反规划理念在环境艺术教学体系中的应用①

丁怡

[摘 要] 随着经济的发展，社会不断进步，人们的生活质量不断提高，对居住环境品质的要求也大大提升。在城市规划问题上，人们更加倾向于建设绿色生态文明城市，城市本就是一个生态系统，如何维持这个巨大生态系统的稳定发展，是当前许多人正在思考的问题。

[关 键 词] 反规划理念；环境艺术教学体系；城市建设；绿色生态文明城市

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0026-01

随着我国高校建设的不断发展，适应社会需求的许多专业应运而生，环境艺术专业就是其中一个，这个专业具有特殊性与复杂性，不只是简简单单的设计，而是要综合考虑一个地区的人文、经济、社会、历史等一系列具体问题才能做出决策。在环境艺术专业的教学过程中，时刻要向学生渗透新的设计理念，使学生的思维能够紧跟时代步伐，以培养出能够造福于社会的城市规划设计人才。

一、反规划理念与生态城市的建设

城市设计是在城市的致密虚无中强行塞入一個负相的空白片断。致密虚无是由于现在城市基本处于精神和思想的空白下的物质实体的代偿性增生。负相的空白片断是指新的城市设计是与现状相对的物质的稀薄和观念的强大，但观念是非表达的只是营造一种倾向性，扰乱功利性逻辑链，释放某种被压抑的东西。

假如某市要建立新市区，那么首先规划的就是人口、道路、住宅、建筑，其次是景观、生态，这就是平时所说的规划。何为反规划，顾名思义，不规划，反方向规划。建立新市区，首先想当的就是生态景观规划，其次是建筑、住宅、道路、人口等。在现在污染严重、资源紧缺的时代，只有优先规划生态景观，才可以进行生态设计。

对于“生态城市”的探讨，环保意识的深入，使人们对园林在城市中的位置的认识有了进一步的升华。随着社会经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，城市园林绿化的发展水平已经提高到维护生态平衡的高度。生态园林是以坚持生态平衡、环境稳定为主导思维，主意就地取材、適地适栽，遵守生态学的原理。生态园林的主体是生物群落或模仿的天然生物群落，强调人工园林跟天然生物群落的有机联合。城市园林是以人工生态体系为主体的景观，如城市综合公园、动物园、小游园、街头绿地等。城市园林绿化成为城市建设事业的重要组成部分，成为城市的重要标记，城市园林绿化在城市建设中的重要性日益明显，实现城市园林生态化已成为世界各国城市园林发展的必然趋势。

二、反规划理念与环境艺术教学体系

随着城市建设的不断发展，环境艺术设计专业的难度不断提升，教学难度也随之增大，如何将新的理念贯彻渗入教学过程中，是许多专业教师正在思考的问题。

反规划理念是随着人们对居住环境要求的不断提升而产生的，是生态文明城市建设过程中应用的重要理念，该理念对城市环境的规划产生了巨大的影响，对提升居民的生活幸福度起了巨大的作用。该理念的巨大影响力使世界各地的城市规划师都竞相应用。在教学体系中，该理念也引起过广泛的影响。

在环境艺术设计教学中，反规划理念应用广泛。尤其是在生态文明城市的建设问题上，反规划理念发挥的作用极其重要。在环境艺术教学体系上，反规划理念一直不断贯彻发展，例如，在城市绿化问题上，花箱在各城市的应用不断增多，这种绿化观赏性强，美观，受地面环境影响较小，值得推广。另外，城市绿化的种植品种也应该选取易存活的绿化植物，便于管理。在城市排污系统问题上，各个城市应该加大对排污排水系统的合理性建设，避免由于雨水过多、排水不畅而破坏了整个城市的生态平衡。总之，反规划理念如同其名字，是较为随性的一种规划，减少了人为的对环境的筹划，利用生态环境的可调节性、自愈性进行规划，保持了整个城市生态系统的活力，促进了人与自然的和谐发展。对整个世界的发展而言是有利的，保持了生态系统的稳定性，能够减少部分由于人为因素而造成的自然灾害，如雾霾问题。长此以往，整个城市大生态系统都会有所改善，促进生态系统的和谐发展，促进人与自然的和谐统一。

总之，随着我国社会经济的不断发展，城市的规模、数量不断增大、增多，人们对环境的保护意识也随之加强，反规划理念应运而生，在这个理念的指导下，人们遵循自然规律进行城市建设，进行环境艺术的设计，促进了城市生态系统的和谐发展，有利于人类的长远发展。在城市生态建设的问题上，高校教学体系应用反规划理念，培养具有专业素养的城市规划人才，为我国城市的和谐发展提供了人才技术的支持，促进了人与自然的和谐。

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