三年级下册《我文明，我快乐，我成长》教学设计

周思稳

教学目的：

1.通过本次授课，使大家认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

教学重点：

1.培养学生良好的日常行为规范

2.教育学生做个讲文明，讲礼貌的人

3.了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪

4.向老师问好的礼节并加以训练

5.注意同学之间的礼仪

活动过程：

一、文明的内涵

在现代汉语中，文明指一种社会进步状态。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。

二、校园不文明行为

文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？（图片展示不文明的现象）。

师总结：一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。

三、校园文明

1.怎样才是一个讲文明的人呢？

2.文明用语

对不起 —— 没关系

謝谢——不用谢

请 请问 你好 再见

3. 基本礼仪知识

1）升国旗礼仪

2）尊师的礼仪

3）形象礼仪

4）家庭礼仪

5）对同学的礼仪

6）待人接物礼仪

7）校园行走规则

四、文明音乐盒——拍手歌

你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。

你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼记心间。

你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。

你拍六，我拍六，果皮垃圾不乱丢。

你拍七，我拍七，诚实守信不忘记。

你拍八，我拍八，保护环境靠大家。

你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。

你拍十，我拍十，争当礼仪小卫士。

五、礼仪知识抢答

六、结束语

我们是祖国的花朵，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做一个讲文明的小学生！