《22.月球之谜》教学设计

范红

《语文课程标准》指出：“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点”。其思想的内涵就是强调以人为本，以学生发展为中心。在课堂上体现为尊重学生，尊重生命，尊重个体，尊重人的多种创造和发展的可能性。本课教学以新课程标准为指导思想，努力体现《语文课程标準》的要求，转变教师角色，发挥学生的主体性，让孩子们真正参与到语文学习中来，使他们成为学习的主人。本课的教学设计，通过让学生自主探究，合作学习来获取新知，尊重学生的独特体验，引导学生做自己学习的主人。