，我鼓起勇气对燕子提起了那张纸条，没想到燕子大吃一惊，说她根本没看到过那张纸条，静默了片刻，她似乎又想起了什么，对我说，肯定是那天我再没有翻开作业本就直接交了上去，说她记得有一天，班主任王老师把她叫到办公室，问起了我们在这条上学路上的故事，并说让我们继续保持好那段距离。至此，我才明白，这一切都是王老师精心为我设的“计”，为了我能考上大学，他一笔一画地模仿着燕子的笔迹……

上了大学，我和燕子的联系便越来越少，我们都走入了越来越广阔的人生天地，之间的距离也是越来越远。

刘奔海，中国散文学会会员，新疆作协会员，《读者》杂志签约作家。