听，雷公在唱歌

“轰隆隆——”一阵雷声骤然响起，把正在教室里上课的同学们吓了一跳，膽小的同学立即捂住了耳朵，还有的拍拍胸脯，自己对自己说：“别怕别怕。”

语文老师最擅长抓住时机随机教学，转身在黑板上，画了一幅画。

“同学们看，这是‘雷的甲骨文字形。中间是一道闪电，两边的圆圈表示打雷时的巨大声响。雷是象形字，本义就是云层放电时发出的巨响，也就是雷声。”

“咔嚓嚓——”像是配合老师讲解似的，窗外又亮起一道闪电，响起一声雷鸣，同学们又是一惊。

老师镇定自若，面不改色，微微一笑，回转身又画了一幅。

“瞧，这就是刚才的闪电。‘电是会意兼象形字。上边像是在下雨，下边则是划过天空的闪电。大家不必害怕，自然界的闪电已被人类驯服，成为每天不可缺少的电能。让我们继续学习‘雷。”老师见缝插针地讲完了“电”，随即又在旁边写出“雷”的金文字形， 。

“古人相信伴随闪电的震天巨响，是由天穹轰然驰过的天神战车发出的。所以用了很多车轮表示。后来在 上又加了“雨” 字头，强调‘雷是一种天象景观，就形成了小篆字体 。慢慢地，演变成了如今的‘雷字。”

“老师，是不是打雷就一定会下雨呀？”有同学举手发问。

“那倒不一定噢，雷是云层摩擦引起的，下雨还得看云层的含水量。打雷容易引起云层结构变化，改变含水量，但并不代表100%会下雨。民间还有旱雷的说法，就是只打雷，不下雨。”

噢，原来如此，同学们不仅了解了“雷”字的“前世今生”，更学习了与雷电有关的气象知识，这一堂课真是收获满满。

最后，老师还列出了与雷电有关的谚语，小读者们，一起来读读背背吧！

雷轰天顶，虽雨不猛；雷轰天边，大雨连天。

东南方向闪电晴，西北方向闪电雨。

雷声绕圈转，有雨不久远。雷公先唱歌，有雨也不多。

先雷后雨，下雨不过瓢把水。endprint