农村小学校长如何提升自身的管理素质

苏天福

摘 要：校长是学校最重要的领导者与管理者，农村小学校长提升自身的管理素质对于有效管理农村校园生活具有重要的指导意义。为此，校长必须具备较高的管理能力和管理素质。

关键词：农村小学；校长；管理素质

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）29-0178-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.29.110

学校校长素质的高低直接决定着学校运营的发展状况。小学校长尤其是农村小学校长肩负着巨大的人才培养任务，农村学习条件相对较差一些，要想保证小学生更加健康、积极、有效的学习，小学校长应该重视从自身做起，规划好学校的整个发展计划，从而在奉献中提升自身的管理素质。

一、要做到勤勉踏实

勤劳是任何事情成功的前提条件，校长作为一名管理者，要想保证提升管理的质量，做有素质的管理者，就应该做到勤勉踏实。首先，农村小学的管理事务较多，在农村的教学中，有时候教师队伍人员较少，很多的教师不能够完全应付过来，而且在教师的教学中很可能存在一些问题与建议等等，校长如果不勤劳，那么就很有可能会错失很多的机会了解校园整个教学发展存在的问题，当然农村教学的质量也会较差。因此，任何一所优秀的学校其校长都发挥着巨大的领导与管理作用，学校学生的成绩离不开校长的勤劳。在农村小学的校园中，校长更要以身作则，让每一位教师和学生都能够看到校长的影子。例如，校长要做到不迟到不早退，在工作间隙要进行课堂学习与纪律的巡逻，在课下可以与学生、教师进行一些互动与交流，听取每位师生的意见与交流等。此外，校长还要关注小学生的心理问题、作业情况、家庭问题、体育运动等，关注学生情况以及校园的整体情况等，这样才能真正了解校园、了解教师和学生，为将来制定更好的战略决策以及意见建议等做好充分的准备。学校的管理离不开校长的考察，只有实事求是才能做到有效管理，农村小学校长要想提升自身的管理素质就应该做到勤劳，亲力亲为去完成一些力所能及以及必要的事情，让自己更好地从体验中感受校园的现状，从而真正提升管理素质。

二、要重视沟通协调

校园是教学的场所，对于小学生来说，他们的年龄尚小经历较少，学习中会遇到各种各样的问题，解决农村小学生的问题才能让他们取得更大的进步。校长作为管理者，就要积极沟通与交流，学会掌握更好的沟通技巧来与教职员工进行互动和协调。因为校长不可能对每一个班級的学生都了如指掌，校长与教师之间针对学生的问题才能进行有效的沟通，更好地掌握学生的各种情况。在农村整个学校中，其教职工之间也有不同的层次，也有更高一层的管理者等等，校长一个人的思维毕竟有限，如果校长在整个沟通学习中能够与各个层级的管理者以及教学教师进行沟通，就能够听到不同的教学声音，除了有好的方面之外，校长在沟通中还能够了解更多自身不了解的信息，同时了解到不同教师之间对于教学的管理意见与建议等，俗话说“三人行，必有我师”，校长在听到这些关于小学生的学习、生活、娱乐、心理等方面的汇报以及想法的时候，就能够对症下药、按照沟通的思路等进行进一步的规划，让自身在意见的听取与语言的沟通中学习到更多的知识，也能够通过更多的锻炼让农村校长自身逐渐提升自己的沟通能力、管理能力、规划能力以及思考能力等等。随着社会的进步与发展，沟通能力成为人们日常生活、学习与工作中最重要的一项能力之一，农村小学校长只有重视沟通协调才能实现课程的目标、提升自身的管理素质。

三、要注重积极创新

创新是社会进步的动力，没有创新就没有良好的发展。校长是校园和谐发展最重要的人物，要想提升自身的管理素质就要积极学习、积极创新，这样才能根据本校的实际情况、根据农村学习的实际情况制定有效的目标、创办独特的办学理念等等。例如，在平时的岗位工作中，农村小学校长应该从宏观方面出发，建立自身校园学习的目标，根据当地所在的地方和特色以及学校的特点制定符合小学生学习、成长和进步的理念，而不是直接按部就班，复制其他学校的校训等等，这样在宏观目标的指导下，学校就有了校园学习的文化，就会根据自身学习的理念进行积极的创新学习，这样也能刺激农村校长更好地创新管理，从而在不断地创新管理中取得更大的进步。此外，除了特色理念的创新，还要注重教学方式、教学质量的创新，农村小学校长要时时刻刻保持清醒的头脑，在教学中，一些教学方法的设置以及教学内容、教学态度等，校长在有新的想法之后也应该积极展示自己的创新方式来与师生进行沟通与交流。作为校长，除了要关注本校的学习情况，还应该进行一些调查与交流，也可以到别的学校进行访问，从其他的方式中获取知识学习与进步的办学理念与教学思想，这样有利于农村校长不断提升自己的专业素质，逐渐在创新学习中提升自身的管理素质。

在当前的时代中，农村小学校长要保证在自己的工作岗位中积极创新、勤勉踏实，同时要重视与小学的师生进行更多的沟通交流，这样才能进一步让自身在校园管理中得到更多的锻炼，小学校长对于引导农村小学生具有很大的作用，因而校长要正确认识自己、不断学习，这样才能真正提升自己的管理能力，更好地作出自己的贡献。

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