教师的健康成长与学校的良性发展

赵瑞华

学校的良性发展需要一支专业化水平很高的骨干教师群体，需要优秀的有自己教育优势和特色的骨干教师引领整个教师队伍的成长。

一个学校要想良性发展，要想在竞争激烈的社会立足，必须实现学校的可持续发展。所谓学校的可持续发展，就是要顺应时代的要求，按照现代学校的科学发展规律，使学校发展到一个更高的目标和层次——即办好人民满意教育，得到家长、学生和社会各界的认可和赞扬。

教师的健康成长在很大程度上受学校良性发展的影响，教育教学技能和教师素质只有在学校的教育、教学实践汇总才能得以不断认识和提高。

教师是学校发展中的灵魂，如果一所學校没有一支优秀的教师队伍，学校的发展就失去了有力支撑和根本保证，学生素质的提高也无从谈起，学校也就失去了存在价值，失去了凝聚力和吸引力。因此打造一支优秀的、健康成长的教师队伍是学校实现良性可持续发展动力和根本。

一、教师的健康成长可以提高学校的整体实力

学校的发展，教师是关键。教师作为学校教育自愿的核心要素，教师专业能力和教师素质的高低，直接影响到学生整体素质的提高。因此教师的专业能力是学校良性发展的基础。教师的专业能力提高了，教学水平提升了，才能把学生教育好，才可把学校的整体教育教学水平提高上去，才能实现学校良性发展。教师能力的发展和健康成长，应当立足教学实践，着眼教师素质的提高，促进教师教学水平提高，学校要积极营造和谐向上的教育环境，构建教师思想、情感、能力成长与发展的绿色通道。

二、教师的健康成长可以整合学校的教学资源

学校，特别是农村学校的各种教学资源，如果不能合理的、正确的、科学的整合在一起，就不能最大限度的发挥其积极的作用，从而影响到学校的整个教育教学质量，造成教学资源浪费，甚至产生负面影响。教师的健康成长可以让教师的专业知识迅速增加，让教师的教育教学能力快速提高，使学校的无形资源得到充分的利用，增强了学校的软实力。所以，教师的健康成长有利于学校充分发挥各种资源的效应，同时也起到了优化配置、整合学校资源的作用。

三、教师的健康成长能推动学校的良性发展

教师是学校的重要组成部分，学校的良性发展离不开教师的努力。教师只有在不断地学习和探索中，陶冶自己的情操，扩展自己的视野，才能在不断的社会进步中跟上时代的步伐，适应形式的要求，才能有更多更新的知识来面对学生提出的各种问题。学校应当努力为教师们搭建一个自主学习、交流、展示的平台，为教师教育教学能力提升、班级管理、自我反思、自身专业发展提供有效的支持。同时，学校要鼓励教师积极参加教研活动，听取专家专题讲座，参加优质课竞赛活动等。教师的专业水平提高了，也就自然而然地推动了学校各项工作的良性发展。

四、教师的健康成长必须植根于学校各项工作的良性发展

教师的健康成长及专业水平的提高离不开学校的管理制度和行为规范，离不开教研、培训、常规教学的合作交流，离不开课堂教学的探索与实践，更离不开自身的奉献和努力。只有上述四个条件的和谐统一，才能有限地促进教师的健康成长。教师对学校来言非常重要，一支优秀的教师队伍可以使学校的各项工作充满生机和活力，而要打造一支优秀的教师队伍，必须植根于学校各项工作的良性发展。学校的良性发展是为实现教师健康成长的基础，可以为教师的健康成长提供肥沃的土壤及各种有利条件。

五、学校的良性发展为教师的健康成长提供了先进的校园文化

先进的校园文化是学校宝贵的精神财富，也是一个学校实现良性发展的基础。可以说，有什么样的校园文化他就能打造出什么样的教师和学生。先进的校园文化包含着一个学校的办公理念，它指引着学校前进和发展的方向。教师的健康成长离不开先进的校园文化，有了先进的校园文化的熏陶，教师可以自主的进行学习研究，可以让教师在课程观、知识观、教学观、学生观等方面树立系统的创新的教育理念，摒弃传统观念中与新课程标准不相符合的东西，结合自己教育教学经验，重新构建自己的专业理论体系。因此，只有實现学校的良性发展，教师的健康成长和职业发展才能获得先进文化的引领。

六、学校的良性发展为教师的健康成长提供先进的教育科研

教师的健康成长最基本的途径就是校本教研。校本教研教研就是针对学校的现实状况，从学校的教学实际出发进行的对教师的培训。因此，由于每一所学校的校情不同，教师的专业成长的情况也不同。学校的良性发展，可以促进教育科研的发展，从而使本校的课程标准、教育理论、教育教学课题等方面都会有长足的进步，这就无形之中为教师的专业发展和健康成长奠定了基础。教师健康成长包括专业思想和高尚情操、专业知识和工作能力三方面内容。而专业知识和工作能力和先进的教育科研密不可分，息息相关。先进的教育科研可以增加教师的专业知识，带动教师自觉提高自己的工作能力，从而使自身各方面素质得到提升，达到胜任教育教学工作的需求。

七、学校的良性发展为教师的健康成长提供科学合理的管理机制

一个学校朝气蓬勃，各项工作井然有序肯定和这个学校的管理机制是分不开的。科学、民主、人性化的管理机制是学校良性发展的重要保证，也是教师健康成长、职业发展所离不开的。科学、民主、人性化的管理机制是要把教师和学生作为办学的主体参与到学校各项工作管理之中，使教师和学生成为真正的学校主人。在这样和谐的、有原则的管理体制中，教师的主导地位受到尊重和运作，强化了教师的主人意识，更能促进教师学习的积极性，为教师的健康成长提供无穷的动力。更重要的是，学校的这种民主、科学、人性化的管理机制能够营造和谐健康、团结向上的工作氛围，创造出更加有利于教师健康成长和发展的条件。

总之，教师的健康成长和学校的良性发展是相辅相成，互相促进的。教师的健康成长和发展可以提高学校的整体实力，可以有效地整合学校的教学资源，促进学校各项工作的良性发展。而学校的良性发展可以为教师的健康成长和发展提供先进的学校文化、教育科研和科学的管理机制。