别人家的孩子

沈湘湘 / 文

贝拉米，爸妈总是觉得我学习成绩太差，没有别人家的孩子好，可我觉得自己一点儿也不差啊。

可以告诉贝拉米你的成绩在班里的排名吗？

我的成绩在班级里处于中等水平……

嗯，的确还有上升的空间，你爸妈想让你向成绩更好的同学看齐。

拿你跟别人家的孩子比?嘿嘿，别人家的孩子你永远也比不过的。

正确认识自己，树立自信，才能得到认可和爱。

小测试：测测你的魅力值

评判一个人是“好”是“差”不能只看学习成绩，还有很多地方也可以体现一个人的魅力。下面我们来做一个魅力值小测试，测测你的魅力值有多少。

一定要认真诚实地回答喔。

1.看到垃圾桶旁有散落的垃圾，你会捡起来丢进垃圾桶吗？

A.我会啊，一定是有人不小心丢到外面来的。

B.乱丢垃圾是不对的，但是我不想捡别人乱丢的垃圾。

C.我才不会呢，不关我的事。

2.在公交车上看到行动不便的人，你愿意主动让座吗？

A.当然，这是理所应当的。

B.如果他提出要求，我会让座。

C.不会，这是我抢的位子，为什么要让给别人？

3.你平时吃饭挑食吗，会剩饭吗？

A.粮食是很珍贵的，我不挑食也不剩饭。

B.有的时候会剩饭。

C.我喜欢吃零食，经常会剩饭。

4.放学了，今天班里的值日工作缺人，你愿意帮忙做值日吗？

A.当然愿意啦，帮助别人是一种荣耀。

B.我还是想早点回家，但是如果大家要求的话，我会愿意帮大家一起做的。

C.当然不愿意了，我做值日的时候都没人帮我，我为什么要帮别人做呢？

5.看到高年级的同学在欺负低年级的同学，你会怎么做？

A.以强欺弱是不对的，我会去安慰那个低年级的同学，事后将此事告诉老师。

B.这些高年级的同学太可怕了，我还是躲远点好。

C.你看那个低年级的同学，一看就是个受气包，被人欺负也很正常啊。

魅力值计算

总分为21—25分 ：

你的魅力值很高，是一个聪明善良、乐于助人的人，这样的你肯定会有很多人喜欢。

总分为15—21分：

你的魅力值虽然不是特别高，但你是一个心地善良的人。加油！多多为别人考虑，很快你也会成为有魅力的人。

总分为5—15分：

你的魅力值不高呢，的确要在自己身上找找原因了。

“别人家的孩子”无处不在，也许在别的家长心中，你也有优秀的地方。

没有一个人是十全十美的，每个人在成长的过程中都需要得到明确的肯定。即使完成的任务不太难，比如，在家里帮忙做家务，也应该得到爸妈的肯定。除了学习成绩，一个人善良的品质、热心的举动、勤俭的品行都应该得到肯定。

从别处找回自信的前提是接受面对真实的自己，找到自己的特点和优势，并加以发挥、扬长避短，找回真正的自信。

自信典范：

自信的小美：

虽然我的成绩在班里是中等水平，但是我平时上课都会认真听讲，作业也都及时完成，我不是一个不认真学习的学生。我觉得我也很棒，我喜欢照顾家里的小猫，我喜欢讲笑话逗朋友们开心。

自信的明明：

虽然我的英语成绩不是很好，但是我的数学成绩在班级里一直排在前列。虽然我有的时候上课不认真听讲，但是每次有体育比赛我都会积极参与，为班级争光。

总是被拿来跟“别人家的孩子”比较，令人很烦恼，可是那些“别人家的孩子”是不是真的就比爸爸妈妈和老师眼中的中等生、差生过得开心呢？一起来看看“别人家的孩子”有哪些烦恼吧。

（小莉，一个六年级小女孩）：虽然我在学校里是 “别人家的孩子”，学习成绩一直是全班前三位，但是每次成绩出来前我还是会很担心，害怕成绩下滑让爸爸妈妈失望。爸爸妈妈总以我是“别人家的孩子”为荣，其实我也经常自卑，总觉得自己不过如此。我很羡慕那些长得好看、说话讨人喜欢的女孩子。在自己不擅长的领域，我也会感觉不如别人。

（小童，一个六年级小男孩）：作为“别人家的孩子”，我过得并不开心。我的学习成绩在班里一直名列前茅。家长会的时候，其他同学的家长都会在我爸爸妈妈面前夸奖我。但是爸爸妈妈对我学习的要求很严格，很少夸奖我。他们还经常在我面前夸奖我家的一个远房表哥。他跟我一样六年级，就已经拿了好几个全国少儿数学大赛一等奖了，我也会因此感到自卑。

大家看到了吗，原来“别人家的孩子”也有这么多烦恼呢！其实“别人家的孩子”只是一个标签而已，他们是被使用的符号，不能不听话，不能不完美，不能不符合旁人对他们的想象。

我们每个人都是独立的个体，虽然大家年龄不大，但是也可以开始享受独立思考的快乐。成功的定义有很多，快乐充实才是最大的成功。著名的科学家爱因斯坦小的时候很喜欢拉小提琴，但是他其实并没有什么音乐天赋，爱因斯坦在他的小提琴老师面前拉了一首曲子，漏洞百出，他的老师问他：“你快乐吗？”爱因斯坦回答：“我很快乐。”老师继续说：“孩子，没有什么比快乐更重要的了。”

我们不一定要活成别人期待的样子，但要知道自己到底想成为怎样的人。