初中数学新课程改革初探

李德虎

时代在不断发展，人类在进步，教育行业也在不断更新，新课改的要求使初中数学在教学方面有很大的变化。现在的教学要求按照以人为本的理念，在教学中一定要注意老师的位置，保证老师其主要的作用。本文主要是对初中数学新课程改革的探索，希望以下内容能为我国的教育事业做出贡献。

随着经济的发展，我国的教育事业也在不断地更新换代，数学的教学课堂有很大的变化，让学生们在课堂上由被动变为主动，在有限的时间内，学到无限的知识。相关教育部门要对数学教学有一定的创新能力，不能按照题海的方式进行，让学生们喜欢数学，并对数学教育工作做出贡献。对于新课程的要求，老师们要勇于挑战自己，在平日的教学中不断完善新课程的理念，以下几点是我近几年工作中总结出来的经验。

一、教师要提高自己的认识，不断更新自己的教育教学观念

很多老師在教学工作中经常按照传统的教学模式进行教学工作，老师们要注重能力方面的要求，保证他们能在学习中学到更多的知识。在新课程中对于这方面也提出了一些要求，要求老师在教学工作进行的时候，不仅要重视基础知识的应用，还要让学生们利用合理的学习方法进行学习，保证学生有很好的学习态度，从而使学生有更好的素质。传统的理念对于现在的学生来说已经落伍了，只让学生为了应付考试而学习是不行的，要提高对学生能力的培养。这些问题都需要老师进行配合，老师要不断更新自己的教学理念，使自己的思想有所提升，这样才能对学生的教学有所帮助。

新课程的理念不是每一位老师都能接受的，很多老师对新课程不是很赞成。一旦老师在教学方面没有了热情，没有很好地去准备自己的课程，也不注重对教学的改革，这样就会使新课程的改革变得毫无意义。所以，作为新时代的老师，一定要顺应时代的潮流，根据新课程的改革对自己也进行改革，让自己学习先进的理念，做到以学生为主进行教学，时刻记着新课程的理念，这样新课程的改革才有意义。在教学工作进行的时候，做到对学生的信任，保证学生用自己的思维去思考。老师布置的课后作业要让学生自己去完成，对学生进行鼓励，为以后数学的教育有所影响。

二、教师要明确自己的主导地位

新课程的理念主要是以学生为主进行教学工作，老师的角色由传统的主动变为被动，和学生的位置进行了互换，所以，在现在的教学中，老师一定要对自己的位置进行了解，不能再像以前那样指引着学生向前去，要让学生自己去探索未知的道路。时代不断进步，人们的思想也在发生变化，传统的普通知识教学对现在的学生来说已经是小菜一碟了，所以老师要在课堂上进行对学生能力的培养，让学生们自己学基础知识，老师要根据新课程的要求对自己进行进一步的要求，保证老师的角色发生变化。

在目前的教学中，老师依然是对知识进行传播，让学生在老师的指导下进行对知识的进一步了解，如果老师只是一味的传播指示，对于学生来说是很无味的，所以老师要改进自己的教学模式。老师要通过自己的想象力，来设计出更加诱人的课堂，使学生更加有兴趣去学习数学，从而激发学生对数学的探索能力，在学生自主学习中学到更多，当然老师的角色也是很重要的。

三、让学生在初中数学课堂教学中学会合作交流

新课程的改革让学生给你在学习中有很大的变化，要在课堂上进行严格的教学工作，保证学生在课堂上有主动权，学校也可以通过一些活动来使学生更加对合作有所认识，比如：在学校举办数学竞赛等活动，使学生自由结组，让他们在合作中不断完善自己，从而保证学生的合作意识，理解合作的意识，保证在合作和交流中学到更多的知识。教师现在对于传统的教学模式还比较熟悉，所以老师也要不断的更新自己的思维，保证课堂的顺利进行，但是现在新课程的改革已经使这个模式进行了改变，要让学生作为主导，让学生在课堂上学习到如何和别人在合作中学到更多的知识，让学生们自己创造愉快的环境，并在其中学到更多的知识。通过在合作中，让学生喜欢上和小伙伴一起工作的感觉，让他们在日常生活中感受合作的意识，从而来探索数学中的奥秘。当然在合作中还有改变自己，例如：倾听和交流。通过合作来使学生的学习能力更强。通过合作让学生学到交往、倾听和尊重。

老师教学中，要根据自己的思维进行工作，激发学生在课堂上的积极性，让他们积极地去和自己合作伙伴进行交流和学习，从而能使学生在快乐中，学到更多的知识。老师还有一项重要的任务就是，提高学生的综合素质，让他们懂得和谐平等的重要性，营造一种良好的教学氛围，让学生对数学的学习感兴趣。与此同時，老师还要及时跟其他老师进行交流，来取长补短，保证自己的教学方式。

四、结束语

总而言之，在新课改的课程中，数学的教学工作一定要不断的创新，通过对学生在合作上的认知，能为老师的工作带来更大的好处，在课堂上老师的主导位置决定着整个课堂的进度，所以老师一定要做好备课的工作，从而来使学生学起来更加容易。老师要用自己的力量为整个教育事业做出贡献。

（作者单位：甘肃省武威市凉州区中坝学区）