高校图书馆电子文献阅读偏差行为研究

孙静

摘 要：偏差行为是社会学中常用的一个概念，是指在一定的社会中社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范行为，也被称为越轨行为、离轨行为或差异行为等。顺应信息时代的发展要求，我国高校图书馆纷纷设立了多是人们在日常生活中约定俗成的。在高校图书馆读者阅读中，大学生阅读群体总会出现一些阅读的偏差，造成大学生阅读的认识的不明确。

关键词：高校图书馆；读者；电子阅读；偏差行为

在大学学习过程中，大量的知识输入固然重要，但是如果学习者只是一味追求获得语言知识而忽视阅读的运用，那么他们掌握的仅仅是大量彼此毫无联系的、孤立的语言形式。当真正使用转化阅读时，就会出现电子阅读的偏差行为。造成阅读的输入不会自动转化为知识能力的转化，青岛理工大学（临沂）图书馆突出阅读的重要性凸显更为重要。

1读者阅读渊源及时代意义

我国自古以来，就有热爱阅读的优良传统。孔子韦编三绝，匡衡凿壁偷光，李密挂书牛角，丘濬百里借书，这些耳熟能详的典故激励着人们遨游知识海洋，汲取智慧雨露。然而，当下我国阅读现状不容乐观。数据显示，我国国民图书阅读率和人均图书阅读量均落后于发达国家。网络时代和信息爆炸的现状，微博、微信等社交媒体的勃兴，碎片化的“轻阅读”“浅阅读”似乎成为时下的趋势。而伴随着越来越快的社会节奏和不断攀升的生活压力，以闲适的心情在周末午后静静地阅读似乎已渐行渐远。

阅读能扩大学习者知识面的范围，有助于提高学生运用语言的准确性，提高他们用自由表达思想的能力。在学生自身的写作实践活动中，他们不仅复习了已有的知识，还会将新知识和已有的知识相结合，进而达到提高知识的实践能力和水平。通过大量的阅读和写作实践，学生可以反复练习所输入的语言知识，使之逐渐消化、吸收、深化，从而把显性语言知识转化变为隐性语言知识，并形成自己的语言生成系统，促进语言使用的自动化。

阅读行为训练是一个逐步的、循环的、实践的、长期艰苦的工作过程。为了培养大学生运用阅读策略的能力、教师必须在每个阶段都将阅读策略的传授与训练纳入到阅读教学中，充分创造有利于启发学生运用阅读策略的条件。重视培养学生分析问题：解决问题能力和自我评价能力，从而让学生认识自我，成为主动的学习者。

2青岛理工大学（临沂）图书馆电子阅读偏差行为分析

2.1优化环境，创造适宜阅读乐园

优化环境是电子阅览室发展一项重要任务，自2015年5月，先后对电子阅览室进行了植物栽培的方式，来优化环境。如：种植了8个品种、20种植物。栽培了文竹、仙人球、绿萝及吊兰等励志性植物，对于电子阅览室空气净化、环境美化起到了一定作用，也为读者在适宜的环境下电子文献阅读提供了新的阅读乐园。

2.2更换老化设备，加快高速数字化通道

电子阅览室的设备老化，严重影响了电子文献的阅读。现存的98台电脑，对于其中78台电脑的生产日期2008年，要建议替换掉。在保证读者对于数字化获取知识提供更有利的通道，在以往的电子文献查询中，严重对于电子文献获取造成了老化设备上的障碍。

2.3延长开放时间，延长读者阅读半径

电子文献的阅读要有时间保证为前提的，在每一项文献知识的阅读，假如时间保证不了，肯定对知识的获取造成了时间上不足。在一定程度上，对于读者在阅读上产生了厌倦心理，对于电子文献阅读只是敷衍方式结束，这样也大大缩短了读者阅读半径。

2.4加强指导力度，实现无障碍电子文献阅读

读者无障碍阅读，离不开工作人员指导的介入，才会发挥读者最大选择阅读的兴趣。对于电子文献的阅读、下载以及利用上，都缺乏有利的指导。在读者选择阅读形式上，也犹豫不决的去选择和自己研究方向不相符一些文献，浪费了读者的时间，也造成不同程度的资源的浪费。

3青岛理工大学（临沂）图书馆电子阅读偏差行为最优分析

3.1加强监督，优化电子文献阅读

电子文献在阅读上也会存在监管的失利，对文献的正常化获取上有着一些漏洞，造成了电子文献的获取上存在非法渠道，不利于知识产权正常转化，也对于著作人造成了侵权。加强电子文献阅读的监督，成为工作人员和管理人员一个重要任务。

3.2加快文献更新，占领学术动态前沿

评估高等院校的发展一项重要指标是学术动态科研情况，在青岛理工大学（临沂）几乎没有科研申报，对于校区的发展也存在技术上的障碍。文献的更新快慢也决定着高校师生对于学术的掌控，在高校三部曲中，科研成为高校角逐的重要的力量的发祥地。

3.3强化文献利用度，实现知识转化最高速

文献利用度是知识转化快慢的测速器，在高校文献建设中，在面对知识来源，主要实现知识转化的合理性进行考量。为了更好的发展高校教育大众化的发展，知识转化速率也成为高校中重要任务，在电子文献发展中，强化文献利用度成为高校发展的指示器，为科研也注入了新的活力。

3.4加强人员交流，实现文献无缝对接

对于电子阅览室工作人员要定期充电，继续教育。如，去兄弟院校图书馆学习电子阅览室的工作流程、服务指标、引导读者等。在电子阅览室的工作人员对外交流上，要勇于创新观念，勇于学习理念的突破。最终，在电子阅览的文献才能无缝对接式发展。

3.5畅通网络连接，知识获取最大化

对于外网的连接，是电子阅览室设立以来一直是区域网络运行，在读者最大化获取知识时的形成了一个短板。在电子文献获取时，读者只能在区域网内浏览，对于外网的电子文献获取成了一个触摸不到的空间。

3.6建立合理有序的读者反馈，形成良好的循环机制

读者是电子阅览室发展及其存在的重要评价者，也是衡量电子文献获取的便利化的一个实践者。在读者对于电子文献反馈成为电子阅览室发展一个考评项目，在电子阅览室的发展中，其问题的解决的好坏也成为电子阅览室形成一个读者、管理者和工作人员的良性循环的指标。

4结语

電子阅览室是图书馆馆藏图书的重要组成部分，也是读者获取文献来源的重要渠道之一。做好电子阅览室的工作也是衡量图书馆工作业绩的指标，在把握好青岛理工大学（临沂）图书馆的现状，对现存资源进行调研、分析、对比的基础上，为了更好的做好本职工作，切实可行并提出自己的建议，以供图书馆研讨交流思想、更好发展青岛理工大学（临沂）图书馆。

参考文献：

[1]关于参考文献中电子文献的著录格式[J].中华实验外科杂，2015，32（10）.

[2]电子文献的著录格式[J].中国继续医学教育，2015，7（23）.

[3]范小燕.电子文献传递服务中版权风险规避的路径选择[J].图书馆研究，2015，45.