高校大学生党员如何发挥先锋模范作用

【摘要】大学生党员在青年群体中是旗帜、是模范、是标杆，有较高的理论水平和政治素养，在广大学生中具有较强的影响力。大学生党员应该从思想、学习、生活和工作等各个方面充分发挥先锋模范作用，树立大学生党员良好的形象，为中国梦的实现注入新的活力。

【关键词】大学生；党员；先锋；模范

近年来，大学生中的思想困惑和实际问题明显增多，矛盾日益突出。大学生党员应提高觉悟，力所能及的帮助普通学生解决学习、生活和工作等方面的困难，为高校的和谐发展创造条件，真正发挥学生党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。

一、大学生党员存在的问题

1.入党动机淡化

由于社会处于转型期，个人主义、拜金主义、享乐主义等不正之风影响着大学生的价值观，有些大学生的入党动机逐渐淡化，产生了较强的功利性心态，入党动机出现功利化倾向的现象。造成这些问题的原因除了社会的影响，当今高校基层党组织的入党审查比较宽松，一是放松考察和培养；另一方面往往被学习成绩好的表象所迷惑，对入党积极分子的考察缺乏长期性。

2.理想信念减弱

部分学生党员对政治理论的学习兴趣不高，片面地认为高校的思想教育缺乏新意，枯燥无趣。再者，大学生党员年纪轻，社会阅历浅，缺乏社会实践和艰苦环境的锻炼，易受外界不良影响的干扰；基层党组织又不能定期组织培训，使得部分党员的理想信念越走越偏，共产主义信念不断减弱，政治立场不断弱化。

3.党员身份意识缺乏

学生党员本应发挥先锋模范作用，起到良好的带头作用，但有些学生党员意识模糊，模范性不明显，对其他同学过激的观点，不及时通过合理的方式方法加以教育和引导。此外，有些大学生党员虽然学习成绩好，但是却奉行两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，事不关己高高挂起的自利主义，从不主动关心和帮助其他同学，不能切身发挥好党员的服务作用和桥梁作用。不能有效带动良好学习风气的形成，最终没能发挥一名大学生党员在学习上的模范带头作用。甚至有些党员学生干部争权夺利，大搞特权主义，损害其他同学的正当利益，谋取私立，这大大影响了党员在普通同学中的形象和威信。

二、有效发挥大学生党员先锋模范作用

在价值观多元化的今天，有效发挥学生党员的先锋模范作用，是提高学生党建工作水平的重要途径，也是培养高校良好风气的关键环节，

1.讲政治、有信念，做思想先锋

大学生党员要带头提高理论水平和思想素质，努力成为理论功过硬，具备一定理论水平的“四有”青年。坚定马克思主义信仰和共产主义、社会主义信念；坚决贯彻执行党的路线和方针政策；加强党性修养，并及时地给学生传达党的政策和方针，发挥思想先锋作用。学生宿舍是大学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想的重要场所，是对大学生开展思想政治工作的重要阵地，大学生党员可以借助宿舍這个有效的交流平台，深入、准确地掌握普通学生的思想动态，，对学生中的错误言论和不良习气要敢于批评教育，对学生中出现的政策理解不到位或者有曲解，要进行及时的纠正。成为大学生思想教育的带头人和义务兵。

2.学文化、爱科学，做学习先锋

作为引领时代潮流的新一代有志青年，作为国家未来的栋梁之才，大学生的中心任务是学习科学文化，用知识的力量改造自我，改造世界。大学生党员要克服惰性，勤奋学习，勇于创新，掌握过硬的专业文化知识，提高把握先进文化的能力，具备建设社会主义的综合能力。其次，大学生党员除了完成好自己的学习任务，掌握过硬的为人民服务本领外，还要关注身边同学的学习，在同学中起带头作用，用自身的影响力营造良好的学习氛围。

3.尚文明、懂奉献，做服务先锋

大学生党员的示范作用往往是在微不足道的小事中体现出来的。大学生党员应牢记党的宗旨，在工作、生活和实践中牢记全心全意为人民服务的宗旨。

一是生活中传递文明。学生党员应成为律己明人的表率，在日常生活中崇尚文明、健康、进步的生活方式。作为大学生党员，在普通同学心目具有较强的亲和力，群众基础好，应在生活中品行端正、强化自律意识，增强社会责任感，提高对自我行为的约束力，时刻规范自己的一举一动，在各方面起到带头和示范作用。大到关系党和国家命运、声誉的事件，小到身边的宿舍卫生，学生党员都应该身先士卒，积极主动地去为集体贡献自身的力量，以实际行动维护党员形象，带动周围的同学，一同创造和谐的校园生活环境。

二是实践中无私奉献。大学生进行志愿服务虽然不计报酬，但收获了心灵的净化，提升了社会、集体和他人对自己的道德评价，这对大学生而言具有非常重要的社会意义。高校应积极拓宽党员服务群众渠道，构建党员联系和服务群众工作体系，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。在具体的学习和生活中，大学生党员应该及时了解同学们的需求，有针对性地为大家做一些服务性的工作，为同学排忧解难。在大家都忙于自己事务的时候，学生党员更应该关注全局、服务大众。

三、结论

学生党员模范作用的发挥是一种无形的力量，渗透在校园的各个角落，使周围的学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响，并随之调整着自己的言行，改变着自己的思想意识和价值观念。

作者简介：罗攀（1985.3），女，汉族，河南省鹿邑县人。讲师，硕士研究生。单位：四川工商职业技术学院，研究方向：思想政治教育。