《集体处处有规则》教学设计

李咏梅

摘 要：生活中，每个人都必须认识规则、了解规则、遵守规则。这既是社会安定的重要保证，同时又是人们在日常的学习、生活健康进行的重要前提和基础。通过本课的学习，要让孩子们感受到集体生活中规则的重要作用，感受到每一个集体成员，在自己的生活中，都应该自觉遵守规则与各项规章制度，让自己成为一个讲文明、有教养的人。

关键词：集体 规则 教學

一、教学目标：

1.知道集体处处有规则，明白遵守规则的重要性。

2.了解日常的学习与生活中必须遵守的规则。

3.能自觉遵守规则，做个讲文明、有教养的人。

二、教学重点、难点

1.要让所有学生知晓：集体处处都是有规则的。

2.要让学生仔细了解：我们在日常生活中必须要遵守的一些规则。

3.怎样才能做一个自觉地遵守规则的人。

三、学情分析：

四年级的孩子对于规则已经有了一定的了解。但他们对于遵守规则的理由，不遵守规则的危害还不甚明了，未能做到自觉的、持之以恒的遵守。因此，如何通过本课的教学让孩子们真切的体会到规则的重要性，让遵守规则成为学生自觉的行为，是本节课教学要努力的方向。

四、设计意图：

通过游戏、讨论交流等活动体会到集体处处有规则。通过说不守规则的现象来反观自己身上不守规则的现象审视自我。让触目惊心的图片和数据说话，来拨动学生的心弦，从而让他们对遵守规则有更深刻的认识，实现品德教育向生活回归。通过极具反差的对比，突显桑枣中学的生命奇迹，触动学生的心灵，引导学生在真实生活世界中真切的体验、感悟，使学生产生心灵深处的顿悟，由此萌发自觉遵守规则的愿望，让遵守规则成为学生的自觉行为。

五、教学设计

1.导入环节

课前游戏，引出规则，导入新课

（1）做无规则游戏（石头剪刀布）。

同学们，我们先来放松一下，做个游戏吧！

（2）讨论游戏规则。

大家都不服气是吧？为什么？

看来，刚才的游戏有点乱，那么，怎样才能使这个游戏公平进行呢？

讨论交流。

刚才大家讲的就是这个游戏的规则（板书：规则）

出示游戏规则。

图片叠加文字，出示游戏规则：请把右手背身后，喊出石头剪刀布，喊啥出啥动作快，谁输谁赢裁判说。

（3）按照规则再做游戏。

师生做游戏。

小结：规则是游戏中必不可少的。没有规则，游戏就不能顺利、快乐地进行。

揭示课题，齐读课题。

今天我们学习的内容就与规则有关，请大家读一读课题。

2.寻找规则（了解集体处处有规则）

（1）教师引导：同学们，其实，不仅仅是游戏需要游戏规则，在我们的集体生活中，还有各种各样的规则呢。课前，老师布置同学们进行了综合性学习，你们的调查有收获吗？请同学们拿出调查表，在四人小组内先讨论交流一下。讨论之前，先看一下老师给同学们的合作学习要求。

（2）PPT出示：小组合作学习

小组内交流，说说自己都寻找到了哪些规则；

小组推选出向全班介绍的组员，向老师和同学介绍调查中印象最深的1—2条规则；

温馨提示：交流讨论时声音不要太大。

师：好，四人小组讨论吧。

（3）学生讨论交流。

四人小组讨论

小组汇报交流

师：同学们寻找到的规则还真不少。老师课前也进行了调查，李老师发现，我的调查有很多和同学们不谋而合的。我也想和同学们交流一下，请同学们快速默读调查表上的内容。

3.发现规则（知道集体处处有规则）

（1）PPT出示图片。

大家找到了很多规则，现在我们来看看有一些规则在生活中是什么样子的。

学生看图交流汇报。

刚才我们看到的都是生活中的一些规则，接下来我们来看看悬挂上墙的一些规章制度，这些也是规则。

（2）PPT出示老师调查了解获得的各种规则图片。

（图书借阅制度、小学生行为规范、食堂就餐规则、电脑室管理制度、超市规则、游乐场游玩规则、旅游景点规则、电影院观看制度、车站乘车规则、世博会参观制度、中华人民共和国宪法）（快速出示，不要求了解内容）

师：你们看，小到借一本书、吃一顿饭，大到参加各种各样的活动，不管是在学校、家里，还是在社会这个大集体中，我们处处都可以感受到规则的存在，真是——集体处处有规则。（再读课题）

4.遵守规则（体验感受）

（1）PPT出示图片。

引导过渡：同学们，我们发现集体处处有规则，那么，在生活中，有没有不遵守规则的现象呢？请大家仔细看看下面的几幅图，找一找不遵守规则的行为。

全班交流。

师过渡：同学们，遵守规则无小事。有一些不遵守规则的行为我们是可以改正过来的，比如刚才同学们看到的那些，而有些规则我们一旦违反了，将会酿成大祸，甚至危及生命，我们来看一组图片和视频。

（2）PPT出示图片：不遵守规则而导致的事故，教师启发引导：

——火灾事故

——交通事故

——踩踏事故

看完图片和新闻，你想到了什么呢？

师小结：刚才同学们看到的，都是不遵守规则发生的惨剧。可是，在灾难面前，也是有奇迹的，一起来看看。

（3）补充资料，拓展谈感受

PPT出示汶川大地震中桑枣中学撤离教学楼无人伤亡的奇迹，让学生谈感受。

学生交流。

是的，同学们，遵守规则可以使世界变得文明有序，因此，我们要遵守规则。（板书）

（4）教师小结引导诵读《规则谣》

美丽世界阳光照，

遵守规则很重要。

规矩本为方圆立，

集体规则不能少。

学习规则须记牢，

事事处处要做到，

从小做起我做起，

我们生活更美好。

师：同学们，你们看，生命是那么奇妙，生活是那么美好，为了享受生活的和谐与美好，我们一定要时时、事事、处处遵守规则。这是老师写的一首规则谣，我们一起来读一读。

配乐诵读《规则谣》

六、课堂总结

同学们，我们生活在集体中，集体处处有规则，我们要自觉遵守各种规则。俗话说：没有规矩，不成方圆。正是因为有了各种规则的约束，我们才能享受到生活的和谐与美好。让我们一起互相提醒，互相督促，自觉遵守规则，做一个讲文明、有教养的人。