走起来，让爱国之情化为爱国之行

杨盈

门头沟区少年宫利用区域内丰富的人文和自然资源优势开展校外社会实践活动，为学生的成长和发展搭建社会实践的平台。

1.游学：走古道游“四湖”，看家乡变化

壮丽的山河铭刻着祖国的历史，处处名胜古迹记录着劳动人民的勤劳与智慧。为了让青少年从自然风光、名胜古迹中汲取营养，我们组织城镇青少年“走古道赏家乡优秀文化”社会实践活动；组织山区青少年和家长“游一湖十园”活动，让青少年了解家乡文明史和发展史。这不但使学生了解了家乡，激发了爱家乡的情感，而且也使得家乡丰富的人文历史得到普及和传承，扩大了教育影响。

2.寻访：走进革命遗址开展寻访活动

寻访即寻找“昨天”的故事。我们带领学生走进田庄高小党支部旧址、京西地下情报所、京西古道、下苇甸皮影剧团、紫石砚厂等地，走访了解老革命、老前辈，调查采访当地的馆长、讲解员，寻找历史、了解发展史、整理事迹，开展重温入团誓词宣誓活动。这些寻访活动提醒学生不忘过去，牢记使命，传承革命精神，做新时期的建设者。学生从活动中增强道德情感，加深对家乡、对人民、对祖国的感情。“家乡是美丽的，家乡是一本丰富的教科书，从我做起，从现在做起，我要继续写好这本书。”“有多少将士为了国家和人民的安全，抛头颅洒热血，令我们敬仰。今天，人民军队驻守在祖国的边疆，他们像一座血肉长城，给中华民族带来和平和幸福，想到这里我的眼睛湿润了。”这是学生在寻访活动体会上写的真挚话语。

3.巡展：走进山区学校进行巡回展览

从无形到有形，从书本到情感升华，举办图片展是一条便捷的途径。我们先后在10所山区学校举办了以“美丽京西沙画”“家乡的变迁摄影”“古道摄影”“美丽新城绘画”“永定河情怀书法”“机器人搭建”“航模制作”等为主题的图片巡回展览和现场制作活动，参加人数达3000多人次。展览的作品图文并茂，再配上讲解，既让学生感受到家乡的美，也让学生生发热爱家乡之情，培养他们的艺术素养。

4.咏怀：走进永定河畔开展咏怀活动

书法班、绘画班、声乐班、播音與主持班每年都会走近北京的母亲河——永定河畔，开展“可爱的家乡”颂歌活动。在朗诵会上，学生们写家乡、唱家乡、描画家乡美好蓝图，抒发情感，展望未来。他们用朴实的语言道出了自己的心声：“家乡要腾飞，我们就是明天的先锋，莫让年华付水流，继往开来，用我们的双手，用我们的智慧、创造和汗水，把家乡建设得更加美好。”学生脚踏家乡的土地，眼望着家乡的河水，用情抒发对家乡的深挚感情。这样形式的活动既表达了学生对家乡的热爱，也锻炼学生表达情感的能力。

社会是一个大课堂，通过实践活动将爱家乡之情转化为爱家乡之行。

编辑 李刚刚endprint