吃苹果

吴定宇

小时候，我很喜欢吃苹果，特别是那穿着一身鲜红衣服的苹果，看上去就很诱人。那苹果多像可爱的小脸蛋，看上去笑盈盈的，圆圆胖胖的身形很饱满，看到就想咬一口。伴随着“咔咔”声，我的牙齿把入口的苹果一点点切碎，从声音和牙齿切苹果的感觉就能知道它是多么脆，而舌头又告诉我它是多么香甜。吃完了一个还想再吃一个。

现在我不怎么喜欢吃苹果了，怎么也吃不出那香甜的味来了，也吃不出原来那种脆的感受了，总感觉有一种涩。“把這个苹果吃了吧，苹果里含有丰富的维生素……”妈妈又在给我科普了。“半个不行吗？”我有些祈求的语气。“唉，半个就半个吧。”妈妈摇摇头说。“你小时候最喜欢吃苹果了。”妈妈又帮助我回忆了。如今生活水平提高了，可以吃到的水果太多了，我想这是我不如小时候那样喜欢吃苹果的主要原因。

这时，正赶上奶奶走过来。妈妈问奶奶吃不吃苹果。奶奶从妈妈手中接过了苹果。奶奶慢慢地咀嚼着苹果，咽了下去，对我说：“奶奶现在也不愿意吃苹果了，年轻的时候要是能吃到一个苹果，那可太美了。”奶奶说“太美了”三个字时脸上洋溢着一种幸福，似乎她又品尝到那苹果的滋味了。“奶奶，那你为什么现在不喜欢吃苹果了？”奶奶笑着回答：“可能是吃得太多了。不过，现在也得吃一些。大夫说吃苹果好处多，就把它当成药来吃吧！吃它总比吃药强吧！”

把苹果当作药来吃，不仅是奶奶一个人的想法，很多人都有这种想法。听奶奶说，当时生产队一天的口粮指标为八两，连肚子也填不饱，更别说吃苹果了！现在人们生活水平有了明显提高，吃苹果变成了“家常便饭”的事，这都要归功于我们社会的进步。想到这儿，我从桌子上拿了一个大苹果，咬了一大口，满足地笑了。

点评

升格之后的作文在细节上有了一定的改进。小作者把事情的经过分解成若干个单位，然后对必要的内容进行了详细描写，这样就使得作文中心更加突出了。如第二段小作者把原来平叙的内容升格为自己与妈妈的对话描写，这些细节描写更能写出自己现在有多么不愿意吃苹果。第三段中小作者把整个事件的过程分得更细，这一过程中作者运用了动作、语言、神态描写，这些细节描写推动了情节一步一步向前发展。endprint