毛毛虫的足迹家校联手效果好

王丽琴

摘要：都说家长是孩子的第一任老师，对学生的教育离不开家长的帮助，与家长沟通、联系，尽可能形成合力，共同教育学生，这样做就起到了事半功倍的效果。

关键词：小学生;写景作文;课堂表演

中圖分类号：D669.5;D628   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2017）16-0188-01

Abstract： it is said that the parents are the first teachers of the children， and cannot leave the help of the parents for the education of the students. They can communicate and contact with the parents to form a joint force as far as possible and work together with education students. In this way， the result is twice the result with half the effort.

Key words：primary school students; writing composition; classroom performance

1 好的开始

苏霍姆林斯基说过：“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人。”所以在接手这个班的第一次家长会，我就告诉家长，孩子的竞争也就是家长的竞争。

首先是亲子阅读，在第一次家长会上我就提到了亲子阅读的重要性，它不仅能够帮助孩子更好的理解文本，同时可增进亲子感情。家长们有的点点头表示同意。两个星期后，我问孩子们亲子阅读的情况，只有寥寥几个举起了手，失望之余，我又召开了第二次家长会，邀请了已经开始亲子阅读的王雅迪妈妈和赵翼杰的妈妈到校进行了亲子故事经验交流，王雅迪的妈妈在亲子阅读经验交流中谈到：“一开始一人一句，渐渐的能一人一段，到后来孩子嫌自己读得慢，就先抢着看完以后，讲给她听！”赵翼杰的妈妈讲到和孩子进行成语接龙，渐渐激发了孩子读书的热情。经过第二次家长会，很多家长朋友开始意识到自己的疏忽可能会耽误了孩子。

其次是大量绘本书的阅读，刚开始家长都不理解说：“绘本书图多字少，而且价格又很贵，没等怎么翻就没了。”于是，我就在家长开放日那天讲了绘本故事《好饿好饿的毛毛虫》，孩子们以毛毛虫自居，好像那些好吃的东西都装进了自己的肚子一样，最后变成了一只只会飞的蝴蝶。有的孩子说每一幅图中都藏着很多故事。家长们脸上露出了微笑，我又给孩子们推荐了很多绘本书， 9月28日的早晨为孩子献上一本本绘本书。

每天下午一到校，班里静悄悄的，在讲台上随便找个地方就开始阅读了，经过家长和孩子们的坚持不懈，班里的孩子基本养成了阅读的好习惯。班里的孩子将一个个绘本故事，绘出的写绘作业生动、有趣。

紧接着，我又给他们提供了一个交流的平台，每个星期拿出两节课在班里讲故事，然后评选出故事大王。经过一个学期的亲子阅读，我们有了积淀，在我们的翘首期盼中迎来了童话剧的展演。第一学期元旦活动时，我们班的童话剧《小熊请客》表演的很成功，孩子们拿着奖状脸上写满了自豪。

这些都为我们以后的亲子故事表演打下了基础。

2 班级特色

参加新教育实验以来，我不断从别人那里吸取精华。有一次读到了朱永新教授写在《新教育》里的一句话：特色就是卓越。特色就是鹤立鸡群，就是万绿丛中一点红。这句话让我的心为之一振，于是开始构思我们的班级特色。于是就有了我们的第一次亲子故事表演。

孩子们的表演欲望很强，可是我们的家长却显得紧张，康乐的爸爸演是我们班的委员长，事事冲在最前面，可是就是面对上台表演这件事他退缩了。他的女儿康乐特别胆小，我就不断地鼓励他爸爸，只有你勇敢的迈出这一步，你的女儿才会更加自信。可最终他都不好意思上台。但大部分孩子表演的非常好，现场气氛活跃，孩子们被演绎的故事深深吸引。高炯杰是个男孩子，为了演好《卖火柴的小女孩》，还专门准备了假发。把小女孩当时的可怜无助表现的淋漓尽致。

二年级时我们合班了，新合班的学生的最大的愿望就是参与我们班级的表演，张之路和他妈妈表演的是《阿米爱妈妈》，现场被默默的温情所包围，相信全天下的妈妈都是无私的爱着自己的孩子，只是我们有时候太过于急躁，而忽略了孩子的感受。这就是舆论的力量，我们在教育中缺乏的恰恰是对孩子的赏识和最大限度的尊重。有了这样的经历，再淘气的孩子也明白了自己的价值。哪还需要“常弹琵琶”？

3 家长榜样

这个学期，我们开始了家长到校讲课活动。林天骄的爸爸讲了自己在工作之余不断学习，考取了研究生的事。高炯杰的爸爸谈到了自己学习的经验，自己当年非常刻苦，可就是赶不上另外一个不怎么用工的学生，最后告诉大家正确的学习方法很重要……教育的初衷并不是干巴巴的说教和照本宣科，更重要的是人生道路的指引和点拨。或许，我们太强调孩子的学习成绩，其实，一个孩子最大的成长是思想和心智的成长。

没有家长学校，我们就不能设想有完满的学校教育。学生就像那一个个笋芽，只有我们共同的教育才会有孩子节节攀升的蜕变。每个孩子都需要一个成长的舞台，这个舞台上应该有老师和家长共同关注的目光。

我始终有一个愿望：那就是让孩子们和花儿一起长大，尽情绽放他们的妩媚、娇羞、等待和再生……

参考文献：

[1] 简讯[J]. 中国城市金融. 1992（12）

[2]勇当改革发展排头兵——记“全国五一劳动奖章”获得者刘春翔[J]. 朱长志，张晓莹. 中国金融. 2014（09）