用真情拨动学生的心弦

李金艳

摘要：苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。在家长眼中，这些孩子是他们的一切，整个家庭以其为所有行动的中心;在老师眼中，这些孩子是他们教育的对象，是浇灌的花朵;在社会的眼中，这些孩子是祖国未来的栋梁，是明日建设国家的核心人物。我很荣幸又很欣慰，我所工作的对象是充满活力和希望的朝阳，是一股青春的力量。

关键词：真情;青春的力量

中图分类号：G715.1   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2017）16-0087-01

Abstract： Suhomlinski said： Every child is a world —— a completely unique and unique world. In the eyes of the parents， these children are everything to them， and the whole family takes them as the center of all actions; in the eyes of the teachers， these children are the objects of their education， the flowers that are watered; in the eyes of society， these children are the pillars of the future of the motherland. It is the core figure in building the country tomorrow. I am very honored and very pleased. The object of my work is the sun and the vitality and hope. It is a force of youth.

Key words：truth;The power of youth

自从1998年毕业后，就有许多朝气蓬勃的孩子陪伴着我度过了我生命中最美好的20年。20年的时间，如流水般飞逝，我的从教生涯被一个又一个的三年切分成了一份份的回忆。三年一届学生，三年的班主任生活，一千多个日夜，我和学生们朝夕相处。在我们共同的学习生活中，我们且思且悟，且歌且行，尽管有苦有累，有悲有愁，但我们一起用真诚、爱心、激情、编织了一个个美丽的故事。每一个"三年"都是我心中永远挥不去的记忆，也终将成为学生们在青春时期最值得珍藏的一段回忆。

1 成绩优异的“后进生”

小李是我班的优秀生，2013年進入我班时是"中考状元"，他成绩优异，头脑很聪明，看起来像邻家男孩般可爱，给我留下了深刻的印象。可是，一个月不到，他给我的印象就更深刻了。他很聪明，但上课不爱听课，喜欢趴着，经常睡着。记得有一次我正在讲解现在进行时和always连用表示抱怨和赞扬的英语知识点，并列举了个例句Some students are always sleeping in class.全班同学都将视线投向他。他高兴时脸上总会挂着可爱的笑容，但却因为上课看小说和化学老师起了冲突，小说被老师没收了，他竟气得"发尽上指，双手颤抖"，吓得老师赶忙还书安抚。他放学很少带书回家，听同学说他经常出没在网吧，并且有吸烟、喝醉酒的记录。我意识到，这是一个特殊学生，需要我特殊对待。我找到了他初中的班主任，了解到他家不在本地，住在一个同乡奶奶家，从小养成了极为散漫的习惯。他的父母年纪很大，又在家种地，闲时四处打工挣钱，老师想见他们一面极为困难。这样的家庭走出的孩子，取得好成绩却没有好习惯，我很焦急，却深知想要改变他非一日之功。期中考试，他取得了班级第七名的好成绩，他自己也很高兴。借此机会，我找他进行了一次长谈，发现他问题的症结所在，他认为取得好成绩有什么用，又得不到父母的表扬，考上大学有什么用，也不知道以他家里的条件能不能上的起。看到他眼中的灰色，我的心痛极了，我决不能让他成为井底之蛙。我先是给了他一些励志的书籍，鼓励他阅读，又和他订了君子协定，单科成绩达到90分以上，课堂上可以自选科目内容学习，但不可以睡觉。期末，联系上了他的母亲，沟通过之后，他母亲也为忽略了孩子而愧疚不已。新学期开学时，我发现小李有了新面貌，尽管他的学习习惯仍旧与众不同，但他渐渐融入这个班集体了，有了理想和奋斗的目标，不再是一个成绩优异的"后进生"。在2016年的高考中他取得了优异成绩，被一所军校录取，既减轻了家庭的经济压力，又找到更广阔的天空。通过对小李的教育，我深深体会到了教师不仅仅传授学生知识，更要做学生心灵的呵护者。

2 润物无声的教育方式

班级生活中总会遇到各种各样的琐事。开学初，学校对学生的发型进行规范管理，我班有几个学生受"韩流"的影响，男生头发较长，女生留海特异。针对这种现象，我想，如果我大声指名呵斥，当面指出，效果肯定不佳，于是我想出了一种合适而又有效的方法。我给学生出了一道题：作为一名中学生，你对学生的仪容仪表有什么看法？A.纯属个人爱好B.反应一个人的精神面貌C.老师不应该管D.应该紧跟时尚。学生对以上四种看法作出选择，分组搜集整理论据，利用班会课组织了一堂辩论会。一番辩论之后，学生们都向一个答案靠拢，那就是中学生的美应该与时尚明星不同，应该是健康、阳光的美。几天后，头发问题就迎刃而解了。其实，这种方法得益于我儿子小学课本上的一篇课文：小彼得帮助妈妈做了家务后，给妈妈留了一份账单索要劳动报酬，妈妈给了他报酬之后，也列了一个账单，记录了抚育儿子成长的点点滴滴，所要的报酬却是0元，彼得看了后羞愧不已，也理解了妈妈的辛苦和包容。我被这位妈妈独特而又卓有成效的教育方法所打动，这种"润物细无声"的教育方式远比当面指出错误、死板说教甚至讽刺挖苦等做法要高明的多。这种教育，其结果是深入心灵的。有时你不经意的一句鼓励，别有深意的看他一眼，看似轻松的问问生活情况，讲一个曾经感动过你的故事，看破却别点破，给他一个小暗示，这些都会给学生留下深刻的记忆，都会打动学生的心灵，拉近距离。细雨润无声的教育，却有着更加惊人的力量，其实这是一种教育的技巧，教师只要付出细心、耐心与爱心，教育的这种"无痕"境界也就不难实现。

今后，我还会面对更多的学生，我会认真审视自己每一天的教育，经常问问自己：我今天的表现学生们满意吗？问问自己是否学会了静心倾听，学会了小心呵护，学会了耐心期待，学会了用自身独特的人格魅力去影响学生？我们能够真心实意地付出满腔热情，去靠近并帮助学生，就能拨动学生的心弦。

作为老师，每天都与学生接触，每天都有说不完的故事。但我从这些朝气蓬勃的孩子们身上，看到了教师工作的意义，让我更深刻地懂得“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育，只有用智慧去处理问题，才会收到意想不到的效果。”“桃李满天下”是每个老师最感欣慰的一件事，也正是“桃李满天下”让老师成为了天底下最幸福的人。

参考文献：