《蟋蟀的住宅》 教学设计

王艳峰

一、教学内容分析

《蟋蟀的住宅》是一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不肯随遇而安的精神。语言十分风趣，可以激发学生观察周围事物的兴趣。

二、教学对象分析

四年级学生已经具备了一定的学习能力，学生们也喜欢昆虫，但却不一定能体会到“蟋蟀的住宅”是一项“伟大的工程”。

三、教学目标及教学重难点

（一）教学目标

1.知识技能

復习检查10个词语。

2.过程与方法

了解蟋蟀的住宅是怎樣建成的，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳和不肯随遇而安的特点。学习作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。

3.情感态度与价值观

学习作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴趣。

（二）教学重难点

1.教学重点

了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳和不肯随遇而安的特点。

2.教学难点

帮助学生体会蟋蟀吃苦耐劳和不肯随遇而安的特点。

四、教学准备

多媒体课件、ipad等学习工具、网络。

五、教学方法、过程及整合点