浅谈爱心在教育工作中的重要性

王宇飞

[摘 要] 对一部分三本学生来说，他们在学习上具有自卑心理，面对大学生活往往无所适从，有些学生还会自暴自弃，对未来毫无目标、毫无斗志。作为一名高校班主任，尤其是三本院校的班主任，爱心对学生来说是最强大的前进动力，因此，在教学工作中班主任要从内心爱他的每一个学生，给学生极大的鼓励和帮助，让班级具有很强的凝聚力，让学生重新燃起学习的斗志。

[關 键 词] 班主任；爱心；动力

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0108-01

一、研究背景和意义

就我院三本学生来说，他们的基础差，学习积极性不高，而且缺乏自信。所以，笔者从学生的心理辅导入手，提高他们对自己、对学校、对未来的自信心，这对整个教育工作来说有着非常重大的意义。

新疆大学科学技术学院是阿克苏地区的第二所本科型高校，学院的目标定位是为南疆培养专业人才，而每位学生都是未来建设阿克苏的希望，所以，树立我院学生的自信，让他们努力学习科学技术知识，对学院、对阿克苏市都具有重大意义，因为他们都有可能成为未来阿克苏市各个工作岗位的接班人。

二、在学习上培养学生的自信心

新疆大学科学技术学院目前属于三本院校，但我们的学生虽然都是超过三本分数线考入的，但是数学和英语基础较差，无形中给学院的任课教师带来了更大的挑战。教师在讲课时，如果讲授太难、太专业的知识，他們可能听不懂，所以，教师只能选取简单的知识进行讲解，并且调整自己的教学进度来适应他们，考试题也尽可能出得简单一些。可是，对教师来说，我们希望提升自己学校的档次，同时培养出专业技术扎实的学生，这就要求我们对学生提出更高的要求。学生基础差是实际情况，我们可以换一个方法激发学生学习的兴趣，例如，从学校的学习氛围入手，让学生自主地学习，把自己的基础知识和学习成绩提高上去。

就笔者个人来说，笔者所带的是电气16-3班，在教师会议和主题班会上我明确表示：我们班要以学习为主，同时兼顾德育教育。作为班主任，我针对自己班的学生，用引导的方式激发他们的学习热情，比如，我组织讲授了一节以《我的大学生活》为题的公开课，目的是用自己的实例告诉学生，我当年在大学阶段学习是非常勤奋的，我希望我的学生比我更加努力，取得更大的成就。我还给大家讲马云、俞敏洪、雷军的奋斗故事，并且利用多媒体设备给学生播放关于伟大人物的视频以及他们的讲座，激励学生向伟人学习。

三、要把学生培养成高尚的人

有知识、有道德的学生才是一个合格的社会主义事业接班人。因此，在培养学生学习自信的基础上，还要培养学生的道德自信，让他们知道自己可以是一个拥有伟大情怀的人。

怎么培养学生的道德自信呢？笔者认为，教师是学生最好的榜样，教师的行为对学生能够起到潜移默化的影响。作为班主任，我比较注重言传身教，注重用自己的行动告诉学生什么是一个高尚的人应该做的事情。同时，开展以中国传统文化为主题的班会，告诉学生想要成为一个伟大的人，首先得有伟人的胸怀，并且告诫学生，一定要有理想、有道德，做一个正直的人，要拥有奉献精神，关心同学，帮助需要帮助的人，用自己的爱心去服务学校、服务社会，为国家做自己能做的事情。当然，我也是这么严格要求自己的，让自己作为学生学习的楷模，在做每一件事情前，也会先想自己的行为会对学生造成什么样的影响。

四、我的教学理念

我的教学理念是：要做就做最好的，我所带的班，一定会是最优秀的班级。我从带班的第一天就告诉学生：“我是你们的新班主任，我们一同努力，开创属于我们自己的辉煌。”为了实现这一目标，我平时做了大量的工作，首先，要树立学生的自信心，让他们知道，自己虽然基础差，学习习惯不好，但是从现在开始努力，依然可以做出一番成就。其次，我经常给予学生鼓励，让学生发现自己身上的闪光点，让他们想“原来我是可以做好的。”我还告诉他们：“你们和清华、北大学生最大的差别就是他们一直在努力奋斗，如果你们从现在开始奋斗，30年、40年后，成就必不可限量。”我相信，我的班级是最好的班级，我也坚信我的学生是最好的。爱是最好的教育，通过对学生的关怀、呵护、培育，他们一定会成为我的骄傲。

五、我所取得的成果

我将爱心融入教育中，我的学生给了我许多的回报：他们现在已经建立起学习的自信，上课认真听讲，下课积极向代课教师问问题，就连自习课上也不用班主任监督，都能够自发地学习。每次我进教室，每一个座位上都是摊开的书本。最令我欣慰的是，学生对我非常尊敬，见面都很恭敬地称呼我王老师，看着他们一点点进步，我的心情就像一轮上升的太阳，越来越温暖。

参考文献：

[1]刘钊，徐晓琳.五年制高职学生廉洁教育问卷调查分析[J].现代职业教育，2016（30）.

[2]唐光胜.友善、信任与敬畏：中小学生命教育之二[J].现代职业教育，2016（36）.